等壓線圖的判讀公開課用

1、等壓線圖的判讀 杜蒙一中杜蒙一中 李慧李慧命題規(guī)律命題規(guī)律 從近幾年的命題規(guī)律看，多以各種從近幾年的命題規(guī)律看，多以各種形式的等壓線圖為載體，考查氣壓的形式的等壓線圖為載體，考查氣壓的分布特點，風向與風力的變化，以及分布特點，風向與風力的變化，以及氣壓對天氣系統的影響，與生活聯系氣壓對天氣系統的影響，與生活聯系緊密。緊密。1 1、區(qū)別等壓面和等壓線圖、區(qū)別等壓面和等壓線圖2 2、判讀氣壓場類型、判讀氣壓場類型3 3、判斷風向和風力大小、判斷風向和風力大小4 4、判讀氣壓高低和季節(jié)、判讀氣壓高低和季節(jié) 5 5、判讀天氣狀況、判讀天氣狀況考綱要求考綱要求 在地圖上，在地圖上，把把同一平面同一平面上

2、上同一時間同一時間氣壓值氣壓值相相同的點同的點用曲線連起來，這條曲線就是等壓線。用曲線連起來，這條曲線就是等壓線。（人們通常用等壓線表示氣壓水平分布狀況）（人們通常用等壓線表示氣壓水平分布狀況）等壓線圖的判讀一、等壓線的含義二、等壓線圖的基本特征1、同一等壓線各點、同一等壓線各點氣壓氣壓 。2、各等壓線、各等壓線 相相交或重疊。交或重疊。3、同一幅圖等壓線、同一幅圖等壓線之間差值之間差值 。4、相鄰等壓線數值、相鄰等壓線數值 。相等相等互不互不相同相同相差一個差值或等值相差一個差值或等值圖圖1 1氣壓場類型圖氣壓場類型圖等壓線圖的判讀【圖表類型圖表類型】等壓線圖的判讀【圖表類型圖表類型】等壓線

3、圖的判讀判讀關鍵：抓住等壓線數值特征，分布特征、及組合特征。【圖表類型圖表類型】圖圖3 20123 2012年年9 9月月3 3日日2020時地面氣壓場時地面氣壓場1判讀氣壓場判讀氣壓場(1)(1)低壓中心：低壓中心：等壓線呈閉合曲等壓線呈閉合曲線，中心比四周線，中心比四周氣壓低氣壓低(2)(2)高壓中心：高壓中心：等壓線呈閉合曲等壓線呈閉合曲線，中心比四周線，中心比四周氣壓高氣壓高(3)(3)低壓槽：低壓槽：低氣壓延伸出來低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，彎的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連曲最大各點的連線叫槽線。線叫槽線。二、等壓線圖的判讀與應用(4)(4)高壓脊：高壓脊：高氣壓延伸出來高氣壓延伸出來的

4、狹長區(qū)域，彎的狹長區(qū)域，彎曲最大各點的連曲最大各點的連線叫脊線。線叫脊線。(5)(5)鞍部：鞍部：兩處低壓和兩個兩處低壓和兩個高壓交匯處，其高壓交匯處，其氣壓值比高壓中氣壓值比高壓中心低，比低壓中心低，比低壓中心高。心高。2判斷風向判斷風向 東北風東北風 （1）判明高低氣壓）判明高低氣壓（2）確定水平氣壓梯）確定水平氣壓梯度力的方向度力的方向由高壓由高壓指向低壓指向低壓（3）再根據地轉偏向）再根據地轉偏向力確定風向力確定風向北北半球半球右右偏偏，南，南半球半球左左偏偏注意：有無指向標注意：有無指向標例例1：讀氣壓分布圖，分析此時成都的風向讀氣壓分布圖，分析此時成都的風向高壓高壓【規(guī)律規(guī)律】 甲

5、甲10001005102010101015CDAB乙乙丙丙丁丁N N判斷北半球判斷北半球甲地甲地的風向的風向 西南風西南風3判斷風力（風速）大小判斷風力（風速）大小【規(guī)律規(guī)律】 同一幅圖中同一幅圖中 圖中A、B、C、D四處中風力最大的是（ ）ABCD110000102610241022102610181010110000甲乙C3判斷風力（風速）大小判斷風力（風速）大小不同圖幅中：不同圖幅中：比例尺相同，疏密相同比例尺相同，疏密相同 氣壓梯度力越大，風力越大氣壓梯度力越大，風力越大 圖中A、B、C、D四處中風力最大的是（ ）A3判斷風力（風速）大小判斷風力（風速）大小不同圖幅中不同圖幅中 ：比例

6、尺不同，疏密和氣壓梯度力相同比例尺不同，疏密和氣壓梯度力相同比例尺越大，風力越大比例尺越大，風力越大 ABCD110000102610241022102610181010110000甲乙1:2000010281030冬季冬季( (北北1 1、南、南7 7) ) 陸陸地地高高壓、壓、海海洋洋低低壓壓夏季夏季( (北北7 7、南、南1 1) ) 陸陸地地低低壓、壓、海海洋洋高高壓壓例2：根據下圖判斷是什么季節(jié)？ 亞洲太平洋102010241028103210364 4判斷氣壓高低和季節(jié)判斷氣壓高低和季節(jié) 北半球北半球陸陸地地高高壓，壓，海海洋洋低低壓壓 北北半球半球冬冬季季 1月月5、判斷天氣狀況

