2020小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計劃精選

1、學(xué)校的育人的場所，要不斷完善教學(xué)研究機制，創(chuàng)新教學(xué)研究方式，使每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入開展素質(zhì)教育，切實提高教學(xué)工作的科學(xué)性和 有效性。下面是整理的 20 xx20 xx 小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助！ 20 xx20 xx 小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計劃（一） 一、為了落實國家三級課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動 地發(fā)展，提升教師課程管理意識，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要的精神，結(jié)合我校的實際情況，特制訂本方 案。 二、課程設(shè)置的原則 堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，

2、適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際科學(xué)安排課程；堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅持以“學(xué)生為 本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。 根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生 和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué) 校與社會聯(lián)系起來，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗體驗結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。 學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，落實國家課程方針

3、并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向， 開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程。 新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個性發(fā)展。 三、課程實施 （一）國家課程 1 1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、 美術(shù)開全課程，開足課時。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間 3636 周，學(xué)校機動時間 2 2 周，安排傳統(tǒng)活動、運動會等。復(fù)習(xí)考試時間 2 2 周，寒暑假、 國家法定節(jié)假日共 1212 周。 2 2、晨會、班隊活動等每周至少安排一課時，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊中隊活動，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，由班

4、主任教師自行安排。 3 3、因為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實踐活動，所以綜合 實踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。 4 4、一至六年級的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn)，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動。 5 5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級為三年級。 6 6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。 （二）地方課程與學(xué)校課程 1 1、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實踐活動（心理健 康教育、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教

5、育）課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。 2 2、結(jié)合我校實際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計。每天下午 2:202:202:302:30 為全校經(jīng)典誦讀時間， 3 3、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要求都成為書法家， 總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心， 容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求，因此在各年級開設(shè)書法課。（每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，其 中一、二年級鉛筆； 三

6、、四年級為鋼筆；五、六年級為毛筆）。 4 4、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共 1717 個班：花式跳繩（一）、花式跳繩（二）、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術(shù)繪畫、科技制作、象棋、書法（硬筆）、書法（軟筆）、彩泥、英語口語交際、故事（一）、故事（二）、故事（三）。 四、制度保障 （一）目標(biāo)管理及任課情況安排原則 1 1、為促進(jìn)國家課程方案的實施，落實課程管理，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每 兩周教會學(xué)生一首歌，并能做到站隊唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動。體育每學(xué)期須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。 2 2、任學(xué)校課

7、程教師每學(xué)期上課不超過 1515 課時。所上科目備課共計不超過 1616 課時。 3 3、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實施，盡量本校教師任學(xué)校課程教師, 不足的外聘專業(yè)對口的教師任課。 4 4、每天下午 2:202:20- -2:302:30 為全校經(jīng)典誦讀時間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3:203:204:504:50 為學(xué)校課程活動時間，各項活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查。 3 3、以上措施通過教師評估考核實施。 五、課程計劃實施 1 1、學(xué)校每周總課時數(shù)共計 576576 課時，任課教師人均 1515 課時。 2 2、附具體活動時間和地點 （1 1）、音樂類

8、（合唱）：活動地點在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX;（電子琴）：）：，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX; （2 2）、體育類（乒乓球）活動地點在學(xué)校操場，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX;（花式跳繩一）活動地點在學(xué)校 操場，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX; （花式跳繩二）活動地點在學(xué)校操場，負(fù)責(zé)人 XXXXXX （3 3）、美術(shù)類（繪畫）：活動地點，負(fù)責(zé)人 XXMXXM （4 4）、書法類： （硬筆書法）活動地點在，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX; （軟筆書法）活動地點在，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX;。 （5 5）、微機類（電腦繪畫）：活動地點在計算機室，負(fù)責(zé)人 XXXXXX （6 6）、語言類： （故事一）活動地點（故事二）活

9、動地點（故事三）活動地點負(fù)責(zé)人 XXXXXXXXXXXXXXXXXX（英語口語交際）活動地點，聘請外教； （7 7）、棋藝類：（象棋），負(fù)責(zé)人 XXX;XXX; （圍棋）活動地點（五二班）; （8 8）、科技類：活動地點，負(fù)責(zé)人 XXX;XXX; （9 9）、舞蹈類：（少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞）活動地點舞蹈室負(fù)責(zé)人 XXXXXX 時間安排 周五下午 3:203:204:504:50 活動（課間休息 1010 分鐘）。 20 xx20 xx 小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計劃（二） 、指導(dǎo)思想 校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的優(yōu)勢，挖掘課程，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求, 促進(jìn)學(xué)生的個性健康化發(fā)展的課程。

10、 本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把讀書活動滲透在語文教學(xué)中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。 二、校本課程開發(fā)的目的意義 我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然、人文、社會事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面 的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件， 也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件， 有利于完善

11、國家課程、 地方課程， 彌補其局限性。 三、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與 校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點和，組織并開發(fā)實施的課程。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則。 校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。 四、校本課程教學(xué)的基本原則 學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，

12、學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則： 1 1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長等通力合作，發(fā)揮群體智慧。 2 2、民主性：學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教 學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。 3 3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得 充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣

13、化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗。 4 4、開放性：校本課程教學(xué)時，在方面要充分利用一切可以利用的，包括學(xué)校、家庭等 多方面的；在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè)。 5 5、靈活性：校本課程教學(xué)時，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。 五、校本課程實施計劃 校本課程的實施通過三個角度來進(jìn)行： 分層：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識水平和個人意愿，組建教學(xué)班，進(jìn)行分層次教學(xué)。 分組：按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進(jìn)行為主，班內(nèi)分組進(jìn)行。 分塊：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)

14、行。學(xué)校所有教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。 共頁，當(dāng)前第頁 1212 20202020 小學(xué)學(xué)校課程教學(xué)計劃相關(guān)內(nèi)容：小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃 為進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，加強校本培訓(xùn)形式的研究，教師如何制定計劃？下面是收集整理的小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃，歡迎閱讀。 20202020 年初中教導(dǎo)處的工作計劃 5 5 篇 教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。下面是整理的關(guān)于初中教導(dǎo)處的工作計劃，歡 迎閱讀。 20202020 年農(nóng)村小學(xué)秋季開學(xué)工作計劃 暑假已經(jīng)過完了，迎來了開學(xué)，新學(xué)期，

15、新開始，下面是 20 xx20 xx 年農(nóng)村小學(xué)秋季開學(xué)工作計劃，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。20 xx20 xx 年農(nóng)村小學(xué)秋季開學(xué)工作計劃(20 xx.920 xx.7)(20 xx.920 xx.7)為了全面貫 徹落實上級有關(guān)要求，規(guī)范村小辦學(xué)行為，切實做好 20 xx20 xx 年秋季學(xué)期開學(xué)的. 備課組小學(xué)工作計劃范本 從備課開始，就讓學(xué)生幫助老師搜集資料，參與到教學(xué)過程中來，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。下面是為您精心整理的備課組小學(xué)工作計劃范本。 一年級教師校本研修個人計劃 校本研修是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象，因此，校本教研的研究 內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。下面是整理的一年級教師校 本研修個人計劃，希望對大家有所幫助！一年級教師校本研修. 20202020 一年級德育的工作計劃 德育工作是學(xué)校工作的靈魂和先導(dǎo)，學(xué)校工作要堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。下面是整理的關(guān)于小學(xué)一年級德育的工作計劃，歡迎