圖書管理系統(tǒng)界面設(shè)計

1、 軟件工程（課程設(shè)計）題目：圖書管理系統(tǒng)界面設(shè)計 學(xué) 院 河北大學(xué)工商學(xué)院 學(xué)科門類 工學(xué) 專 業(yè) 軟件工程 學(xué) 號 2012484331 姓 名 梁雪山 指導(dǎo)教師 王思樂 2014年12月7日總版本V-1.0編號LMS版本LMS 1.0項目名稱圖書管理系統(tǒng)項目代碼Library Management System分項名稱界面設(shè)計分項代碼05分項序號LMS 05組長梅燕濤負責(zé)人梁雪山參與人梅燕濤，趙博深，梁雪山，徐鶴松，文鵬，李偉指導(dǎo)教師王思樂日期2014-12-7開發(fā)單位2014軟件工程河北大學(xué)學(xué)年論文（課程設(shè)計）任務(wù)書（指導(dǎo)教師用表）學(xué) 生 姓 名梁雪山指 導(dǎo) 教 師王思樂論文（設(shè)計）題目

2、圖書管理系統(tǒng)-界面設(shè)計說明書主要研究（設(shè)計）內(nèi)容圖書管理系統(tǒng)是一款典型而且常用的信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要面向的是學(xué)生、教師等讀者，圖書管理員和超級管理員。通過界面設(shè)計使得軟件的設(shè)計者有章可循，對于具體操作有指引作用，使得軟件更美觀化。研究方法課本軟件工程導(dǎo)論上面介紹了相關(guān)界面設(shè)計的研究方法，采用層次圖和流程圖進行設(shè)計，通過小組討論，百度查詢，自我學(xué)習(xí)以及對photoshop開發(fā)工具的學(xué)習(xí)。主要任務(wù)及目標(biāo)主要任務(wù)：對已經(jīng)設(shè)計出的功能在界面上形成對應(yīng)的物理按鍵。目標(biāo)：確保界面美觀，程序的每個功能在界面上實現(xiàn)，細致的界面設(shè)計，使具體操作有章可循。主要參考文獻 軟件工程導(dǎo)論（第五版） 作者：張海藩 清

3、華大學(xué)出版社 軟件界面設(shè)計 楊培添 電子工業(yè)出版社進度安排論文（設(shè)計）各階段名稱日期需求分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計第10周總體設(shè)計第11周詳細設(shè)計第12周界面設(shè)計第13周測試計劃第14周 河北大學(xué)學(xué)年論文（課程設(shè)計）成績評定表學(xué)院：河北大學(xué)工商學(xué)院學(xué)生姓名 梁雪山年級 專業(yè) 2012級 軟件工程論文（設(shè)計）題目圖書管理系統(tǒng)界面設(shè)計報告論文（設(shè)計）內(nèi)容提要 此文檔是圖書管理系統(tǒng)的界面設(shè)計報告，該報告主要是研究出此程序的界面如何實現(xiàn)功能。首先引言中介紹了設(shè)計該系統(tǒng)的目的、定義、背景和所需要的參考資料；接下來在項目概述中介紹了面向的用戶、實現(xiàn)目標(biāo)和開發(fā)工具；最后在界面設(shè)計細節(jié)中詳細介紹了各界面的實現(xiàn)功能。指導(dǎo)

4、教師評語成績： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日一、引言1、 編寫目的編寫本文檔的目的是根據(jù)系統(tǒng)分析工程師和客戶溝通的結(jié)果，對用戶需求進行了全面細致的分析，深入描述圖書管理系統(tǒng)軟件的功能，確定該軟件設(shè)計的限制和定義軟件的其他有效性需求。 該需求規(guī)格說明書的讀者對象為本圖書管理系統(tǒng)軟件小組的研發(fā)工程師、測試工程師、銷售工程師，版權(quán)歸XXX所有，嚴禁外傳。2、背景 隨著社會信息量的與日俱增，作為信息存儲的主要媒體之一圖書，數(shù)量、規(guī)模比以往任何時候都大的多，不論個人還是圖書管理部門都需要使用方便而有效的方式來管理自己的書籍。在計算機日益普及的今天，對個人而言若采用一套行之有效的圖書管理系統(tǒng)來管理自己的

5、書籍，會方便許多。對圖書管理部門而言，以前單一的手工檢索已不能滿足人們的要求，為了便于圖書資料的管理需要有效的圖書管理軟件。圖書管理系統(tǒng)軟件LMS V1.0是一套功能比較完善的數(shù)據(jù)管理軟件，具有數(shù)據(jù)操作方便高效迅速等優(yōu)點。該軟件采用功能強大的數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)工具進行開發(fā)，具有很好的可移植性，可在應(yīng)用范圍較廣的DOS、WINDOWS系列等操作系統(tǒng)上使用。除此以外，LMS V1.0可通過訪問權(quán)限控制以及數(shù)據(jù)備份功能，確保數(shù)據(jù)的安全性。3、定義 LMS：Library Management System 圖書交流系統(tǒng)4、參考資料 軟件工程導(dǎo)論（第五版） 作者：張海藩 清華大學(xué)出版社 軟件界面設(shè)計 楊培