7、、判斷天氣狀況根據高、低氣壓中心判斷天氣狀況根據高、低氣壓中心判斷天氣狀況低壓低壓（氣旋）（氣旋）上升上升氣流為主，多氣流為主，多陰雨陰雨天氣天氣高壓高壓（反氣旋）（反氣旋）下下沉氣流為主，沉氣流為主，晴朗晴朗天氣天氣【規(guī)律規(guī)律】 EF北半球某天氣系統圖北半球某天氣系統圖根據鋒面位置判斷天氣狀況根據鋒面位置判斷天氣狀況F1 1、確定鋒面位置、確定鋒面位置2 2、確定鋒面附近風向、確定鋒面附近風向3 3、確定鋒面類型、確定鋒面類型4 4、確定雨帶位置、確定雨帶位置 鋒面氣旋的判讀規(guī)律鋒面氣旋的判讀規(guī)律5、判斷天氣狀況、判斷天氣狀況例例3：下圖是北半球某時某地海平面氣壓分布圖下圖是北半球某時某地海

8、平面氣壓分布圖.AB圖中圖中A、B兩處虛線，能形成鋒面的是兩處虛線，能形成鋒面的是 ,是是 鋒。鋒。 B冷冷5、判斷天氣狀況、判斷天氣狀況(1)(1)由由高緯高緯吹向吹向低緯低緯的風的風寒冷干燥寒冷干燥。(2)(2)由由低緯低緯吹向吹向高緯高緯的風的風溫暖濕潤溫暖濕潤。(3)(3)低壓中心和低壓槽低壓中心和低壓槽控制多控制多陰雨陰雨天氣，天氣， 高壓中心和高壓脊高壓中心和高壓脊控制多控制多晴朗晴朗天氣。天氣。(4)(4)冷鋒冷鋒降水在降水在鋒后鋒后，暖鋒暖鋒降水在降水在鋒前鋒前，即即降水區(qū)降水區(qū)主要在主要在冷氣團冷氣團一側。一側?！疽?guī)律規(guī)律】 高考鏈接：高考鏈接：(2010(2010年高考題）

9、下圖是某日年高考題）下圖是某日0808時和時和2020時海平面氣壓分布圖（單位時海平面氣壓分布圖（單位: :百帕）。讀圖答題。百帕）。讀圖答題。由由0808時到時到2020時，圖中正確的是（時，圖中正確的是（ ）A A地風向偏北，風力逐漸減弱地風向偏北，風力逐漸減弱B B地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗C C低氣壓中心向東北方向移動并增強低氣壓中心向東北方向移動并增強D D氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒由由0808時到時到2020時，圖中正確的是時，圖中正確的是( )( )A A地風向偏北，風力逐漸減弱地風向偏北，風力逐漸減弱風力逐漸加強風力逐

10、漸加強由由0808時到時到2020時，圖中正確的是時，圖中正確的是( )( )B B地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗2020時受低壓槽影響時受低壓槽影響 陰雨陰雨C C低氣壓中心向東北方向移動并增強低氣壓中心向東北方向移動并增強正確正確由由0808時到時到2020時，圖中正確的是時，圖中正確的是( )( )D D氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒冷鋒移動快冷鋒移動快由由0808時到時到2020時，圖中正確的是時，圖中正確的是( )( )高考鏈接：高考鏈接：(2010(2010年高考題）下圖是某日年高考題）下圖是某日0808時和時和2020時海平面氣

11、壓分布圖（單位時海平面氣壓分布圖（單位: :百帕）。讀圖答題。百帕）。讀圖答題。由由0808時到時到2020時，圖中正確的是（時，圖中正確的是（ ）A A地風向偏北，風力逐漸減弱地風向偏北，風力逐漸減弱B B地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗地受高壓脊控制，天氣持續(xù)晴朗C C低氣壓中心向東北方向移動并增強低氣壓中心向東北方向移動并增強D D氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒氣旋中心附近暖鋒移動快于冷鋒C第一步：讀第一步：讀圖名圖名、知、知圖類圖類第二步：析第二步：析圖例圖例、看、看點線點線第三步：聯第三步：聯題目題目、抓、抓關鍵關鍵第四步：析第四步：析原理原理、找、找方法方法第五步：組第五步：組答案答案、

12、防、防失誤失誤 “五步法五步法”判讀等壓線圖判讀等壓線圖 （20092009全國卷全國卷）圖）圖2 2示意某區(qū)城某月一條海平面等示意某區(qū)城某月一條海平面等壓線，圖中壓線，圖中N N地氣壓高于地氣壓高于P P地。讀圖地。讀圖2 2完成完成3 35 5題。題。3N 地風向為地風向為( )A東北風東北風 B.東南風東南風 C.西北風西北風 D.西南風西南風能力提升A（20092009全國卷全國卷）圖）圖2 2示意某區(qū)城某月一條海平面等壓線，示意某區(qū)城某月一條海平面等壓線，圖中圖中N N地氣壓高于地氣壓高于P P地。讀圖地。讀圖2 2完成完成3 35 5題。題。4M、N、P、Q四地中，陰雨天氣最有可能出現在（四地中，陰雨天氣最有可能出現在（ ）AM地地 B.N地地 C.P地地 D.Q地地能力提升C（20092009全國卷全國卷）圖）圖2 2示意某區(qū)城某月一條海平面等示意某區(qū)城某月一條海平面等壓線，圖中壓線，圖中N N地氣壓高于地氣壓高于P P地。讀圖地。讀圖2 2完成完成3 35 5題。題。5在在M地月平均氣壓全年最高的月份，可能出現的地地月平均氣壓全年最高的月份，可能出現的地理現象是（理現象是（ ）A.巴西高原處于干季巴西高原處于干季 B.尼羅河進入豐水期尼羅河進入豐水期C.美國大平原麥收正忙美國大平原麥收正忙 D.