中學(xué)形體課教學(xué)計劃-形體課教學(xué)計劃.doc

1、中學(xué)形體課教學(xué)方案:形體課教學(xué)方案形體課是指一門通過引用舞蹈中根本功訓(xùn)練的方法為主要手段，結(jié)合音樂針對人的根本姿態(tài)進(jìn)展的身體活動練習(xí)，主要目的是融健身、健心、健美為一體，塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和加強(qiáng)形體美的審美教育課程。下面是WTT為大家整理的關(guān)于中學(xué)形體課的教學(xué)方案，歡送大家的閱讀。一 課程簡介形體訓(xùn)練是融體操、舞蹈、音樂為一體，通過徒手和墊上運(yùn)動的以“美”為其特征的身體練習(xí)。通過合理的、科學(xué)的身體練習(xí)，到達(dá)增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)安康和進(jìn)步用肢體語言表達(dá)思想感情的才能。形體訓(xùn)練課程的設(shè)置，本著循序漸進(jìn)的原那么，使學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握形體訓(xùn)練的根底理論和訓(xùn)練方法，讓身體充分享受自由、舒緩、伸曲的動作，塑

2、造高貴纖美的形態(tài)，進(jìn)步體育文化素養(yǎng)和審美情趣。二 教學(xué)目的及要求掌握形體學(xué)科的根本理論和相關(guān)學(xué)科的根本知識及塑造形體美的一般規(guī)律，掌握形體訓(xùn)練的根本技術(shù)，根本技能和各類動作的根本核心動作，進(jìn)步身體靈敏性和可塑性，進(jìn)步鑒別和評價形體美，動作美，氣質(zhì)風(fēng)度美及表現(xiàn)美的根本才能。學(xué)習(xí)本課程要求學(xué)生掌握形體訓(xùn)練的根本理論知識，進(jìn)步對不良姿態(tài)的矯正才能和對音樂的感知與理解才能；將體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的形體知識在理論操作的練習(xí)中再現(xiàn)，在已有知識的根底上，循序人體運(yùn)動規(guī)律和形體運(yùn)動特點(diǎn)合理創(chuàng)編一些簡單的形體組合，使其終身受益三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1 形體運(yùn)動概述2 形體練習(xí)手段與方法3 形體舞蹈組合的創(chuàng)編4 形體矯正的手段與方法難點(diǎn)：1 是否能準(zhǔn)確把握每一個動作的正確姿態(tài)2 形體練習(xí)與舞蹈藝術(shù)結(jié)合的訓(xùn)練3 如何理解音樂4 如何合理運(yùn)用形體練習(xí)的方法與手段四 教學(xué)內(nèi)容第一章 形體認(rèn)知篇第二章 形體根底篇第三章 形體塑造篇第四章 科學(xué)健身篇第五章 體能訓(xùn)練篇五 考核內(nèi)容理論局部：教學(xué)大綱理論課內(nèi)容理論局部：技術(shù)教學(xué)，根本姿態(tài)組合，把上組合身體素質(zhì)：劈叉，行進(jìn)間前后側(cè)踢腿，小跳，中跳學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度是否