分?jǐn)?shù)乘法解決問題1

1、靈寶市第三小學(xué)數(shù)學(xué) 六 年級導(dǎo)學(xué)案課 題分?jǐn)?shù)乘法解決問題一主 備王英芳復(fù)備執(zhí)教時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用圖“數(shù)形結(jié)合”來分析分?jǐn)?shù)解決問題的數(shù)量關(guān)系。2、理解分?jǐn)?shù)解決問題的思路和方法，能正確列式計算。3、學(xué)會檢驗結(jié)果是否正確的方法復(fù)習(xí)鋪墊找單位“1”，并說出數(shù)量關(guān)系式1、 鴨的只數(shù)是雞的3/52、 一袋大米，吃了4/7自主學(xué)習(xí)1、板題示標(biāo)：我們已經(jīng)學(xué)過了分?jǐn)?shù)乘法的知識，今天我們就利用這些知識來解決一些實際問題（板書：解決問題）（課件出示例8情境圖）2、提取信息：從這幅圖中你得到了哪些信息？整個大棚的面積是 。蘿卜地的面積占整個大棚面積的 。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的 。要求的是 的面積。3、分析與

2、解答（1）用長方形紙表示大棚的面積，折出蘿卜地的面積。認(rèn)識一半用分?jǐn)?shù)表示就是學(xué)生折一折。讓學(xué)生取了一張長方形紙，代表大棚的面積，然后折出各種蘿卜地的面積。計算出蘿卜地的面積：480×240（）（2）折出紅蘿卜地的面積。交流：怎樣折出紅蘿卜地的面積？（紅蘿卜地占蘿卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整張紙的一半，再折出一半的。）學(xué)生動手折一折。計算出紅蘿卜地的面積：240×60（）（3）列綜合算式解答。 480××60（）（4）探討不同的解題方法。教師讓學(xué)生將整張紙展開，觀察并說說：從這張紙上，你能看出紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾嗎？小組交流。提問：你

3、還有其他方法來計算紅蘿卜地的面積嗎？學(xué)生獨立思考后進(jìn)行小組交流。組織匯報。先求紅蘿卜地的面積占大棚面積的幾分之幾：再求出紅蘿卜地的面積：480×60（）列成綜合算式：480×（×）60（）4、回顧與反思學(xué)生嘗試檢驗。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。組織全班交流。達(dá)標(biāo)檢測教材第14頁“做一做”。指名學(xué)生按照閱讀與理解、分析與解答、回顧與反思三個環(huán)節(jié)展開交流。自我評價1、你今天發(fā)言積極嗎？ 2、你的知識掌握得怎么樣？ 3、你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？課后反思 1、=3.14 （ ） 2、只要知道圓的直徑或者半徑，就可以知道圓的周長（ ） 3、大圓的圓周率比小圓的圓周率大。 （ ）1、學(xué)會用圖“數(shù)形結(jié)合”來分析分?jǐn)?shù)解決問