模塊3增分強化訓(xùn)練

1、初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析模塊 3 增分強化訓(xùn)練第一部分英語知識運用 (共兩節(jié)，滿分 45 分)第一節(jié)完形填空 (共 20 小題；每小題 1.5 分，滿分 30 分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項 (A 、B、C 和 D) 中，選出可以填入空白處的最佳選項。(2018 ·泰安一輪復(fù)習(xí)檢測 )Though Dad looked tired and weak, his smile was as sure as ever. It was another _1_ of pneumonia(肺炎

2、). My husband and I stayed with him for the _2_ but had to return to our jobs by Monday morning. Local relatives would see that Dad was home from the hospital, and they would visit him _3_ ， prepare his meals and take him to his doctor appointments. But I _4_ to be able to let him know that we _5_，

3、too, even when we weren't with him.Then I remembered a family _6_ I started when our children were small. When leaving their grandparents' home after a visit, eachchild would_7_a lovenote in the house forthem to _8_after we were gone. They hidnotes somewhere. Fordays after our_9_， theirgrand

4、parents would_10_ as they discovered thesereminders of our love.So as I _11_ Dad's rooms, Ibegan writing notes. Some were_12_. “Dad, I put the milk in the fridge so it wouldn't _13_.” Some expressed my love. “Dad, I hope you sleep well in your new bed.” Most notes were _14_ where he would li

5、ved for several weeks until he regained _15_， but one note I hid upstairs under his pillow.“Dad, if you have found this note, you must be feeling better. We are so _16_ ！”While others cared for Dad's daily _17_， we, of course, would stay in touch by phone. But our notes were a _18_ reminder of o

6、ur love and concern for him during this recovery period. Just like his medicines improved him physically, these “_19_ vitamins”(維生素 ) would improve his spiritual health. Several weeks later, Dad phoned and said，“I'll tell you that I just found your _20_ under my upstairs pillow ！” Ismiled at las

7、t.【文章大意】 本文是一篇記敘文。父親得了肺炎后，作者夫妻倆由于工作日要工作，不能照顧父親，心中感到非常難過。這時作者想起了家庭的傳統(tǒng)， 于是便帶著孩子一起在父親家里藏各種各樣的表初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析達(dá)愛的紙條，幫助父親一起從疾病中康復(fù)過來。1. AexperienceBattackCdisasterDpain答案與解析： B'根據(jù)語境可知，此處指父親第二次肺炎發(fā)作。A項意為 “

8、經(jīng)歷 ”；B 項意為 “發(fā)作，侵襲 ”；C 項意為 “災(zāi)難 ”； D項意為 “疼痛 ”。故選 B 項。2. AweekdayBnightCweekendDholiday答案與解析： C'根據(jù)空格后的 “but had to return to our jobs by Monday morning”可知，此處指 “我”和丈夫周末陪父親。 A 項意為“工作日 ”；B 項意為 “晚上 ”；C 項意為 “周末 ”；D 項意為 “假期”。故選 C 項3. AregularlyBrarelyCsuddenlyDoccasionally答案與解析： A'根據(jù)空格后的 “prepare his

9、 meals and take him tohis doctor appointments”并結(jié)合四個選項可知，此處指親戚們定期地去家里看望父親， 給他準(zhǔn)備吃的，帶他去看醫(yī)生。 A 項意為 “定期地，有規(guī)律地 ”；B 項意為 “很少 ”；C 項意為 “突然 ”；D 項意為 “偶爾”。故選 A 項。4. AhappenedBdreamedCagreedDlonged答案與解析： D'根據(jù)語境可知，此處指 “ 我” 渴望讓父親知道“我們 ”也關(guān)心他，甚至在 “我們 ”不在他身邊的時候。 A 項意為“發(fā)生 ”；B 項意為 “夢想 ”；C 項意為 “同意 ”；D 項意為 “渴望 ”。故選 D項

