人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃和進度表

1、精品文檔學(xué)生的基礎(chǔ)知識 簡要分析班級情況分析 、基本技能、智力狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣的教材內(nèi)容分析教學(xué)的主要內(nèi)容，基本訓(xùn)練的主要內(nèi)容及教學(xué)的重點與難點期初教學(xué)工作計劃2018_年3月2日四年級的小學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識和生活經(jīng)驗，對自然與社會現(xiàn)象有了一定的好奇心。此時需要教育者進行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo)，把學(xué)生的好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾?，逐步形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué)的信心。本冊實驗教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個領(lǐng)域，為學(xué)生探索奇妙的數(shù)學(xué)世界提供了豐富的素材，而且注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實等，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學(xué)生初步認識

2、數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。該班有學(xué)生47人，其中女生27人，男生20人。這批孩子上學(xué)期期末考試成績不夠均衡，有多部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，知識不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學(xué)生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉。本學(xué)期的數(shù)學(xué)課上，要求培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教材包括下面一些內(nèi)容：四則運算，運算定律，小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，觀察物體（二），三角形，圖形的運動（二），平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角一一雞兔同籠和綜合與實踐等。小數(shù)的意義與

3、性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。這一冊教材的教學(xué)目標是，使學(xué)生：1理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2?理解四則運算的意義，掌握四則運算中每種運算各部分間的關(guān)系，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高運算能力。3?認識三角形的特性，會根據(jù)三角形角的特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4 .能辨認從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖；能在方格紙上補全一個軸對稱圖形；會在

4、方格紙上將一個簡單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。5 .了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；認識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。沁茁學(xué)田“學(xué)？建似汕丹4。斯生分形列甌習(xí)M發(fā)初少以成曲，仁m性形提用圖的梓兒、卅提潔多肋題酗，整的饑九問B趣寫略叩胡現(xiàn)曲樂書策好圻發(fā)各的、題砂郵中皿學(xué)業(yè)問如野際壬數(shù)作決局八甘實鐘J0習(xí)具解匕秋從炸貓學(xué)認會冊時歷M;®會成體快腸經(jīng)松酗體養(yǎng)S的形乙現(xiàn)設(shè)的只*帑少侗數(shù)數(shù)成站31?F?可I、18心9題步程決信問初過一/一V4一、一V“、一f7、一t一、>、一環(huán)學(xué)期蔚學(xué)笊總目標導(dǎo)針亍教改教研課題點成龍維

5、，其仙如心甌求恰敢知才在習(xí)F和和少M:好1?祉例對可育的奸仙意O儼教算O胡用W的驗皿初應(yīng)1局等和皿M的叢狽式算割何生v女格計穆側(cè)學(xué)M化寫心M養(yǎng)必荷書細忖“培學(xué)聊范規(guī)度貳fL?放和16思心乳族習(xí)學(xué)1A吵入學(xué)視AM開立皿自揉的1慣學(xué)w#齊主力才用能設(shè)學(xué)劃5必堂gg導(dǎo)吐加創(chuàng)繼腳甘課他引a呢1>擊么作基的爾適際提高課堂教學(xué)效率的方法提高教學(xué)質(zhì)量措施。匯4備是切弘更W叭紗,、和牛一興訕于減冷仙C寸才生樂X進尋。尸二二寸、7一AA7匚刃4A使燥自耐和側(cè)二口、DCDH-、V礦be性4孤1>到么的士心補差意見學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)1、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，在計算方面，重點是要加強口算訓(xùn)練，。在應(yīng)用題方面

6、，要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，如根據(jù)條件補充問題、根據(jù)問題補充條件等，這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練，它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。2、實施分層教學(xué)，彈性教學(xué)，針對學(xué)生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)，注意因材施教，力求“下要保底，上不封頂”即卜要保義務(wù)教育的共同要求，上要引導(dǎo)興趣濃厚，學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)展。教學(xué)進度表2018年3月2日周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)備注1(3.5/3.9)四則運算42(3.12/3.16)四則運算43(3.19/3.23)觀察物體（二）44(3.26/3.30)加法運算定律45(424.6)乘法運算定律3清明節(jié)6(4.9/4.13)小數(shù)的意義和讀寫法47(4.16/4.20)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較48(4.23/4.27)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化49(4.30/5.4)小數(shù)與單位換算3勞動節(jié)10(5.7/5.11)小數(shù)的近似數(shù)整理和復(fù)習(xí)411(5.14/5.18)三角形412(5.21/5.25)三角形小數(shù)的加法和減法413(5.28/6.1)小數(shù)的加法和減法414(6.4/6.8)圖形的運動（二