![養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互動合作能力發(fā)揮主觀能動性監(jiān)利朱河中學(xué)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f2/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f21.gif)
![養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互動合作能力發(fā)揮主觀能動性監(jiān)利朱河中學(xué)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f2/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f22.gif)
![養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互動合作能力發(fā)揮主觀能動性監(jiān)利朱河中學(xué)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/20/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f2/e46d6512-c9ce-44e1-b5b1-ef944451c0f23.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、監(jiān)利縣朱河中學(xué)編號:G2X40202課時(shí):1課型:新授課上課時(shí)間:2016-9導(dǎo)學(xué)案主備人:張世德一審:劉紅林二審:張航班級:小組:姓名:教學(xué)內(nèi)容所在教材位置 選修四 第二章 第二節(jié)課題影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(第1課時(shí))課型新授課流程學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)性筆記明確目標(biāo)1知道活化分子、活化能、有效碰撞的有關(guān)概念。2.理解濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)反應(yīng)速率影響的結(jié)論和理論解釋。自主學(xué)習(xí)【情景導(dǎo)入】1.把一相同體積的鈉塊和鎂塊分別放入兩個(gè)盛有水的燒杯中,哪個(gè)反應(yīng)更快?為 什么?由此你能得出決定反應(yīng)速率的根本原因是什么?2.我們在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),通常會采用哪些方法加快反應(yīng)速率?» 3.有效碰撞:能夠發(fā)生的碰撞。
2、( 活化分子:能夠發(fā)生的分子。J' /血活化能:。|反應(yīng)物|電成物、j-trtkl/tZ-t 、rr /厶/i=rh _uu,-如圖所?。赫磻?yīng)的活化能是。反應(yīng)熱陸隔過科t是?!拘〗Y(jié)回顧】 化學(xué)反應(yīng)速率的大小,與單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目及單位時(shí)間內(nèi)有 效碰撞次數(shù)有關(guān)。單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目越多,有效碰撞的次數(shù)越多,反應(yīng)速 率越快。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(1) 內(nèi)因(主要因素):(2) 外因:互動交流占八、撥提升.濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響原理2KMnO 4+ 5H2C2O4+ 3H2SO4=K2SO4+ 2MnSO4+ 1OCO2 T+8H2O實(shí)驗(yàn)步驟V 2 niLD.l niolL
3、L 1 卩HzCdh稱蔽=4 mLO.CH mob U1釦此(Uh帕I L |4mL0.01 mob L ' 三 KMMh落蔽實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象KMnO 4溶液KMnO 4溶液褪色時(shí)間褪色時(shí)間較 0.1 mol L J2C2O4溶液褪色時(shí)間結(jié)論H2C2O4濃度越大,KMnO 4溶液褪色越,反應(yīng)速率也越,反之H2C2O4濃度越小,反應(yīng)速率越。1.實(shí)驗(yàn)探究2. 規(guī)律:反應(yīng)物濃度增大 t反應(yīng)速率;反應(yīng)物濃度減小 t反應(yīng)速率。3. 解釋:反應(yīng)物濃度增大 T單位體積活化分子數(shù)t單位時(shí)間內(nèi)有效碰撞T反應(yīng)速率?!军c(diǎn)撥提示】(1) 固體或純液體的濃度為常數(shù),所以增加其用量時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率不變。(2) 增大固體的
4、表面積或?qū)⒐腆w溶于一定溶劑,能增大化學(xué)反應(yīng)速率。(3) 增大反應(yīng)物濃度,即增大了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目,但活化分子的百分率沒有增大。二.壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響1.規(guī)律:對于有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng)(縮小容器體積),反應(yīng)速率;減小壓強(qiáng)(增大容器體積),反應(yīng)速率。2 解釋:對于氣體反應(yīng),增大壓強(qiáng),相當(dāng)于增大反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率增大?!军c(diǎn)撥提示】(1) 對于固體或液體,壓強(qiáng)的變化,基本不影響其濃度,也不影響其反應(yīng)速率。(2) 注意真”變和假”變。若體系的壓強(qiáng)變化而使反應(yīng)物或生成物的濃度發(fā)生變化即 真"變,否則是 假"變。女口: 2SO2+O2 2SO3A.恒壓時(shí)充入
