新三好學生申請書-新三好學生申請

1、新三好學生申請書揃三好學生申請新三好學生申請書新三好學生申請*老師好，我要 申請新三好學生，我申請的理由是：1有良好的 學習習慣：課前準備好書本文具，靜候老師上課。書桌 整潔，物殆勤于整理，養(yǎng)成物歸原處的好習慣，按時完 成作業(yè)，書寫工整，作業(yè)本保持整潔。j 2.有團隊 精神：集體觀念強，用心維護集體的榮譽，不做有損班 級榮譽的事情。積極參加學校、班級組織的各種活動, 并努力完成各種任務。尊重他人，在學習或活動中善 于和同學合作，不做有損他人榮譽的事。3.有良好的行為規(guī)范：見到老師、同學、客人主動鞠 躬問好。有良好的衛(wèi)生習慣，衣著整潔，佩戴領巾，儀態(tài) 端莊新三好學生申請書新三好學生申請。上下樓梯

2、慢 步右行，秩序禮讓;校園行走左右行禮讓不追跑打鬧; 課間操解散后，不擁擠追擠，漫步有序回教室。進出廁 所，能遵守秩序，按規(guī)定方向出入；課間教室、走廊行 走輕聲慢行，不大聲吵鬧。j 4.身心健康:認真做 眼操，積極參加課間操和跑操，能認真做操和跑操，積極 鍛煉身體。珍愛生命，遠離網吧，有安全防護意識，不 做有危險的游戲和惡作劇新三好學生申請書_新三好 學生申請。4 5. 做家庭的好孩子：按時上學放學，主動和父母 長輩打招呼。不經父母長輩同意，不隨意外出，在外逗 留。在家能自覺主動地學習，不用父母督促、監(jiān)督。4 6 做社會的好公民：遵守交通法規(guī)，過馬路走人 行橫道，不亂穿馬路，不在公路、碼頭玩耍

3、和追逐打鬧 遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人 新三好學生申請書新三好學生申請。乘公共車、船 排隊上下，主動給老弱病殘孕讓座。愛護社區(qū)公共設 施，不涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑,愛護周圍環(huán)境，不亂 倒垃圾。不在小區(qū)內大聲喧嘩、放鞭炮等，影響他人 休息。望老師批準我當三好學生,我以后會做得更好。延伸閱讀：4 J新三好學生演講稿*敬愛的領導，親愛 的同學大家好叫J我叫劉嘉祺,是七年級三班的學習 委員。我很榮幸今天能夠站在這里參加競選市級三好 學生,也非常感謝大家給予我這個機會。作為同學們推 薦的候選人,不管結果如何，我都會以此為動力，更加好 好學習，不斷鍛煉和提高自己的能力。思想上，追求

4、樸實。我嚴格遵守中學生守則、中學 生行為規(guī)范，積極參加學校的各項活動，尊敬師長, 關心集體，團結同學，樂于助人，關愛社會新三好學生 申請書新三好學生申請。4學習上，追求精益。雖然我不是最好的,但我很努力, 做到課堂上，專心聽講，積極回答問題；課堂外，不恥下 問，溫故知新，努力使自己各學科均衡發(fā)展。4文體上，追求廣博新三好學生申請書_新三好學生申 請。我積極參加體育活動，愛好球類運動，堅持跳繩, 體育成績優(yōu)秀。j此次參加評選，我希望獲得成功 這榮譽對我，也是一種鞭策,一種動力。它能鼓勵我在 今后的學習，成長中更加努力上進新三好學生申請書 新三好學生申請。但常言道重在參與，享受過程如果 不成功，我

5、也決不會灰心喪氣，我的座右銘是:天才是百 分之一的靈感，百分之九十九的汗水，我堅信勤奮是 一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努 力做好每件事。在今后的生活中經受各方面的考驗和 鍛煉而取得更好的成績。4謝謝大家。1*新三好學生申請書_新三好學生申請 e nd#4閱讀拓展：4新三好學生事跡材料4劉聰，男，今年12歲,是哈爾濱市阿城區(qū)玉泉中心 小學六年級四班學生，現(xiàn)擔任校大隊委大隊長，校廣 播站小廣播員，校小記者站小記者。六年來，在學校 領導和老師的辛勤培育下，在父母的悉心熏陶下，他從 一個不懂事的孩童，茁壯成長為一名殆學兼優(yōu)的小學 生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，勤勞儉樸, 獨立

