項目三汽車制冷劑鑒別儀的使用_第1頁
項目三汽車制冷劑鑒別儀的使用_第2頁
項目三汽車制冷劑鑒別儀的使用_第3頁
項目三汽車制冷劑鑒別儀的使用_第4頁
項目三汽車制冷劑鑒別儀的使用_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、項目三、汽車制冷劑鑒別儀的使用課程概述汽車制冷劑是汽車空調進行熱交換的介質,其質量的好壞直接關系到空調系統(tǒng)的制冷效果,同時還影響環(huán)保。據(jù)2011年7月4日央視每周質量報告報道,記者在北京、杭州、廣州等地汽配市場上購買的60種汽車制冷劑,經(jīng)權威部門檢測只有5種合格,合格率還不到10%。記者在廣州市白云區(qū)4S店比較集中的黃石東路連續(xù)走訪了5家4S店,發(fā)現(xiàn)這些4S店給車主使用的“134a”制冷劑售價不菲,最高賣到50元一罐。而這些4S店里的工作人員紛紛表示,他們店里使用的“134a”制冷劑絕對貨真價實。記者分別從這5家4S店購買了雙企、雪企、美日欣、大榕樹等4個品牌的5款“134a”制冷劑。經(jīng)廣東產(chǎn)

2、品質量監(jiān)督檢驗研究院檢測,這5款“134a”制冷劑樣品全部不合格。檢測結果顯示,這些所謂的“134a”制冷劑里面灌裝的根本不是真正的“134a”,而是R12。專家告訴記者,2002年后生產(chǎn)的汽車,空調系統(tǒng)是專為“134a”所設計,如果加入R12、R22等其他非“134a”制冷劑,短時間內(nèi)是可以制冷的,但長期使用,輕則會產(chǎn)生泄漏,導致汽車空調制冷效果不好,嚴重的會對整個汽車空調系統(tǒng)造成不可挽回的損害。 本項目主要任務是:掌握空調制冷劑鑒別儀的使用方法,能夠正確地進行汽車制冷劑的鑒別通過本項目的學習,學生要要達到如下的知識、技能,并達到相應要求。序號學習內(nèi)容(知識、技能、行為習慣、職業(yè)素養(yǎng))評價標

3、準了解知道理解掌握指導下操作獨立操作1合作學習、積極思考、規(guī)范操作2堅持5S工作理念3汽車空調制冷劑鑒別儀的操作任務1、汽車制冷劑鑒別儀認知【任務目標】1、知道為什么要進行空調制冷劑鑒別2、認識空調制冷劑鑒別儀的操作界面【必備知識】一、制冷劑鑒別的依據(jù)根據(jù)JT/TJT/T 774 7742010標準中 6.1.2.3 制冷劑檢測結果:制冷劑純度低于96%時,在完成回收操作后,應再次采用制冷劑鑒別設備檢測已回收到貯罐中的制冷劑純度,當純度仍低于 96%時,應按 6.2.2 的要求進行凈化操作;當純度不低于96%時,可不執(zhí)行凈化操作過程。 二、汽車制冷劑鑒別儀1、汽車制冷劑鑒別儀(16910)的功

4、用制冷劑鑒別儀的功用是檢驗制冷劑的類型、純度、非凝性氣體以及其他雜質鑒別5種成分:R134a、R12、R22、HC、AIR(空氣) 純度以百分比顯示,精度為0.1%2、制冷劑鑒別儀(16910)部件組成1)采樣管口采樣入口:用于連接制冷劑管路,制冷劑樣品從此口進行儀器中采樣出口:用于檢驗后排出制冷劑樣品,系統(tǒng)標定期間排出空氣要求:采樣入口、采樣出口潔凈,無堵塞2)采樣管對采樣管的要求:(1)采樣管不能有裂紋、臟堵或污染(2)選擇與制冷系統(tǒng)制冷劑型號一致的采樣管。R12采樣管的接頭是螺紋形式,與制冷系統(tǒng)的低壓閥匹配;R134a采樣管的接頭是快速接頭形式,與制冷系統(tǒng)的低壓閥匹配3)過濾器注意:過濾

5、器不能有紅點,若有紅點,說明污染。必須進行更換4)進氣口在系統(tǒng)標定過程中,新鮮空氣從進氣口進入儀器中,用于對測量元件進行標定,同時排出多余的制冷劑。進氣口應潔凈,無堵塞5)凈化排放口凈化排放口在凈化過程中排放制冷劑和空氣的混合物。排放口設有一個防護帽,凈化作業(yè)時必須與凈化排放軟管一起更換。為避免制冷劑過度流失,在制冷劑鑒別過程中,防護帽必須始終裝在排放口上項目教學學習過程性評價 年 月 日項 目配分評價標準評價成績學生自評組長評價教師評價工作服穿戴101. 工作服穿戴不整,扣15分2. 不穿工作服扣10分出勤情況101. 每遲到或早退一次扣2分2. 項目教學期間無故離開扣5分3. 無故曠一次(