6、添 電子工業(yè)出版社二、項目概述1、 面向的用戶 該系統(tǒng)主要面向的是學(xué)生、教師等讀者，圖書管理員和超級管理員。2、 實現(xiàn)目標(biāo) 對已經(jīng)設(shè)計出的功能在界面上形成對應(yīng)的物理按鍵。確保界面美觀，程序的每個功能在界面上實現(xiàn)，細致的界面設(shè)計，使具體操作有章可循。3、 所需環(huán)境和開發(fā)工具 Photoshop和Java三、界面設(shè)計細節(jié)1.1、流程圖2.1、總界面 總界面是啟動圖書管理系統(tǒng)的初始界面界面中包括學(xué)生通道、管理通道、后臺通道、幫助和關(guān)于。學(xué)生通道對應(yīng)著導(dǎo)借機模塊；管理通道對應(yīng)著借閱機模塊；后臺通道對應(yīng)著管理機模塊；幫助對應(yīng)著幫助模塊；關(guān)于對應(yīng)著關(guān)于模塊。3.1、學(xué)生通道界面 學(xué)生通道（導(dǎo)借機）中包括書

7、刊檢索和個人信息。書刊檢索對應(yīng)著是導(dǎo)借機中的書刊檢索模塊；個人信息對應(yīng)著導(dǎo)借機中查詢模塊。3.2、書刊檢索界面 學(xué)生通道書刊檢索（導(dǎo)借機書刊檢索模塊）中的檢索類型是下拉框，放入的是書刊檢索的方式即按條形碼檢索、按書名首字母檢索、按書名檢索、按作者檢索和按出版社檢索；檢索詞文本框放入的是用戶輸入的關(guān)鍵詞；檢索按鈕起作用的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把符合書刊類型和檢索詞關(guān)鍵詞的圖書信息(包括條形碼號、書名、作者、出版社、圖書類別、借閱狀況和書架號)調(diào)到中相對應(yīng)顯示。3.3、個人信息界面 學(xué)生通道個人信息（導(dǎo)借機中查詢模塊）界面的學(xué)生卡號文本框放入的學(xué)生輸入的卡號；當(dāng)確定按鈕起作用的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把符合學(xué)號

8、上的信息（基本信息：卡內(nèi)余額、卡號、姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)和是否注銷；借閱信息：借閱書籍、借書日期、還書日期、借書卡號和賠償錢數(shù)）調(diào)到中相對應(yīng)顯示，即導(dǎo)借機查詢中的學(xué)生信息模塊和借閱情況模塊。4.1、管理通道登錄界面 管理通道（借閱機）登錄界面中包括用戶名和密碼文本框。用戶名文本框密碼文本框放入的是管理員輸入的工號和密碼，當(dāng)?shù)卿洶粹o起作用時系統(tǒng)會調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息進行檢索、判斷是否符合數(shù)據(jù)庫信息，若符合將進入管理通道（借閱機）界面。4.2、管理通道界面管理通道（借閱機）界面中包括學(xué)生信息、圖書信息、借閱圖書和歸還圖書。學(xué)生信息對應(yīng)的是借閱機查詢中的學(xué)生信息模塊；圖書信息對應(yīng)的是借閱機查詢中的圖書信

9、息模塊；借閱圖書對應(yīng)的是借閱機中的借書模塊；歸還圖書對應(yīng)的是借閱機中的還書模塊。4.3、學(xué)生信息界面管理通道學(xué)生信息（借閱機查詢中的學(xué)生信息模塊）中的學(xué)生卡號文本框放入的是管理員輸入的要查詢的學(xué)生卡號；當(dāng)確定按鈕起作用的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把符合學(xué)號的信息（基本信息：卡號、姓名、年級、專業(yè)、卡內(nèi)余額；借閱信息：借閱書籍、借書日期、還書日期、借書卡號、賠償金額）在中相對應(yīng)顯示，即學(xué)生基本信息模塊和借閱情況模塊。4.4、圖書信息界面管理通道圖書信息（借閱機查詢中的圖書信息模塊）界面中的檢索類型是下拉框，放入的是書刊檢索的方式即按條形碼檢索、按書名首字母檢索、按書名檢索、按作者檢索和按出版社檢索。檢索詞

10、文本框放入的是管理員輸入的關(guān)鍵詞；當(dāng)檢索按鈕起作用的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把符合書刊類型和檢索詞關(guān)鍵詞的圖書信息（條形碼號、書名、作者、出版社、圖書類別、借閱狀況和書架號）調(diào)到中相對應(yīng)顯示。4.5、借閱圖書界面管理通道借閱圖書（借閱機的還書界面）界面。當(dāng)管理員掃描一本書的條形碼號和學(xué)生一卡通的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把相對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息（條形碼號、書名、學(xué)生卡號和借閱日期）調(diào)到中相對應(yīng)顯示；確定按鈕起作用的時候系統(tǒng)就會生成借閱圖書信息提交到數(shù)據(jù)庫中。4.6、歸還圖書界面 管理通道歸還圖書（借閱機還書模塊）界面。當(dāng)管理員掃描一本書的條形碼號的時候?qū)⒄{(diào)用數(shù)據(jù)庫把相對應(yīng)的數(shù)據(jù)信息（條形碼號、書名、學(xué)生卡號、還書日期

