地形圖的判讀課件（第一課時）

1、地形圖的判讀制作人：樂業(yè)二中黃秀娟1 1、什么是、什么是海拔海拔和和相對高度相對高度？它們有？它們有什么區(qū)別？什么區(qū)別？2 2、等高線等高線的定義，并讀圖找出等高的定義，并讀圖找出等高線的特點。線的特點。3 3、山地有多少種、山地有多少種部位部位？它們的等高？它們的等高線形態(tài)有什么不同？線形態(tài)有什么不同？自學書本自學書本P24P24P26P26地面高度的表示方法：地面高度的表示方法：某一點某一點高出海平面高出海平面的垂直距離的垂直距離某一地點某一地點高出另一個地點高出另一個地點的垂直距離的垂直距離ACB海海 拔拔: :相對高度：相對高度：1001001001001001001001002002

2、00200200200200150150150150150150150150100100100等高線等高線在地圖上，把海拔相同的各點連接成線在地圖上，把海拔相同的各點連接成線把海洋中深度相同的點連接成線把海洋中深度相同的點連接成線等深線等深線等高線的繪制等高線等高線 。坡陡的坡陡的地方地方坡緩的坡緩的地方地方等高線等高線 。密集密集稀疏稀疏山等高線特點等高線特點:1、是一條閉合的曲線。、是一條閉合的曲線。2、同一條等高線上海拔高度相同。、同一條等高線上海拔高度相同。4、等高線越密集，坡度越陡；等高線越密集，坡度越陡； 等高線越稀疏，坡度越緩。等高線越稀疏，坡度越緩。100米米200米米3、同一

3、幅等高線地形圖上，等高距相等。、同一幅等高線地形圖上，等高距相等。等高線閉合，數等高線閉合，數值值中間高中間高,四周低四周低等高線數值等高線數值向低處凸出向低處凸出等高線數值等高線數值向高處凸出向高處凸出山山脊脊山山脊脊山山谷谷兩座山的兩座山的中間部位中間部位等高線等高線重重疊在一起疊在一起100100200200300300ABCDEFA_D_C_B_山谷山谷陡崖陡崖E_F_山頂山頂山脊山脊山頂山頂鞍部鞍部 山山的的五五種種部部位位山頂山頂陡崖陡崖中間高四周低中間高四周低向低凸向低凸向高凸向高凸兩山中間兩山中間山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部多條等高線重疊處多條等高線重疊處歸納歸納1、海、海 拔：某一地點拔：某一地點高出海平面高出海平面的垂直距離的垂直距離 相對高度：某一地點相對高度：某一地點高出另一地點高出另一地點的垂直距離的垂直距離2、等高線的特征：等高線、等高線的特征：等高線密集密集，坡度，坡度陡峭陡峭； 等高線等高線稀疏稀疏，坡度，坡度平緩平緩。3、山的不同部位：、山的不同部位：山頂、山谷、山脊山頂、山谷、山脊 鞍部、陡崖鞍部、陡崖2 20 00 0米米3 30 00 0米米練習：練習：1、判斷下列等高線圖所代表的山地的各部分的名稱。ABCDE山頂山頂山脊山脊鞍部鞍部陡崖陡崖山谷山谷2、小明和班上的同學去爬山春游。請你幫他們分析一下，應該