5、He :由于 SO2、。2、SO3物質(zhì)的量不變,體積 V 變大,濃度降低,反監(jiān)利縣朱河中學(xué)編號:G2X40202課時(shí):1課型:新授課上課時(shí)間:2016-9應(yīng)速率降低;B.恒容時(shí)充入He :由于恒容,體積不變,反應(yīng)物、生成物濃度不變,反應(yīng)速率不 變。達(dá)標(biāo) 檢 測1 將質(zhì)量相同的鋅粉分別投入下列( )4個(gè)燒杯的溶液中,反應(yīng)速率最快的是導(dǎo)學(xué)案主備人:張世德一審:劉紅林二審:張航班級:小組:姓名:| A . 1 項(xiàng)B. 2 項(xiàng)C . 3 項(xiàng)D . 4 項(xiàng)9.將等物質(zhì)的量的 HI氣體分別置于兩個(gè)容積相等的針筒中,一個(gè)保持體積不變, 另一個(gè)壓縮為原來的g,其它條件不變,則HI的分解速率()A .前者快B
6、.后者快C.相等D .無法判斷10 .一定溫度下,100 mL 6 mol L 1的硫酸與過量鋅粉反應(yīng),為了減緩反應(yīng)速率, 但又不影響生成氫氣的總質(zhì)量,可向反應(yīng)物中加入適量的( )A .碳酸鈉固體B .少量鋅粉C.硫酸鉀溶液D .鹽酸溶液高溫11.反應(yīng)3Fe(s) + 4H2O(gF高 Fe3O4(s)+ 4出9)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是()A . Fe的量B .保持容積不變,充入水蒸氣使體系壓強(qiáng)增大C .將容器的容積縮小一半D .壓強(qiáng)不變,充入N2使容器容積增大一 112 .在恒溫恒容的容器中發(fā)生 N2O4(g尸2NO2(g),若反應(yīng)物的濃度由
7、0.1 mol L-降Q存 1 mnlHCl 含隔4目HC1LT HCl1500 tnL 500 ml 2S0mLHnSO+250mLb13CDMnO 4 + 5Fe2+ + 8H 十=5Fe3 + Mn 2+ + 4H?O 下列措施能使 ( )B .增加同濃度FeSO4的用量D.加入少量KMnO4晶體2 .對于溶液中的反應(yīng): 化學(xué)反應(yīng)速率提高的是A .加水C .向溶液中滴加稀硫酸3+3.在C(s) + CO2(g)=2CO(g)的反應(yīng)中,現(xiàn)采取下列措施:縮小體積,增大壓強(qiáng) 增加碳的量通入CO2恒容下充入 N2恒壓下充入 N2能夠使反應(yīng)速率增大的措施是()A .B .C .D .4 .通過縮小
8、反應(yīng)容器體積而增大壓強(qiáng)對下列反應(yīng)的速率無影響的是 ( )A . CO2(g) + Ca(OH) 2=CaCO3 J + 出0B . H2(g) + b(g)2HI(g)C. NaCl + AgNO3=AgCI J + NaNO3D. N2(g) + 3H2(g) - ' 2NH 3(g)5.下列說法正確的是()A .增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù) 增加B .對于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大C .改變條件能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增大了反應(yīng)物分子中活化分子的 有效碰撞幾率D
9、 .對于本來不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),改變條件可以使反應(yīng)發(fā)生6.在相同條件下,等質(zhì)量(金屬顆粒大小相當(dāng))的下列金屬與足量 1 mol L 1的鹽酸 反應(yīng)時(shí),速率最快的是()A .鎂B .鋁C .鈉D .鐵7 .常溫下,分別將四塊形狀相同、質(zhì)量均為 產(chǎn)生氣體速率最快的是()A . 150 mL 2 mol L:1 鹽酸C. 50 mL 3 mol L:1 鹽酸7g的鐵片同時(shí)放入下列四種溶液中,B. 500 mL2mol - L:1 硫酸一 1D. 50 mL 18.4 mol L 一 硫酸&一定條件下,對于反應(yīng):CaCO3(塊狀)+ 2HCl=CaCl2+ CO? f +出0,為加快反應(yīng)速率,下列方法可行的有()增加鹽酸的濃度增加同濃度鹽酸的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11526-2024煤礦微震監(jiān)測系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊《4.3一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》聽評課記錄3
- 人教版地理八年級上冊第三章《中國的自然資源》聽課評課記錄1
- 生態(tài)管護(hù)合同(2篇)
- 環(huán)境科學(xué)崗位中介合同(2篇)
- 北師大版歷史九年級上冊第16課《殖民地獨(dú)立運(yùn)動》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊《1.2二次函數(shù)y=a^2 b c的圖象與性質(zhì)(5)》聽評課記錄4
- 北師大版歷史八年級下冊第10課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》聽課評課記錄
- 【部編版】道德與法治九年級下冊6.1《學(xué)無止境》聽課評課記錄
- 吉林省七年級數(shù)學(xué)下冊第7章一次方程組7.3三元一次方程組及其解法聽評課記錄1新版華東師大版
- DB61∕T 1854-2024 生態(tài)保護(hù)紅線評估調(diào)整技術(shù)規(guī)范
- GA 2139-2024警用防暴臂盾
- DL∕T 5810-2020 電化學(xué)儲能電站接入電網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 北京三甲中醫(yī)疼痛科合作方案
- QCT957-2023洗掃車技術(shù)規(guī)范
- 新外研版高中英語選擇性必修1單詞正序英漢互譯默寫本
- 自愿斷絕父子關(guān)系協(xié)議書電子版
- 2023年4月自考00504藝術(shù)概論試題及答案含解析
- 美麗的大自然(教案)2023-2024學(xué)年美術(shù)一年級下冊
- 成都特色民俗課件
- 花城版音樂四下-第四課-認(rèn)知音樂節(jié)奏(教案)
評論
0/150
提交評論