《化工原理B》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載化工原理B教學(xué)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)Principles of Chemical Engineering (B)80 學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)56 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 24 學(xué)時(shí)）0 緒論（ 0.5 學(xué)時(shí)）化工單元操作歷史梗概，本門課程的性質(zhì)、地位和要回答的問題。1 流體流動(dòng) 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)流體流動(dòng)的宏觀規(guī)律，理解流體流動(dòng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，掌握因次論指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)研究法、阻力損失計(jì)算、流體輸送管路計(jì)算，能夠運(yùn)用流體流動(dòng)原理進(jìn)行流速流量測(cè)量。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 機(jī)械能衡算和阻力損失計(jì)算；流體流動(dòng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和因次分析法。 教學(xué)時(shí)數(shù) 11.5 學(xué)時(shí) 教學(xué)方法與手段 流體靜力學(xué)和守恒原理等簡(jiǎn)單問題嚴(yán)格推導(dǎo)， 湍流基本特征

2、和阻力計(jì)算等復(fù)雜問題簡(jiǎn)化處理，壓強(qiáng)測(cè)量、管路計(jì)算和流速流量測(cè)量采用定性分析與定量計(jì)算相結(jié)合的方法，強(qiáng)化基本原理、基本方程工程應(yīng)用訓(xùn)練。在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講授. 教學(xué)內(nèi)容 1.1 概述流體流動(dòng)的兩種考察方法；流體流動(dòng)中的作用力；流體流動(dòng)中的機(jī)械能。1.2 流體靜力學(xué)靜壓強(qiáng)在空間的分布；壓強(qiáng)能和位能；壓強(qiáng)的表示方法；壓強(qiáng)的靜力學(xué)測(cè)量方法。 1.3 流體流動(dòng)中的守恒原理質(zhì)量守恒；機(jī)械能守恒；動(dòng)量守恒。流動(dòng)的型態(tài)；湍流的基本特征；圓管內(nèi)流體運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)描述。1.5 阻力損失兩種阻力損失；湍流時(shí)直管阻力損失的實(shí)驗(yàn)研究方法；直管阻力損失的計(jì)算式；局部阻力損失。1.6 流體輸送管路的計(jì)算阻力對(duì)管

3、內(nèi)流動(dòng)的影響；管路計(jì)算；可壓縮流體的管路的計(jì)算。1.7 流速和流量的測(cè)量畢托管（測(cè)速管）；孔板流量計(jì)；轉(zhuǎn)子流量計(jì)。2 流體輸送機(jī)械 教學(xué)目的 將流體力學(xué)原理應(yīng)用于工程實(shí)際；將“流體輸送機(jī)械”作為單元操作進(jìn)行討論。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 離心泵（泵的選擇和操作） ；離心泵基本方程的推導(dǎo)和離心泵安裝高度。 教學(xué)時(shí)數(shù) 4 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 教學(xué)方法和手段 講解管路特性、離心泵基本方程、安裝高度等內(nèi)容應(yīng)盡可能地運(yùn)用和鞏固“流體流動(dòng)“一章已學(xué)過的原理和公式；從單元操作的目的著手，討論達(dá)到輸送目的所能調(diào)動(dòng)的工程手段，探討實(shí)現(xiàn)輸送所需的設(shè)備或機(jī)械結(jié)構(gòu)及其操作性能，以及能量使用的經(jīng)濟(jì)性等問題。在多媒體教室采用

4、電子課件進(jìn)行課堂講授。 教學(xué)內(nèi)容 2.1 概述流體輸送對(duì)輸送機(jī)械的要求；管路特性曲線等2.2 離心泵離心泵的工作原理；離心泵的特性曲線；離心泵的流量調(diào)節(jié)與組合操作；離心泵的安裝高度；離心泵的類型與選用。2.3 往復(fù)泵往復(fù)泵的作用原理和類型；往復(fù)泵的流量調(diào)節(jié)；2.4 其他化工用泵非正位移泵；正位移泵；各類化工用泵的比較。2.5 氣體輸送機(jī)械通風(fēng)機(jī)；鼓風(fēng)機(jī)；壓縮機(jī)；真空泵。3 沉降與過濾 教學(xué)目的 了解重力沉降、離心沉降，掌握過濾原理和過程計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 沉降速度的計(jì)算；過濾原理和過程計(jì)算。 教學(xué)時(shí)數(shù) 4 學(xué)時(shí)。 教學(xué)方法與手段 定性分析和定量推導(dǎo)相結(jié)合；在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講