6、半天)扣10分紀律101. 大聲喧嘩、追逐打鬧的每次扣5分2. 無故串崗每次扣5分3. 不服從實習指導教師管理的扣510分衛(wèi)生101. 將食物、有色飲料等帶入項目教學樓每次扣5分2. 在墻壁、地面、桌椅、設備等表面亂涂亂畫視情節(jié)扣510分3. 隨地吐痰、亂扔紙屑等雜物的扣5分4. 項目教學場地有油污不及時清潔的扣25分5. 項目教學結束后不清掃衛(wèi)生的扣5分儀器、量具及設備的使用201. 不能正確使用儀器、量具及設備的,酌情扣15分2. 因粗心大意或違反操作規(guī)程造成損壞的扣1020分3. 不經(jīng)老師允許,私自動用大型設備,未造成人身傷害和設備損壞的的扣510分4. 項目教學結束后不認真清潔、清點工

7、具設備的扣510分項目教學操作情況201. 項目教學操作不積極主動、態(tài)度不端正的扣5分2. 不按操作規(guī)范操作的扣510分3. 不按時完成項目教學任務的扣1020分課后作業(yè) 20 1. 課后作業(yè)不按規(guī)定填寫、書寫不工整的扣25分2. 不按時完成課后作業(yè)的扣510分3. 不做課后作業(yè)的扣20分合計100簽 名【項目練習】1、為什么要進行制冷劑鑒別?依據(jù)是什么?2、汽車制冷劑鑒別儀(16910)的功用有哪些?任務2、汽車制冷劑鑒別儀的使用1、開機、預熱連接電源后自動開機、預熱, 預熱時間約為2分鐘。注意在預熱過程中,如果不進行海拔高度設定,將自動跳到系統(tǒng)標定環(huán)節(jié)預熱操作界面1、 海拔高度設定海拔高度

8、設定界面提示:1) 儀器在預熱過程中顯示“TO SET ELEVATION”。表示沒有輸入海拔高度,需要輸入海拔高度數(shù)值2) 如果不進行海拔高度設定,預熱完成后將自動進行系統(tǒng)標定。3) 海拔高度默認值是400英尺4) 在預熱的過程中,按住A、B鍵直到顯示屏出現(xiàn)“USAGE ELEVATION,400FEET”(出廠設置,海拔400英尺,相當于是120米)。5) 使用A鍵和B鍵,調節(jié)海拔高度。 每按一次A鍵, 升高100英尺 每按一次B鍵, 降低100英尺 設定完成后,靜置20秒,自動切換到預熱步驟3、系統(tǒng)標定提示: 預熱完成后, 系統(tǒng)標定自動進行,時間為1分鐘 系統(tǒng)標定用于對儀器內(nèi)部的測量元件

9、進行歸零,同時排出殘余的制冷劑 在系統(tǒng)標定過程中,儀器發(fā)出聲音4、連接管路注意:1)檢查樣品出口處(即制冷系統(tǒng)的低壓接頭),確保制冷劑應為氣態(tài),不允許有液態(tài)制冷劑或油流出2)在制冷系統(tǒng)的低壓接頭上安裝低壓快速接頭3)連接方法(1)逆時針旋轉旋鈕到底(2)提拉快速接頭,將其接在低壓閥上(3)順時針緩慢旋轉旋鈕,同時觀察儀器的壓力表,調節(jié)樣品壓力5、制冷劑檢驗 按“A”鍵 制冷劑樣品立即流向儀器 正在進行檢驗 檢驗時間為1分鐘6、顯示結果 檢驗過程完成后,儀器自動顯示結果7、檢驗結果說明 PASS:制冷劑純度達到98%或更高。通過檢驗,可以回收。 FAIL:R12 或R134a 的混合物,任一種純

10、度達不到98%,混合物太多。 FAIL CONTAMINATED:未知制冷劑,如R22 或HC含量4%或更多。不能顯示含量。 NO REFRIGERANT-CHK HOSE CONN:空氣含量達到90%或更高。沒有制冷劑。 記錄檢測結果項目檢測數(shù)據(jù)分析R134aR12R22HCAIR 結束整理 提拉快速接頭,從低壓閥上取下該接頭 拔下儀器電源線 從儀器上取下采樣管,檢查采樣管無裂紋 觀察樣品過濾器,無紅斑 清理儀器外表面 清理場地項目教學學習過程性評價 年 月 日項 目配分評價標準評價成績學生自評組長評價教師評價工作服穿戴103. 工作服穿戴不整,扣15分4. 不穿工作服扣10分出勤情況104

11、. 每遲到或早退一次扣2分5. 項目教學期間無故離開扣5分6. 無故曠一次(半天)扣10分紀律104. 大聲喧嘩、追逐打鬧的每次扣5分5. 無故串崗每次扣5分6. 不服從實習指導教師管理的扣510分衛(wèi)生105. 將食物、有色飲料等帶入項目教學樓每次扣5分6. 在墻壁、地面、桌椅、設備等表面亂涂亂畫視情節(jié)扣510分7. 隨地吐痰、亂扔紙屑等雜物的扣5分8. 項目教學場地有油污不及時清潔的扣25分5. 項目教學結束后不清掃衛(wèi)生的扣5分儀器、量具及設備的使用205. 不能正確使用儀器、量具及設備的,酌情扣15分6. 因粗心大意或違反操作規(guī)程造成損壞的扣1020分7. 不經(jīng)老師允許,私自動用大型設備,未造成人身傷害和設備損壞的的扣510分8. 項目教學結束后不認真清潔、清點工具設備的扣5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論