6、性強的好孩子，在學校，他是位尊師愛校,勤奮好 學，團結同學,樂于助人的好學生，在社會，他是位遵 守社會公德，熱心公益活動的好公民。尊敬長輩4 J孝敬父母4尊敬長輩，孝敬父母,是做人的本分，是中華民族的傳 統(tǒng)美德，劉聰深知這一點，所以，在家里,他也是這樣做 的。已近古稀的爺爺奶奶身體一向不好，為爺爺奶奶 捶背揉腿，為爺爺奶奶端水端飯，和爺爺奶奶聊天這 是他每天放學后的必修課程新三好學生申請書新三 好學生申請。有一次，爺爺因為心臟病住院手術，當 他聽到這個消息時，他急忙打電話給爺（戰(zhàn)狼2觀 后感:祖國，永遠是我們的底氣_觀戰(zhàn)狼2有感）爺，告訴 爺爺好好養(yǎng)病，等到休息日時，他讓爸爸帶著他來到醫(yī) 院，

7、為生病的爺爺洗臉，洗腳，端水,喂飯，回家的時 候還像個小大人一樣囑咐照顧爺爺?shù)募胰苏疹櫤脿?爺。他不但對爺爺奶奶好，對父母也特別孝順,當父母 工作了一天疲憊不堪的回到家后，他總能為他們送上 一句甜甜的問候爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了然后 遞上一杯熱水，當父母忙得不可開交的時候，他總能主 動伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔一 點點重擔，讓父母省省心,當父母淡忘自己生日的時候， 他總能及時獻上一份小小的心愿，送上一句誠摯的祝 福,讓他們開心。有時，父母生病了，他也會像父母關 心他一樣，關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓 寒問暖新三好學生申請書_新三好學生申請。有一年冬 天，他放學

8、回到家發(fā)現(xiàn)媽媽得了重感冒，躺在床上一 直咳嗽，臉色發(fā)白，一看就是在忍受著巨大的痛苦，他急 的直跺腳，眼淚在眼圈里打轉，因為爸爸上班還沒有 回家，只有他能幫助媽媽度過這個難關了，于是他放下 書包，急忙到廚房燒上熱水給媽媽喝，到柜子里拿出棉 被為媽媽蓋上，又匆忙拿錢下樓為媽媽買感冒藥，買藥 回來后喂媽媽吃完藥，他才坐下開始寫家庭作業(yè)，為了 讓媽媽安心的休息，所有的學習任務他都不用媽媽操 心，爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好兒子。J勤 勞儉樸，獨立性強他是家里的獨生子，但是在家卻從不嬌氣，只要有時 間，自己能做的事情都是自己做，而且，他還能主動承 擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力他 是個

9、懂事的孩子，能體味父母親的辛勞,所以從不亂花 錢。每年的運動會，別的學生都帶錢買好吃的，而他 手里攥著父母給的錢，卻從不舍得花，他經常說:錢是父 母辛辛苦苦賺來的，只要自己吃得飽，穿得暖就行了 新三好學生申請書新三好學生申請。他很少穿新衣 服，他的衣物都是親朋好友給的舊衣物，他從不嫌棄, 他認為衣服只要能穿，干凈就行，每當取得好成績，爸爸 媽媽說要獎勵他,他從不像別的孩子開口要錢或要什 么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為 獎勵。他節(jié)約每一粒糧食，每一張紙，每一度電,每一滴 水，他認為勤儉是一種美德。有時候，他的爸爸媽媽有事 情不在家的時候，他能自己一個人在家里照顧自己， 有著比較強

