(精)上海市2018年中考語(yǔ)文真題試題

1、上海市28年中考語(yǔ)文真題試題一、文言文(40分)(一)默寫(5分)1空山新雨后，      。   （王維山居秋暝）.      ,草色入簾青。    (劉禹錫陋室銘）青山綠水,      。    （白樸天凈沙·秋）4.       ,不恥下問(wèn)，是以謂之文也。 (孔孟論學(xué))5.

2、月上柳梢頭，      。       (歐陽(yáng)修生查子·元夕)閱讀下面的詩(shī),完成第6題（4分)飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6.這首詩(shī)的作者蘇軾,號(hào)   居士。(分)7.下列對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(2分）A“瀲滟”意為波濤洶涌，寫出雨后水量充沛。B.“空蒙”即朦朧，暗示作者飲酒后醉眼朦朧。一、二句贊美了不同天氣情況下的西湖美景。D.三、四句寫出淡妝濃抹的西施沒(méi)有西湖美麗

3、。閱讀下文，完成第1題（分）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼,為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居,乃記之而去。8下列對(duì)第段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(2分).“如鳴佩環(huán)”表現(xiàn)出流水聲音的悅耳動(dòng)聽(tīng)。B.“伐竹取道”意為砍到竹子并做成了竹筏。C“坻”“嶼”“嵁

4、”“巖”寫出石頭形狀各異。D.“青樹翠蔓”寫出潭邊樹木藤蔓青翠茂盛。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(3分）似與游者相樂(lè)。0.小石潭潭水的特點(diǎn)是     ，潭中游魚的特點(diǎn)是     。(4分)閱讀下文,完成第113題（12分)（傅)文忠不談詩(shī)文,而極愛(ài)才。余在直時(shí)最貧，一貂帽已三載，毛皆拳縮如蝟。一日黎明，公在隆宗門外小直房,獨(dú)呼余至,探懷中五十金授余，囑易新帽過(guò)年。時(shí)已殘臘卒歲，資正缺,五十金遂以應(yīng)用。明日入直,依然舊帽也。公一笑不復(fù)言。嗚呼!此意尤可感已。【注釋】直:同“值”,當(dāng)值，值勤。蝟：今

5、作“猬”，刺猬。已：語(yǔ)氣詞。11.解釋文中加點(diǎn)的詞（4分)而極愛(ài)才(    )      囑易新帽過(guò)年(    )12.下列對(duì)畫線部分意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)A.當(dāng)時(shí)已是年終歲末，（我)正缺錢B當(dāng)時(shí)(我）已風(fēng)燭殘年，還正缺錢C.當(dāng)時(shí)已是年終歲末，(我）資歷不夠D.當(dāng)時(shí)(我）已風(fēng)燭殘年，還精力不濟(jì)13對(duì)我“依然舊帽”，公的表現(xiàn)是“ ”；文末作者說(shuō)“此意尤可感”,這里的“此意”是指 。（4分) 二、現(xiàn)代文(40分）閱讀下文,完成第1418題

6、（0分)不可或缺的城市風(fēng)景斑馬線說(shuō)起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線，因kù sì斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時(shí)期的“跳石”(見(jiàn)右圖)。當(dāng)時(shí)四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們?cè)隈R路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人過(guò)街的標(biāo)識(shí),這就是斑馬線的祖先。191年0月3日，世界上第一條斑馬線在英國(guó)誕生。最有名的斑馬線也在英國(guó)。96 年,著名的披頭士樂(lè)隊(duì)發(fā)行了最后一張唱片艾比路,該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。212年，艾比路斑馬線被

7、英國(guó)政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡(jiǎn)單樸素,卻不是隨意畫出來(lái)的。按照設(shè)置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米,可以根據(jù)行人流量以1米為一級(jí)予以加寬,行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線的線寬為045厘米，兩條平行粗實(shí)線之間的距離為60厘米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢？一是未設(shè)置人行過(guò)街設(shè)施的路口,二是行人橫過(guò)道路較為集中的路段。作為城市交通生態(tài)中的一個(gè)重要標(biāo)識(shí)，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護(hù)行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán),機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)須減速避讓，遇到行人正在通過(guò)時(shí)還應(yīng)停車讓行。斑馬線作用

8、的發(fā)揮,需要機(jī)動(dòng)車尊重行人的路權(quán)，也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。然而，現(xiàn)狀并不令人樂(lè)觀。由于機(jī)動(dòng)車和行人互爭(zhēng)斑馬線,致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1萬(wàn)起,致死人數(shù)高達(dá)3898人。機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因?，F(xiàn)在，為了提高斑馬線的醒目程度,更好地發(fā)揮其作用,有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺(jué)效果等方面進(jìn)行了大膽嘗試,如彩色斑馬線、D立體斑馬線等感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)。隨著手機(jī)的普及， “低頭族”看手機(jī)過(guò)馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶,

