教師節(jié)聯(lián)歡晚會活動方案

1、教師節(jié)聯(lián)歡晚會活動方案 活動目的： 1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。 活動準(zhǔn)備： 1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞 2、 選擇主持人，主持人背誦串詞； 3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具； 4、 磁帶、錄音機(jī)、多媒體等； 5、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會。 活動過程： （班會在晚上召開，熄燈。音樂燭光里的媽媽響起，整個(gè)教室忽然 來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走 甲：老師我想對您亮起 到前面。） 淚花。 說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點(diǎn)

2、點(diǎn) 乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。 丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。 ?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已 長大， 牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有 兒女的報(bào)答。 X 年 X 班慶?！敖處煿?jié)”老師，托起太陽的人聯(lián)歡會現(xiàn)在開 始。 （手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。 其他同學(xué) 一起唱老師禮贊。） 甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身 影，青 絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與

3、心的路 程。你是陽光 融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。 音樂起：小合唱每當(dāng)我走過老師窗前。 乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您 窗前， 明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心 中激蕩。 丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲 的輕盈，更記 得您帶們泛舟南湖時(shí)的笑語嫣然。 歌伴舞讓我們蕩起雙槳，班主任和同學(xué)們一起表演。（同學(xué)們坐 在小船上 的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做 搖槳?jiǎng)幼鳌＃??。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳， 帶著小船駛 出港口，向著準(zhǔn)確的方向。 配

4、樂詩朗誦引路人 甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時(shí) 的路。認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。 ） 小品送禮（一學(xué)生表演小品送禮。大意如下：一學(xué)生平時(shí) 不 乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您的 禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。 丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去 見自己 老師，他用實(shí)際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！ （生（1 ）講華羅庚尊師的故事，生 （2）講毛澤東尊師的故 事。） T:尊師重教，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得程門 雪的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學(xué)習(xí)的 榜樣。 甲：是啊，

5、老師，您為我們付岀了那么多，今天我要說：“親愛的老 師， 您 辛苦了 ！ ”乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮 舞的雙手，畫出 一個(gè)美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼 中一道最美麗的風(fēng)景。 配樂詩朗誦風(fēng)景？獻(xiàn)給尊敬的人民教師，伴舞蹈好大一棵 樹。 丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。 老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師！祝您平安、幸福！ 合唱祝你平安。 T:祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們的心愿。 相聲老師，我知道你的心。 甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別 人。 三句半紅燭贊。乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞， XX

6、X 同學(xué)要教您一套健腦 操，您 批作 業(yè)累了的時(shí)候就做一做，您改作文倦了的時(shí)候就健健腦，您的健康最重 要。 （一同學(xué)教健腦操） 丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。 T:是什么愿望??？ 丙：長大了當(dāng)一名老師。 T:老師說：“長大后，你就成了我?！?理, 丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真 擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩 虹，落下的是 淚滴；長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別 人，奉獻(xiàn)的是自己。 女聲獨(dú)唱長大后，我就成了你。 生 1: 我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。 生 2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。 生 3： 對您的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教 導(dǎo)。 生 4 ： 因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話， 生 5 ：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)， 合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！ 生 6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的 導(dǎo)師， 又是我們的知心朋友。 生