5、授。 教學(xué)內(nèi)容 3.1 概述非均相物系的分離；顆粒相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力。3.2 重力沉降沉降速度；降沉室；懸浮液的沉聚。3.3 離心沉降離心分離因素；離心沉降速度；旋風(fēng)分離器；懸液分離器；沉降離心機(jī)。3.4 過濾懸浮液的過濾；過濾速率的基本方程；恒壓過濾；過濾設(shè)備。4 傳熱 教學(xué)目的 掌握傳熱一般規(guī)律，能分析影響傳熱的各種因素；合理選擇和設(shè)計(jì)傳熱；合理操作和調(diào)節(jié)傳熱。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 各種傳熱過程數(shù)學(xué)描述和計(jì)算；沸騰給熱和冷凝給熱過程數(shù)學(xué)描述，管殼式換熱器設(shè)計(jì)和選用。 教學(xué)時(shí)數(shù) 10 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 教學(xué)方法和手段 從傳熱操作的目的著手，討論達(dá)到傳熱目的所能調(diào)動(dòng)的工程手段，分析影響傳熱

6、的各種因素， 探討實(shí)現(xiàn)傳熱所需設(shè)備的設(shè)計(jì)、操作與調(diào)節(jié)，以及能量利用的經(jīng)濟(jì)性等問題。在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講授。教學(xué)內(nèi)容 4.1 概述傳熱過程中的冷熱流體接觸方式；載熱體及其選擇；傳熱過程。4.2 熱傳導(dǎo)傅立葉定律和導(dǎo)熱系數(shù)；通過平壁的定態(tài)導(dǎo)熱過程；通過圓筒壁的定態(tài)導(dǎo)熱過程；通過多層壁的定態(tài)導(dǎo)熱過程。4.3 對(duì)流給熱對(duì)流給熱過程分析；對(duì)流給熱過程的數(shù)學(xué)描述；無(wú)相變的對(duì)流給熱系數(shù)的經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)式。4.4 沸騰給熱和冷凝給熱沸騰給熱；沸騰給熱過程的強(qiáng)化；蒸氣冷凝給熱；冷凝給熱系數(shù)；影響冷凝給熱的因數(shù)及強(qiáng)化措施。4.5 熱輻射固體輻射；氣體輻射。4.6 傳熱過程的計(jì)算傳熱過程的數(shù)學(xué)描述；傳熱過程

7、基本方程式；換熱器的設(shè)計(jì)型計(jì)算；換熱器的操作型計(jì)算；傳熱單元法；非定態(tài)傳熱過程的擬定態(tài)處理；變系數(shù)的傳熱過程計(jì)算； “管式換熱器的選用與操作模擬”計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算。4.7 換熱器間壁式換熱器的類型；管殼式換熱器的設(shè)計(jì)和選用；換熱器的強(qiáng)化和其他類型。5 氣體吸收 教學(xué)目的 掌握吸收一般規(guī)律，能分析影響吸收的各種因素；合理選擇和設(shè)計(jì)吸收；合理操作和調(diào)節(jié)吸收。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 低含量氣體吸收過程數(shù)學(xué)描述和計(jì)算；擴(kuò)散與單相傳質(zhì)。 教學(xué)時(shí)數(shù) 8 學(xué)時(shí) 教學(xué)方法和手段 從吸收操作的目的著手，討論達(dá)到吸收目的所能調(diào)動(dòng)的工程手段，分析影響吸收的各種因素， 探討吸收過程的選擇與設(shè)計(jì)、操作與調(diào)節(jié)，以及能量利用的經(jīng)濟(jì)

8、性等問題。在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講授。教學(xué)內(nèi)容 5.1 概述氣體吸收的目的、原理及實(shí)施方法；解吸過程的經(jīng)濟(jì)分析（包括吸收劑的選擇） 。 5.2 氣液相平衡平衡溶解度；相平衡與吸收過程的關(guān)系。5.3 擴(kuò)散與單相傳質(zhì)雙組分混合物中的分子擴(kuò)散；擴(kuò)散系數(shù)；對(duì)流傳質(zhì)；物質(zhì)傳遞與動(dòng)量、熱量傳遞的類比；對(duì)流傳質(zhì)理論。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5.4 相際傳質(zhì)相際傳質(zhì)速率；傳質(zhì)阻力的控制步驟與界面含量。5.5 低含量氣體吸收吸收過程的數(shù)學(xué)描述；傳質(zhì)單元數(shù)的計(jì)算方法。5.6 吸收塔的計(jì)算吸收塔的設(shè)計(jì)型計(jì)算；吸收塔的操作型計(jì)算。5.7 填料塔填料塔的結(jié)構(gòu)與性能；汽液兩相在填料層內(nèi)的流動(dòng)；塔徑的計(jì)算；填料塔的附件