10、。5. AfearedBcaredCcalmedDregretted答案與解析：B'上文提到親戚們會定期去家里看望父親，照顧他，此處承接上文， 指“我”渴望讓父親知道 “我們 ”也關(guān)心他。 A 項意為“害怕 ”；B 項意為 “關(guān)心，關(guān)懷 ”；C 項意為 “使鎮(zhèn)靜 ”；D 項意為 “后悔，遺憾 ”。故選 B 項。6. AhobbyBgameCtraditionDbusiness答案與解析： C'根據(jù)下文內(nèi)容可知，此處指一個家庭的傳統(tǒng)。 A 項意為 “愛好 ”；B 項意為 “游戲 ”；C 項意為 “傳統(tǒng) ”；D 項意為“生意 ”。故選 C 項。7. AhideBwriteCcopy

11、D leave初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析答案與解析： A' 根據(jù)下文 “They hid notes somewhere”.可知，此處指每個孩子在屋子都會藏一張愛的紙條。 A 項意為 “藏，隱蔽 ”；B 項意為 “寫”；C 項意為 “復(fù)制，抄寫 ”；D 項意為 “離開 ”。故選A項。8. ArecallBrememberCenjoyD find答 案 與 解 析 ： D' 根 據(jù)

12、 下 文 中 的 “their grandparents would_as they discovered these reminders of our love”可知，此處指當(dāng) “我們 ”離開后，“我”的父母會找到這些愛的紙條。 A 項意為“回憶 ”；B 項意為 “記得 ”；C 項意為 “喜歡，享受 ”；D 項意為“找到，發(fā)現(xiàn) ”。故選 D 項。9. AexchangeBdepartureCarrivalDescape答案與解析： B'根據(jù)上文中的 “after we were gone”可知，此處指當(dāng)我們離開后的幾天里。 A 項意為 “交換 ”；B 項意為 “離開 ”；C 項意為

13、“到達(dá) ”；D 項意為 “逃跑 ”。故選 B 項。10. AweepBsighCsmileDscream答案與解析： C'根據(jù)空格后的 “as they discovered these reminders of our love”可知，此處指當(dāng)他們找到這些愛的紙條后，會露出笑容。A 項意為 “哭泣 ”；B 項意為 “嘆氣 ”；C 項意為 “微笑 ”；D 項意為“尖叫 ”。故選 C 項。11. AtidiedBenteredCdesignedDequipped答案與解析： A' 根據(jù)語境并結(jié)合四個選項可知， “我 ”整理父親的房間時，開始寫紙條。 A 項意為 “整理，使整潔 ”

14、；B 項意為 “進(jìn)入”； C 項意為 “設(shè)計 ”；D 項意為 “裝備 ”。故選 A 項。12. AbriefBseriousCsincereDpractical答案與解析： D'根據(jù)下文中的 “Dad, I put the milk in the fridge soit wouldn't _.”可知，一些紙條的內(nèi)容是實用的。 A 項意為 “簡潔的 ”；B 項意為 “嚴(yán)肅的，嚴(yán)重的 ”；C 項意為 “真誠的 ”；D 項意為 “實際的，真實的 ”。故選 D 項。13. AspillBspoilCboilDfreeze答案與解析：B'根據(jù)常識和語境可知， 此處指把牛奶放在冰箱

15、里，這樣它就不會變質(zhì)了。 A 項意為 “溢出，潑出 ”；B 項意為 “變質(zhì)，變壞，腐敗 ”；C 項意為 “燒開，煮沸 ”；D 項意為 “冷藏 ”。故選初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析B 項。14. AupstairsBdownstairsCoutsideDindoors答案與解析： B'根據(jù)下文中的 “but one note I hid upstairs under his pillow ”

16、可知，此處指 “我”把大多數(shù)紙條放在了樓下。 A 項意為“樓上 ”；B 項意為 “在樓下 ”；C 項意為 “在外面 ”；D 項意為 “在室內(nèi) ”。故選 B 項。15. AsenseBwealthCstrengthDconsciousness答案與解析： C'根據(jù)下文中的 “Dad, if you have found this note，you must be feeling better”.可知，父親會在樓下待幾周直到他體力恢復(fù)。A 項意為 “感覺 ”；B 項意為 “財富 ”；C 項意為 “體力，力氣 ”；D 項意為 “知覺 ”。故選 C 項。16. AgladBfortunateC