11、和賠償金額）調(diào)到中相對應(yīng)顯示，確定按鈕其作用的時候系統(tǒng)就會自動生成歸還圖書信息提交到數(shù)據(jù)庫中。5.1、后臺通道登陸界面 后臺通道（管理機）登陸界面包括用戶名和密碼文本框。用戶名文本框和密碼文本框放入的是超級管理員登陸時輸入的的工號和密碼，當(dāng)?shù)卿洶粹o起作用的時候系統(tǒng)將調(diào)用數(shù)據(jù)庫信息進行檢索判斷是否和數(shù)據(jù)庫信息相符合，若符合將進入后臺通道（管理機模塊）界面。 5.2、后臺通道界面后臺通道（管理機）界面包括圖書上架、圖書下架、一卡通管理和管理員管理。圖書上架對應(yīng)的是管理機中的圖書上架模塊；圖書下架對應(yīng)的是管理機中的圖書下架模塊；一卡通管理對應(yīng)的是管理機中一卡通模塊；管理員管理對應(yīng)的是管理機中管理員模

12、塊。5.3、圖書上架界面 后臺通道圖書上架（管理機圖書上架模塊）界面。中放入的是一本將要上架的圖書信息（條形碼號、圖書類別、書名、作者、出版社和書架號）；當(dāng)提交按鈕起作用時系統(tǒng)會將圖書信息提交到數(shù)據(jù)庫中，同時將要更新數(shù)據(jù)信息。5.4、圖書下架界面 后臺通道圖書下架（管理機圖書下架模塊）界面。當(dāng)超級管理員掃描一本圖書的條形碼號時系統(tǒng)會調(diào)用數(shù)據(jù)庫檢索符合條形碼號的圖書信息，將會把信息（條形碼號、書名、圖書類別、作者、出版社和書架號）調(diào)到中相對應(yīng)顯示。當(dāng)提交按鈕起作用時系統(tǒng)會將刪除這本圖書的信息提交到數(shù)據(jù)庫中，同時更新數(shù)據(jù)庫。5.5、一卡通管理界面 后臺通道一卡通管理（管理機一卡通模塊）界面中包括充

13、值、辦卡和退卡。充值對應(yīng)的是管理機一卡通中充值模塊；辦卡對應(yīng)的是管理機一卡通中的辦卡模塊；退卡對應(yīng)的是管理機一卡通的退卡模塊。5.5.1、充值界面 后臺通道一卡通充值（管理機一卡通中的充值模塊）界面。當(dāng)充值時超級管理員掃描一卡通系統(tǒng)將會對數(shù)據(jù)庫進行檢索，把符合一卡通的卡號調(diào)到中顯示中放入的是要充值的金額；會自動生成。當(dāng)提交按鈕其作用時系統(tǒng)會生成信息調(diào)到數(shù)據(jù)庫中同時更新數(shù)據(jù)庫信息。當(dāng)打印憑證按鈕（管理機一卡通的打印憑證）起作用時會把充值記錄生成信息打印出來。5.5.2、辦理界面 后臺通道一卡通辦理管理（管理機一卡通中辦卡模塊）界面。放入的是超級管理員記錄的學(xué)生辦卡的信息，當(dāng)按鈕起作用時會將信息調(diào)

14、到數(shù)據(jù)庫中同時更新數(shù)據(jù)庫。當(dāng)打印憑證按鈕（管理機一卡通的打印憑證）起作用時會把辦卡記錄生成信息打印出來。5.5.3、退卡界面 后臺通道一卡通退卡（管理機一卡通退卡模塊）界面。當(dāng)退卡時超級管理員掃描一卡通，系統(tǒng)將會對數(shù)據(jù)庫進行檢索，把符合一卡通卡號的信息調(diào)到中相對應(yīng)顯示，選擇退卡與否。當(dāng)按鈕起作用時系統(tǒng)會生成行相對應(yīng)的信息（是否注銷）提交到數(shù)據(jù)庫中同時更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；按鈕會取消注銷行為。5.6、管理員管理界面 后臺通道管理員管理（管理機管理員模塊）界面包括注冊、信息修改和刪除。注冊對應(yīng)的是管理機管理員中的注冊模塊；信息修改對應(yīng)的是管理機管理員中的修改模塊；刪除對應(yīng)的是管理機管理員的刪除模塊。5.6.1、注冊界面 后臺通道管理員管理注冊（管理機管理員中注冊模塊）界面。中放入的是注冊管理員的記錄信息，選擇框表示注冊是普通管理員還是超級管理員。當(dāng)按鈕起作用時系統(tǒng)會將記錄信息提交到數(shù)據(jù)庫中同時更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。5.6.2、修改信息界面 后臺通道管理員修改信息（管理機管理員修