9、。6 蒸餾 教學(xué)目的 掌握精餾一般規(guī)律，能分析影響精餾的各種因素；合理選擇和設(shè)計(jì)精餾；合理操作和調(diào)節(jié)精餾。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 雙組分精餾過程數(shù)學(xué)描述和計(jì)算；精餾過程的其它類型，間歇精餾。 教學(xué)時(shí)數(shù) 10 學(xué)時(shí) 教學(xué)方法和手段 從精餾操作的目的著手，討論達(dá)到精餾目的所能調(diào)動(dòng)的工程手段，分析影響精餾的各種因素， 探討精餾過程的選擇與設(shè)計(jì)、操作與調(diào)節(jié)，以及能量利用的經(jīng)濟(jì)性等問題。在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講授。教學(xué)內(nèi)容 6.1概述蒸餾操作的目的、原理及實(shí)施方法；蒸餾操作的費(fèi)用及操作壓強(qiáng)的選擇。6.2雙組分溶液的氣液相平衡理想物系的氣液相平衡；非理想物系的氣液相平衡。6.3平衡蒸餾與簡(jiǎn)單蒸餾平衡蒸

10、餾；簡(jiǎn)單蒸餾。6.4精餾精餾過程；精餾過程的程數(shù)學(xué)描述的基本方法；塔板上過程的數(shù)學(xué)描述；精餾過程的兩種解法；精餾塔的操作。6.5 雙組分精餾的設(shè)計(jì)型計(jì)算理論板數(shù)的計(jì)算； 回流比的選擇； 加料熱狀態(tài)的選擇； 雙組分精餾過程的其它類型；平衡線為直線時(shí)的理論板的解析計(jì)算。6.6 雙組分精餾的操作型計(jì)算精餾過程計(jì)算的操作型計(jì)算；精餾塔的溫度分布和靈敏板； “二元精餾設(shè)計(jì)與操作模擬”計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算。6.7 間歇精餾間歇精餾過程的特點(diǎn)；保持餾出液組成恒定的間歇精餾；回流比保持恒定的間歇精餾。6.8 恒沸精餾與萃取精餾6.9 板式塔7 干燥 教學(xué)目的 掌握干燥一般規(guī)律，能分析影響干燥的各種因素；合理選擇和設(shè)

11、計(jì)干燥；合理操作和調(diào)節(jié)干燥。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 干燥靜力學(xué)、速率和過程計(jì)算；干燥過程的熱量衡算與熱效率。 教學(xué)時(shí)數(shù) 4 學(xué)時(shí) 教學(xué)方法和手段 從干燥操作的目的著手，討論達(dá)到干燥目的所能調(diào)動(dòng)的工程手段，分析影響干燥的各種因素， 探討干燥過程的選擇與設(shè)計(jì)、操作與調(diào)節(jié)，以及能量利用的經(jīng)濟(jì)性等問題。在多媒體教室采用電子課件進(jìn)行課堂講授。教學(xué)內(nèi)容 7.1概述固體去濕方法和干燥過程；對(duì)流干燥流程及經(jīng)濟(jì)性。7.2干燥靜力學(xué)濕空氣的狀態(tài)參數(shù)；濕空氣狀態(tài)的變化過程；水分在氣固兩相間的平衡。7.3干燥速率與干燥過程計(jì)算物料在定態(tài)空氣條件下的干燥速率；間歇干燥過程的計(jì)算；連續(xù)干燥過程的一般特性；干燥

12、過程的物料衡算與熱量衡算；干燥過程的熱效率；連續(xù)干燥過程設(shè)備容積的計(jì)算方法。7.4 干燥器干燥器的基本要求；常用對(duì)流式干燥器；非對(duì)流式干燥器。課程學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容 (章)講 課 學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)其它時(shí)習(xí)題課0.緒論0.561.流體流動(dòng)11.522.流體輸送機(jī)械423.沉降與過濾434.傳熱1035.氣體吸收106.蒸餾1047.固體干燥44復(fù)習(xí)(2)合計(jì)5624建議教材與教學(xué)參考書1.陳敏恒、從德滋、方圖南等編化工原理上、下冊(cè)（第二版），北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 1999.62.天津大學(xué)化工原理教研室編化工原理上、下冊(cè)( 第二版 ) ，天津：天津科技出版學(xué)習(xí)好資料歡迎下載社 ,1996.33. 陳維紐主編傳遞過程與單元操作 ，杭州：浙江大學(xué)出版社 ,1994.84. 李熾章編著化