17、anxiousDbusy答案與解析： A' 根據(jù)上下文和常識可知，當(dāng)?shù)弥赣H身體恢復(fù)健康后， “我們 ”都非常高興。 A 項意為 “高興的 ”；B 項意為 “幸運的”； C 項意為 “焦急的 ”；D 項意為 “忙碌的 ”。故選 A 項。17. AexercisesBneedsCfeelingsDsufferings答案與解析： B'根據(jù)下文中的 “we, of course, would stay in touch by phone”可知，其他人來照顧父親的日常需要。 A 項意為 “練習(xí) ”；B 項意為 “需要 ”；C 項意為 “感覺 ”；D 項意為 “痛苦，苦難 ”。故選 B

18、項。18. AfinalBvisualCsmoothDconcrete答案與解析： D'根據(jù)下文中的 “reminder of our love and concernfor him during this recovery period”可知，這些紙條是我們對父親的愛的具體表達(dá)。 A 項意為 “最終的 ”；B 項意為 “視覺的 ”；C 項意為“光滑的 ”； D 項意為 “具體的，確實的 ”。故選 D 項。19. AemotionalBexpensiveDeffectiveD excellent答案與 解析： A' 根據(jù)下 文中的 “would improve his spir

19、itual health”可知，這些情感的維生素改善了父親的精神狀態(tài)。 A 項意為“情感的，情緒的 ”； B 項意為 “昂貴的 ”；C 項意為 “有效的 ”；D 項意為 “卓越的 ”。故選 A 項。20. AgiftBloveCnoteDletter初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析答案與解析： C'根據(jù)上文中的 “but one note I hid upstairs under his pi

20、llow ”可知，此處指父親告訴 “我”，他找到了 “我”藏在樓上的紙條。 A 項意為 “禮物 ”；B 項意為 “愛”；C 項意為 “便條，短箋”； D 項意為 “信”。故選 C 項?！鹃L難句分析】When leaving their grandparents' home after avisit ，each child would hide a love note in the house for them to find afterwe were gone.(第二段第二句 )分析： When 引導(dǎo)時間狀語從句，此處省略主語each child 和 be動詞； after 引導(dǎo)時間狀

21、語從句。譯文：當(dāng)每一個孩子拜訪他們的祖父母之后要離開的時候， 他們都會在房子里藏一張充滿愛的紙條讓祖父母在他們走后尋找。第二節(jié) (共 10 小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分)閱讀下面短文，在空白處填入 1 個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。(2018 ·河南洛陽高三第一次統(tǒng)考)Tyler Thompson is _1_ unlikely star in the world of Peking opera. The 15-year-old from Oakland has fascinated audiences in the U. S. and China with his

22、 ability _2_ (sing) pitch- perfect Mandarin ( 普通話 ) andperform the ancient Chinese art form. The teen, _3_ is black and only speaks some basic Chinese, has been praised by teachers since he _4_ (pick) up the music as a kindergartener. “As soon as he opens_5_ (he) mouth and sings in Chinese, the Chin

23、ese are very surprised and they feel very proud of him，” said his music teacher.“When he puts on the costume and all the acting, you can see that he ispretty good.”Tyler has learned to sing several well-known pieces of Peking opera, a centuries-old form of musical theater _6_ (know) for its highly s

24、tructured costumes, changing gongs(鑼) and cymbals (鈸), wide- ranging voices and highly stylized _7_ (move). Tyler got _8_ (stand) cheers when he performed _9_ Justice Bao, a famous Song Dynasty judge who fought corruption, from the Chinese classic Bao Qing Tian. “The music is very beautiful, and it&

25、#39;s very passionate，”said Tyler. “It's mademe want to know _10_ (much) about the world outside of America or California or Oakland.”【文章大意】 本文主要介紹了一個擅長表演京劇的外國青少年的故事。段意梳理：第一段：介紹了一個擅長演京劇的外國青少年的故事。第二段：主人公對京劇的了解和喜愛。初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教