9、斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號(hào)燈同步變換顏色,為“低頭族”過(guò)馬路提供有效的警示。斑馬線是城市中一道不可或缺的風(fēng)景。唯有守法守序,才是對(duì)這道風(fēng)景的最好守護(hù)這，需要每一個(gè)人的努力。 4.根據(jù)拼音寫漢字。(分）   kù sì      15.下列對(duì)第段內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是（分）A.斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應(yīng)超過(guò)4米。B.構(gòu)成斑馬線的白色粗實(shí)線須平行排列。.斑馬線的寬度與人流量無(wú)關(guān)。所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。6. 依據(jù)文本內(nèi)容,摘錄相關(guān)信息并作概括，完成下表。(8分）

10、信息摘錄信息概括           斑馬線的祖先斑馬線的起源195年,世界上第一條斑馬線在英國(guó)誕生    斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行              .第段畫線句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,作用是 。(3分）18.文中提到,有的城市對(duì)斑馬線設(shè)置進(jìn)行了大膽嘗試,你是否認(rèn)同?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(分)閱讀下文,完成第19

11、2題（0分)酸橙金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙,手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍,把橙汁舔干凈。村里沒(méi)有人種橙。父親說(shuō)，這個(gè)橙好吃,下次來(lái)你帶兩棵橙苗來(lái)。第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。又三年。橙子樹高過(guò)了瓦屋,開了花。樹冠傘形,圓圓的,撐開的傘一樣。橙子花白白的，五片花瓣,中間黃色的花芯。滿樹的花,綠葉白花披在樹上。我每天早上，起床第一件事,便是去看橙子花?；ㄩ_時(shí)節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答,也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹下白白的一片。雨季結(jié)束,花也謝完了。花凋謝了，青色的黃豆大的橙子，結(jié)了出來(lái)。橙子的皮還沒(méi)發(fā)黃，青藍(lán)青藍(lán),但個(gè)頭已經(jīng)塞滿一只手掌心了。我便跑去摘

12、橙子吃，用刀切開，掰開肉瓤，黃白色,汁液飽脹。我塞進(jìn)嘴巴,又馬上吐出來(lái)，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來(lái),是不是很酸啊。我說(shuō),牙齒都酸痛了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)比它更酸的東西，比醋還酸。母親說(shuō),沒(méi)熟透的果子都酸不溜秋的,等皮黃熟透了,酸就變成甜了。皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對(duì)這棵橙子樹再也指望不上了?？筛赣H不死心，說(shuō),還是霜降呢,冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過(guò)了冬至，剝橙子吃,還是酸。金華的親戚又來(lái)了,我們這才知道原來(lái)是他給錯(cuò)了樹苗。我們?nèi)覐氐姿佬牧?。橙子吊在樹上，再也無(wú)人問(wèn)津。橙子熟了,唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會(huì)腐爛，掉下來(lái)。沒(méi)有啄食的橙子,不落

13、地,還吊在枝椏上,第二年又返青。過(guò)了幾年,橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個(gè)稻草垛那么大。看著滿樹的花,我大哥不免嘆氣，說(shuō),這棵橘子樹，像一個(gè)漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙子樹作例子,教育我：“你看看這棵橙子樹,好看，結(jié)的橙子卻難吃，是沒(méi)用的。做人也一樣，肚子里要有貨。”有一次,我表哥來(lái)，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說(shuō)：“酸橙？這可是個(gè)好東西!燒魚，用半個(gè)橙子，放點(diǎn)鹽煮，比什么都鮮,什么佐料也不用放。感謝關(guān)注“沈姐的語(yǔ)文課堂”微信公眾號(hào)！做酸湯也好,不用醋不用酸菜,是做酸湯最好的料了?！蔽夷赣H說(shuō),哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚,燒了酸湯。我母親吃了，說(shuō),確是好味道,一個(gè)酸橙

14、，燒出兩個(gè)好菜。鄰居知道了酸橙可燒鮮魚,燒酸湯，家里做喜事,提一個(gè)籃子來(lái)，向我母親要十幾個(gè)酸橙。提籃里，還拎十幾個(gè)雞蛋來(lái)。我母親怎么也不收,說(shuō)，以前覺(jué)得沒(méi)用,現(xiàn)在可以提鮮,算是沒(méi)白白種了它。后來(lái),我父親患了一種病,就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來(lái),見(jiàn)我父親不停打嗝,說(shuō),你這個(gè)病是不是好幾年了。父親說(shuō),是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒(méi)結(jié)果?？腿耸莻€(gè)醫(yī)生,他說(shuō),有一樣?xùn)|西,可以斷病根，只是很難找。父親說(shuō)，打嗝太難受了，難找也要找?？腿苏f(shuō)，用酸橙泡水喝，喝三個(gè)月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿臉驚喜:“這就是酸橙,熟后不落蒂，四季有鮮果?！庇幸荒?村里來(lái)了一個(gè)收木料的人，對(duì)我父親說(shuō),這棵樹要

