四年級下冊人類的老師1ppt課件

1、蘇教版第八冊蘇教版第八冊破碎破碎 教訓(xùn)教訓(xùn) 顫抖顫抖 坦克坦克 機(jī)毀人亡機(jī)毀人亡超越超越 均勻均勻 袋鼠袋鼠 鯨魚鯨魚 輕而易舉輕而易舉新式新式 鞏固鞏固 機(jī)翼機(jī)翼 模擬模擬 薄殼構(gòu)造薄殼構(gòu)造復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)詞語: : 人類的人類的教師是誰？教師是誰？自然界中的自然界中的種種生物種種生物 自然界的種種生物真是自然界的種種生物真是人類的好人類的好“教師啊教師啊! ! 其實(shí)，自然界可以充任人類其實(shí)，自然界可以充任人類“教師的生物何止魚類一種。教師的生物何止魚類一種。首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) 科學(xué)家從魚兒在水中自在升科學(xué)家從魚兒在水中自在升降的景象中得到啟示，發(fā)明了降的景象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇?？梢哉f，魚類

2、是人類潛水艇?？梢哉f，魚類是人類的的“教師。教師。 魚兒水中自在升降潛水艇魚兒水中自在升降潛水艇 用本人喜歡的方式分組用本人喜歡的方式分組自學(xué)課文自學(xué)課文3-63-6小節(jié)，找出課小節(jié)，找出課文中人類的文中人類的“教師。教師。提示：提示：1.1.“教師是誰？教師是誰？ 2. 2.“教師教給人類什么？教師教給人類什么？ 3. 3.人類學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？人類學(xué)習(xí)的結(jié)果是什么？鳥兒飛行原理飛機(jī)鳥兒飛行原理飛機(jī)蜻蜓蜻蜓翅痣防震飛機(jī)蜻蜓蜻蜓翅痣防震飛機(jī)出示：出示： 要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精神呀！可以少花多少精神呀！蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行特點(diǎn)新式飛機(jī)蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛

3、行特點(diǎn)新式飛機(jī)說說第三小節(jié)主要寫了什么？說說第三小節(jié)主要寫了什么？ 科學(xué)家從鳥兒身上學(xué)習(xí)了飛行科學(xué)家從鳥兒身上學(xué)習(xí)了飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓、蒼蠅、原理，發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓、蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特點(diǎn)，改良了飛蚊子和蜜蜂的飛行特點(diǎn)，改良了飛機(jī)。機(jī)。鯨流線體航行速度快的輪船鯨流線體航行速度快的輪船 第四小節(jié)主要寫工程師模擬第四小節(jié)主要寫工程師模擬鯨的形體，改良了輪船，提高了鯨的形體，改良了輪船，提高了航行速度。航行速度。雞蛋殼雞蛋殼 薄殼構(gòu)造建筑物的屋頂薄殼構(gòu)造建筑物的屋頂出示：出示： 薄薄的雞蛋殼之所以能接薄薄的雞蛋殼之所以能接受這么大的壓力，是由于它可受這么大的壓力，是由于它可以把遭到的

4、壓力均勻地分散到以把遭到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。蛋殼的各個(gè)部分。 第五小節(jié)寫建筑師根據(jù)第五小節(jié)寫建筑師根據(jù)“薄薄殼構(gòu)造的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多殼構(gòu)造的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。既輕便又省料的建筑物。袋鼠會(huì)騰躍越野汽車袋鼠會(huì)騰躍越野汽車貝殼外殼鞏固坦克貝殼外殼鞏固坦克 他還知道哪些以生物為他還知道哪些以生物為“教師教師的事例？根據(jù)他搜集的資料說一說。的事例？根據(jù)他搜集的資料說一說。蝙蝠蝙蝠雷達(dá)雷達(dá) 蒼蠅蒼蠅小型氣體分析儀小型氣體分析儀 螢火蟲螢火蟲人工冷光人工冷光魚鰭魚鰭船槳船槳鋸齒草鋸齒草鋸子鋸子 練習(xí)練習(xí)15 315 3月月1313日日一、連一連。一、連一連。魚兒魚兒 飛機(jī)飛機(jī) 蝙蝠蝙蝠 坦克坦克 鳥兒鳥兒 輪船輪船 雞蛋殼雞蛋殼 雷達(dá)雷達(dá) 袋鼠袋鼠 潛水艇潛水艇 貝殼貝殼 人工冷光人工冷光 鯨鯨 越野車越野車 螢火蟲螢火蟲 某些建筑某些建筑物的屋頂物的屋頂二、按課文填空。二、按課文填空。1.1.人類的人類的“教師指的是教師指的是 。 2. 2.建筑師建筑師根據(jù)雞蛋根據(jù)