26、案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析1答案與解析： an'考查冠詞。 star 是可數(shù)名詞，且第一次在文章中出現(xiàn)，故用不定冠詞修飾，形容詞 unlikely 的讀音以元音音素開頭，故用 an。2答案與解析：to sing'考查非謂語動詞。 ability to do sth.意為 “做某事的能力 ”，為固定詞組搭配，故用不定式作后置定語。3答案與解析： who'考查定語從句。 who 引導(dǎo)非限定性定語從句，在從句中作主語，修飾先行詞 The teen。4答案與解析： picked'考查動詞時態(tài)。 since 意為 “自從 ”時，引導(dǎo)的狀語

27、從句中，從句用一般過去時，主句用現(xiàn)在完成時。5答案與解析： his'考查代詞。根據(jù)語境 mouth 和主語 he 可知，此處應(yīng)用形容詞性物主代詞 his 修飾名詞 mouth，在句子中作定語。6答案與解析： known'考查非謂語動詞。 know 和句子謂語之間沒有連詞，故用非謂語動詞，且 know 和其邏輯主語 form 是動賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語。7答案與解析： movements'考查名詞。根據(jù) and 可知，此處與名詞 voices 呼應(yīng)，故用名詞的復(fù)數(shù)形式，即 movements。8答案與解析： standing'考查形容詞。由空后的名詞 ch

28、eers可知，此處應(yīng)用形容詞形式修飾名詞， standing 意為 “站著進(jìn)行的 ”，表示 Tyler 得到了 (觀眾的 )起立歡呼。9答案與解析： as'考查介詞。此處 as意為 “作為 ”，后跟名詞、代詞或動名詞，與 performed 呼應(yīng)，表示扮演的角色，符合語境。10答案與解析： more'考查副詞比較級。根據(jù)語境可知，此處表示 “更多 ”的含義，故用副詞比較級 more 修飾動詞 know。第二部分寫作 (共兩節(jié)，滿分 35 分)第一節(jié)短文改錯 (共 10 小題；每小題 1 分，滿分 10 分)假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文， 請你修改你同桌寫的以下作文。

29、文中共有 10 處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號()，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意： 1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改 10 處，多者 (從第 11 處起 )不計分。(2018 ·重慶調(diào)研抽測二 )Thanks for your concern in your letter about the smog which frequent strikes some areas of China. I'm also v

30、ery worrying about such a terrible weather. It has brought much inconvenience or rather harm to people's health such as road accident, bad coughs and even lung cancers and so on.初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)試卷、初中數(shù)學(xué)試題、數(shù)學(xué)學(xué)案、數(shù)學(xué)初中教案、初中數(shù)學(xué)練習(xí)題、數(shù)學(xué)課件、期末考試數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識難點分析It i

31、s known to all, good environment comes from careful protection. But we should do what we can protect it. I believe a small step can make a different. Try to drive less and choose air-friendly products. Only when everyone had the environmental awareness can we have a blue sky. Hope to hear from you a

32、nd share my good ideas.答案：Thanks for your concern in your letter about the smog whichfrequentstrikes some areas of China. I'm also very worryingaboutfrequentlyworriedsuch a terrible weather. It has brought much inconvenience or rather harm to people's health such as road accident ， bad cough

33、s and evenlung cancers and so on.accidentsItis known toall, goodenvironment comes fromcarefulAsprotection.Butwe should do what we can protect it. I believe aSotosmall stepcanmake adifferent. Try todriveless andchoosedifferenceair-friendlyproducts. Only when everyonehadthe environmentalhasawareness c

34、an we have a blue sky. Hope to hear from you and sharemygood ideas.your第二節(jié)書面表達(dá) (滿分 25 分)(2018 ·湖北省八校高三第一次聯(lián)考 ) 假定你是武漢晨光中學(xué)的李華，你的澳大利亞筆友 Mark 最近給你發(fā)來郵件，說他準(zhǔn)備參加武漢 12 月 31 日舉辦的冬季馬拉松比賽 (marathon race)，希望你幫助他預(yù)訂好旅館，并帶他游覽市內(nèi)著名景點 (如黃鶴樓 the Yellow Crane Tower，東湖 East Lake)。請你給他寫封回信，內(nèi)容包括：1.回復(fù)他的要求；2.詢問他到達(dá)的具體時間，待多久，以便你做具體安排。注意： 1.詞數(shù) 100 左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。Dear