15、不要賣呢?我出好價(jià)錢。父親說(shuō)，收它干啥?收木料的人說(shuō)，酸橙木打木床,比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親說(shuō)，錢再多，也會(huì)用完，樹卻年年開花,是錢換不來(lái)的。19.第段畫線句運(yùn)用了   的修辭方法，其表達(dá)效果是        。(3分）.下列對(duì)段內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.表哥知道“我”家有酸橙,專程來(lái)燒酸魚湯。.母親現(xiàn)在覺(jué)得酸橙有用,舍不得和鄰居交換。C.從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見(jiàn)之物。D.父親為給自己做床,不愿意高價(jià)賣掉酸橙樹。21.種上橙苗后,“我們?nèi)摇睂?duì)橙的情感變化

16、過(guò)程是,從     到     再到驚喜。(分)22.文章寫的是酸橙,卻從吃甜橙寫起,目的是:      ;      。（分）3.文章借酸橙表達(dá)了深刻的思想,請(qǐng)寫出兩點(diǎn)。(6分)三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第2426題(1分）某學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)日前在校園宣傳展板上,介紹了一種有趣的現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們的關(guān)注。藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合,是“奇妙”還是“奇怪”？交響樂(lè)演繹魯迅作品著名作曲

17、家葉小綱創(chuàng)作了交響樂(lè)魯迅,以社戲?yàn)樾蚯?，共有閏土阿Q祥林嫂等九個(gè)樂(lè)章,演繹魯迅的文學(xué)作品。京劇韻白朗誦古詩(shī)詞在朗讀者節(jié)目中,京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦念奴嬌·赤壁懷古。這種新奇的朗誦形式，令人眼前一亮；不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。                   大型雜技劇神話借助雜技特有的肢體語(yǔ)言,講述關(guān)于天地開辟、萬(wàn)物起源的中華創(chuàng)世神話。該劇編導(dǎo)表示：“雜技為神話提供了更多的可能性及想象空

18、間?！?.由此同學(xué)們又想到了一些現(xiàn)象，其中屬于藝術(shù)類“奇葩”組合的兩項(xiàng)是   、   （4分）A.昆曲牡丹亭融入電子音樂(lè) B.維也納交響樂(lè)團(tuán)來(lái)到上海演出C.路邊的電話亭變身書刊閱覽亭    .蘇州評(píng)彈彈唱威尼斯商人E中華武術(shù)和西洋拳擊同場(chǎng)競(jìng)技    .儒家經(jīng)典論語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)25細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個(gè)小標(biāo)題,請(qǐng)你擬一個(gè)供社團(tuán)選用。（3分)26.社團(tuán)組織同學(xué)們討論:藝術(shù)家們用這樣的“奇葩”方式組合，到底是“奇妙”還是“奇怪”？請(qǐng)說(shuō)出你的見(jiàn)解,并說(shuō)明理由

19、。（分）四、寫作(6分）27.題目：真的不容易   要求:寫一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得抄襲。答案1天氣晚來(lái)秋 2苔痕上階綠 3.白草紅葉黃花 4.敏而好學(xué) 5.人約黃昏后6（2分)東坡 .(2分）C 8.(2分)B9.（分）評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案示例3全句翻譯正確，“似”和“與相樂(lè)”翻譯正確。（魚)好像在同游人互相逗樂(lè)。句子翻譯基本正確，關(guān)鍵詞“似”和“與相樂(lè)”有一個(gè)翻譯正確。(魚)好像在同游人賽樂(lè)（魚）是在和游人逗樂(lè)。(魚）好像在互相逗樂(lè)。1句子翻譯不夠正確,關(guān)鍵詞“似”和“與相樂(lè)”有一個(gè)翻譯正確。(魚）好像在游泳逗樂(lè)。(魚)在和同伴

20、逗樂(lè)。全句翻譯錯(cuò)誤；不成句，僅有關(guān)鍵詞的翻譯；沒(méi)有作答。（魚）在和同伴游泳取樂(lè)。（4分)清澈（2分）  靈動(dòng)（活潑)(2分）1.(4分)很（非常)(2分)    換(更換）（分)  1.（4分)（分） B（1分) C（1分)13.(4分）一笑不復(fù)言（1分)  傅文忠對(duì)我的尊重和體恤(3分） 14.（分）酷似   15（3分）B1(分）古羅馬時(shí)期的“跳石”(2分）  最有名的斑馬線是(英國(guó)倫敦)艾比路斑馬線（2分)保護(hù)行人安全(2分）斑馬線的作用(2分)1.(分）具體說(shuō)明近三年來(lái)，我國(guó)發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多,后果之嚴(yán)重（分），強(qiáng)調(diào)了重視斑馬線作用的重要性(1分)。8（4分)評(píng)分說(shuō)明：態(tài)度正確,結(jié)合文本內(nèi)容(2分)，理由恰當(dāng)(分）?！敬鸢甘纠?】認(rèn)同。這些大膽嘗試增強(qiáng)了