2022年幼兒園班級月份工作計(jì)劃_第1頁
2022年幼兒園班級月份工作計(jì)劃_第2頁
2022年幼兒園班級月份工作計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園班級月份工作計(jì)劃 從事幼兒老師行業(yè)以來,我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了變化,經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師,但的教學(xué)閱歷還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上賜予了我極大的關(guān)心,使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定老師自我成長方案,并在

2、方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析: 1、 優(yōu)勢: (1) 半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷,讓我對訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。 (2) 隨著上半學(xué)期家長工作的開展,在家長工作方面積累了肯定的閱歷,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 (3) 有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2、不足: 因?yàn)槲沂且幻吕蠋煟ぷ髦挥邪肽陼r間,工作上還缺乏閱歷,面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人進(jìn)展總目標(biāo): 1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)力量。 2)努

3、力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟識小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3)連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。 措施: 1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí),注意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是肯定有百益而無一害的。 我盼望以后在主班的指導(dǎo)下,樂觀進(jìn)取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時間說不行,要看自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論