




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、天河區(qū)長湴小學:李鐵松天河區(qū)長湴小學:李鐵松教師資源網 課件、試題、教案免費下載 分母一樣的分數(shù),分子分母一樣的分數(shù),分子越越 ,這個分數(shù)就越,這個分數(shù)就越 大大大大比較下面分數(shù)的大小:比較下面分數(shù)的大?。?.3858和和3.2313和和2.6747和和1323小明的爸爸把兩個一樣的蘋果,一個平均分成小明的爸爸把兩個一樣的蘋果,一個平均分成4 4份,份,一個平均分成一個平均分成5 5份。小明說份。小明說“我人小,就吃我人小,就吃1/41/4的,的,爸爸是大人就吃爸爸是大人就吃1/51/5的的分子一樣的分數(shù),分母分子一樣的分數(shù),分母越越 ,分數(shù)反而越,分數(shù)反而越大大小小21
2、14和和3375和和4549和和比較下面分數(shù)的大?。罕容^下面分數(shù)的大小:121437354549比較大小比較大小(從小到大從小到大5243725343525372甲做甲做4 4個零件需求個零件需求5 5 小小時,乙做時,乙做4 4個要個要6 6小時。小時。誰快?誰快?甲:甲:45=乙:乙:46=4546由于由于4/54/54/64/6,所以甲的速度快,所以甲的速度快v在運動會上,進展在運動會上,進展6060米賽跑,梁德懿的時間米賽跑,梁德懿的時間是是1/101/10分,廖錦標的時分,廖錦標的時間是間是1/91/9分,誰快?分,誰快?v剛剛,在做實驗時,甲用了剛剛,在做實驗時,甲用了3 3分鐘完成了分鐘完成了2 2題,乙用了題,乙用了4 4分鐘完成了分鐘完成了2 2題。誰快題。誰快? ?分母一樣的分數(shù),分子分母一樣的分數(shù),分子越越 ,這個分數(shù)越,這個分數(shù)越 。分子一樣的分數(shù),分母分子一樣的分數(shù),分母越越 ,分數(shù)反而,分數(shù)反而 。大大大大大大小小v思索題:思索題:v能用剛剛的知識比較下面的分數(shù)的大小?能用剛剛的知識比較下面的分數(shù)的大小?657
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寺廟文化交流合作協(xié)議合同
- 勞動合同新規(guī):鼓勵無固定期限簽約
- 21《我不能失信》教學設計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊
- 單位食堂轉讓合同范本
- 11 對人有禮貌 (教學設計)2024-2025學年統(tǒng)編版(2024)道德與法治一年級上冊
- Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake (教學設計) -2023-2024學年外研版(三起)英語五年級下冊
- 經營書店合同范本
- Module 5 Unit1 Listening and speaking 教學設計 2024-2025學年外研版英語九年級上冊
- 11《百年孤獨(節(jié)選)》教學設計 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 3《我不拖拉》 教學設計 -2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版
- JC-T 738-2004水泥強度快速檢驗方法
- 山東省春季高考技能考試-汽車專業(yè)必刷必練題庫(600題)
- 人教鄂教版小學科學四年級下冊全冊教案
- 揚帆藍天無人機法律法規(guī)與應用培訓教案課件
- 工會經費列支范圍及工會經費支出范圍
- 成人高考課件
- 哲學與人生全套課件146P
- 中考物理復習交流
- 敬老院設備采購投標方案(技術方案)
- 充電樁采購安裝售后服務方案
- 《旅行社條例》和《旅行社管理條例》對比解讀
評論
0/150
提交評論