10、的生活獨立自理能力。4 12尊師愛校，勤奮好學,4 J在學校里，他尊敬老師， 每天都能聽到他響亮的聲音：老師您好,每天放學時, 他都會禮貌的說聲:老師您辛苦了, j他對每位任課 教師都恭恭敬敬，禮貌有佳，老師們都說他是個懂事的 好孩子。他愛校如家，當他看到地上有臟紙時，總是彎 下腰去撿起來;當他看到有同學踩踏蘋坪時，他總是及 時的去制止；當他發(fā)現(xiàn)有小朋友追跑打鬧時，他總是 跑過去告訴他們：別跑了多危險呀！對于班上物殆的 擺放、班上的衛(wèi)生、班上同學有沒有惹老師生氣等等, 很多小事他都放在心上。有了劉聰同學的帶動，班上的 孩子們進步更快了，都比以前懂事多了，他們也更愛老 師、更愛班級、更愛學校了。

11、聰明在于勤奮，天才在于積累，他常用華羅庚的這句名 言來勉勵自己勤奮學習。在課前，他會準備好相關的用 思做好預習，在課堂上他積極配合老師的教學，總是 率先舉手回答老師們的提問，他善于質疑，反應敏捷，思 路清晰，對學習的知識有自己獨到的見解，他有著良好 的語言表達能力，他的發(fā)言常常是課堂的精彩呈現(xiàn)。 課后，無論老師留多少作業(yè)，他都會工工整整的寫完, 而且他還主動學習，碰到難題就向老師請教或自己查 閱資料解決。他不滿足于課堂上所學到的知識，大量 閱讀一些有益的書報，以開拓自己的視野、増長知識。 這不但豐富了他的課余生活，而且還提高了他的寫作 水平新三好學生申請書新三好學生申請。從書中, 他懂得了許多

12、做人的道理。所以他的身影經常出現(xiàn)在 校圖書館：當別人在游樂場流連忘返時，他不為所動; 當別人沉迷于網絡時，他在書中暢游;當別人在電視中 歡呼時，他在知識的海洋中遨游所以，他的成績始終名 列年組前三名，他從未放過一絲空閑時間，課外還積 極參加各類的興趣班，學習奧林匹克英語，曾在市奧林 匹克英語競賽中獲一等獎，學習繪畫，學習書法,他的繪 畫和書法作殆多次在校藝術節(jié)活動中獲獎。4團結同學，樂于助人4 J在同學們心目中，他不僅僅 是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的 同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的 知己。學習上成績優(yōu)異的他，從不驕傲自滿，充分利 用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情

13、，耐心地幫助其他同學 新三好學生申請書_新三好學生申請。每逢有同學遇到 不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們 講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的 厭煩。有一次,臨近期末考試，班上有一位男同學生病住 院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘記兩份，只 要有不懂的地方就去問老師，生怕有一點沒弄清楚到 醫(yī)院把生病的同學教錯了，他沒有時間復習自己的功 課，業(yè)余時間都用在了幫這名生病的同學補習上，一直 堅持到期末考試，這名同學的成績上去了，他很高興, 因為他明臼：幫助別人,快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。 4當他看到有些同學不愿意和問題生、調皮生交往, 他總是帶頭主動伸出援助之手，和

14、他們誠心交流，從 他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信 心和希望,培養(yǎng)提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體 榮譽感。同學們因他而更加團結和睦，六年四班因他更 加卓越出色，而他也在20xx年被授予阿城區(qū)優(yōu)秀少先 隊員的榮譽稱號。4遵守社會公德，熱心公益活動4在社會，他遵守社會公德,熱心公益活動。他在外出游 玩、小區(qū)散步時，總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑, 一言一行講道德，舉手投足見文明他還是家里的低碳 宣傳員，洗菜的水他告訴媽媽要澆花;洗衣服的水沖馬 桶新三好學生申請書新三好學生申請。用過的易拉 罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。在社會實踐活 動中他磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如:宣傳創(chuàng) 建文明城市活動中推廣文明用語;參加送文化下鄉(xiāng)活 動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文 藝節(jié)目；帶領特長班的小朋友參加文化廣場活動，愛心 和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義， 最令人難忘的就是在5. 12汶川大地震的時候,當他看 到災區(qū)那么多的小朋友失去了家園，失去了校園、失 去了親人，他流淚了,他希望四川的小朋友們能早日重 建家園、重