信息技術(shù)能力提升個(gè)人研修計(jì)劃（徐英飛）

1、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃浙江省桐鄉(xiāng)市崇德小學(xué) 徐英飛本次培訓(xùn)，為我的個(gè)人成長(zhǎng)搭建了一個(gè)非常好的平臺(tái)，為了不斷地提高個(gè)人的教育理論和學(xué)術(shù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，做一個(gè)發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,我制定了以下個(gè)人研修計(jì)劃，一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，通過(guò)專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，并立足課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。二、研修目標(biāo)1認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，努力嘗試，積極實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力。2鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念，積極投身一線教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，努力成為教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。三、研修方式1多聽(tīng)

2、多問(wèn)對(duì)不明白的問(wèn)題和困惑，及時(shí)向?qū)＜摇⑼姓?qǐng)教，努力爭(zhēng)取多聽(tīng)多問(wèn)，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。2提高意識(shí)通過(guò)個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，通過(guò)多種途徑（如小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物，多媒體技術(shù)，觀摩、聽(tīng)講座，上網(wǎng)等）汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。拓展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。充分利用信息技術(shù)手段和網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)研討和在線交流，在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。利用

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3積極撰寫(xiě)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真聆聽(tīng)專家報(bào)告，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。積極參加教育科研能力研修，樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合。認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)心得、論文和案例。四、具體措施1每天抽一定時(shí)間登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2把專家們所講的理論進(jìn)行內(nèi)化，并運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。3與同行們研討交

4、流，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。4積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂?？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。表格 1教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓面積的練習(xí)研修目標(biāo)1通過(guò)研修提高在信息技術(shù)環(huán)境下組織課堂教學(xué)的意識(shí)和能力。2能運(yùn)用多種媒體進(jìn)行課堂輔助教學(xué)。3通過(guò)信息技術(shù)輔助教學(xué)，提升教師的應(yīng)用教學(xué)能力。4在簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境下，能夠達(dá)到運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的初級(jí)水平。應(yīng)用環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境技術(shù)工具PPT基本動(dòng)畫(huà)播放研 修 安 排第一階段10.20之前學(xué)

5、習(xí)診斷學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃（含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)）第二階段10月中旬運(yùn)用信息技術(shù)，開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，習(xí)得一定的信息技術(shù)，然后選擇一項(xiàng)可利用信息技術(shù)解決重難點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容圓面積的練習(xí)，并撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。10月下旬開(kāi)展校本活動(dòng)，通過(guò)初次展示，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)缺點(diǎn)，特別是課件制作、信息技術(shù)的使用方面，更需改進(jìn)或加強(qiáng)。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、再次進(jìn)行課堂實(shí)踐，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化。打磨好后，進(jìn)行校級(jí)展示并與外校進(jìn)行交流。錄制視頻課，整理教學(xué)資源。11月中旬錄像課的后期制作，并以學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋為基礎(chǔ)，反思信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐效果，撰寫(xiě)實(shí)踐反思。第三階段11月下旬提交實(shí)踐作業(yè)，展評(píng)精品成果根據(jù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)及專家、同行的意見(jiàn)建議，修改完善個(gè)人作業(yè)，形成課例資源包。12月上旬修改完善并提交實(shí)踐作業(yè)（包括課例資源包，前兩階段完