聲現(xiàn)象測試題

1、初二物理期末復(fù)習(xí)寶典 聲現(xiàn)象經(jīng)典測試題一 1.下列說法正確的是（ ）A.發(fā)聲的物體都在振動 B.只要物體振動，人就可以聽到聲音C.振動停止，發(fā)聲停止 D.振動停止，聲音的傳播停止E. 小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的一個大響聲，這響聲是由于破裂時球皮振動發(fā)出響聲2.在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”，其原因是（）A一定是大鐘的回聲 B大鐘雖然停止振動，但空氣仍在振動C是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故 D大鐘仍在振動3. 下列說法正確的是（ ）A.超聲波比其他聲波傳播的速度快 B.聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s保持不變C.聲音

2、不能再真空中傳播 D.聲音在固體的轉(zhuǎn)播速度一定比在液體中的大E.聲音傳播的速度不僅和介質(zhì)的種類有關(guān)，和溫度也有關(guān)F.利用回聲可以估測到障礙物的距離；利用雙耳效應(yīng)可以判斷聲源方位4. 聲波在傳播過程中遇到障礙物反射回來，產(chǎn)生_,聲波遇到多孔或柔軟的物體會被_人耳要想分辨出回聲和原聲,時間間隔至少為_秒; 人離障礙物的距離最少為 _米才能區(qū)分開回聲和原聲。5. 輪船駛?cè)敫劭?以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動;輪船鳴笛后,經(jīng)過3s聽到回聲,求聽到回聲時到港口的距離_.若該輪船以相同的速度駛出港口,輪船鳴笛后同樣經(jīng)過3s聽到回聲,求聽到回聲時到港口的距離_6. 如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波

3、形以下說法正確的是（）A甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同 B.甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同C甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同 D 甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同7.請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特征？（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉：_聲音“悅耳動聽”：_聲音尖銳刺耳：_聲音震耳欲聾：_小女孩說話“脆如銀鈴”：_笛聲悠揚(yáng)，嗓音甜潤：_8.在做研究音調(diào)的實(shí)驗時，用幾只瓶子分別裝上質(zhì)量不等的水，可以敲擊瓶子使其發(fā)聲，也可以從瓶口處吹氣使其發(fā)聲。兩種操作的結(jié)果是 （ ）A敲擊時，裝水越多發(fā)聲的聲調(diào)越高 B敲擊時，裝水越少發(fā)聲的聲調(diào)越高C吹氣時，裝水越多發(fā)聲的聲調(diào)越高 D

4、吹氣時，裝水越少發(fā)聲的聲調(diào)越高9.學(xué)好物理觀察與思考很重要請你針對圖所示四個實(shí)驗回答相關(guān)問題（1）甲圖是為了探究音調(diào)與聲源振動_的關(guān)系鋼尺伸出桌面越長，振動越_，音調(diào)越_，聲音聽起來越_（選填表“低沉”或“尖細(xì)”）（2）乙圖是為了探究響度與聲源振動_的關(guān)系在鼓面上撒些碎泡沫，用大小不同的力敲擊鼓面，通過觀察_從而知道振幅的改變，物理上稱這種方法為“放大法”圖_（選填“甲”“丙”或“丁”）所示實(shí)驗方法與乙相同（3）丙圖在實(shí)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理，可得出的結(jié)論是：_（4）丁圖所示實(shí)驗是為了說明聲音是由于物體的_產(chǎn)生的10.減弱噪聲的途徑_;_;_11.下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是（）A摩托車

5、安裝消聲器B紡織工人戴防噪聲耳罩C城市道路旁安裝隔聲板D放鞭炮時捂耳朵12. 聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”下面事例中，主要利用聲波傳遞的“能量”的是（ ）A用超聲波碎石B用聲納探海深C利用B超做體檢D利用回聲定位E有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟F醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況G利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械13.小雨和小惠在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了（如圖所示）小雨認(rèn)為是他的動作嚇跑了魚兒，小惠卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了它們請你設(shè)計一個實(shí)驗方案幫助他們作出判斷初二物理期末復(fù)習(xí)寶典 聲現(xiàn)象經(jīng)典測試題 二1.電影地道戰(zhàn)中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸，并時不時把頭探進(jìn)缸

6、里，以下有幾種解釋，你認(rèn)為哪種說法正確？（ ）A.甲說：“從水缸中能看見地道里游擊隊員的像，判斷有無游擊隊員.”B.乙說：“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音，判斷有無游擊隊員挖地道.”C.丙說：“防止自己的講話被游擊隊員偷聽.”D.丁說：“是為了藏匿物品.”2.你觀察過下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺地諦聽.這是（ ）A.狗或貓在諦聽無線電波B.狗或貓在諦聽火星發(fā)出的聲音C.狗或貓在偷聽遠(yuǎn)處人們手機(jī)的對話D.狗或貓聽到人耳所不能覺察的某些頻率的聲音3.小明晚上在睡覺時，將機(jī)械式手表放在枕頭下，如圖測4-1所示，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲，這現(xiàn)象說

7、明（ ）A.只有固體才能傳聲圖測 4-1B.聲音在固體中傳聲比空氣中快C.固體能將聲音放大D.聲音在固體中傳播時音調(diào)比在空氣中高4.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下知識結(jié)構(gòu)錯誤的是（ ）5.如圖測4-2，小明同學(xué)面對懸崖大叫一聲，經(jīng)過1s聽到回聲，小明與懸崖間的距離大約是（ ）圖測4-2A.340 mB.170 mC.34mD.17m6.下列的實(shí)驗和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了A.

8、B.C.D.7.我國已進(jìn)行了“神舟”號載入航天飛船的試驗.不久的將來，我國的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流.其原因是（ ）A.用通信設(shè)備為了方便B.聲音的傳播需要介質(zhì)C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳播8.一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認(rèn)為正確的是（ ）A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小.B.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用.D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢.9.敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙

9、屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大，根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的產(chǎn)生的；（2）.10.婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲靠的是鳴膜的，鳥鳴聲是靠傳到耳朵，而引起的振動，這種振動經(jīng)過刺激聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給，我們就聽到了鳥鳴聲.11.試試看：小明取8只同樣的玻璃杯，分別裝入不同量的水，按水量多少，從左到右將杯子排在桌子上，如圖測4-3.然后用一根細(xì)棒依次敲打每只杯子，會發(fā)現(xiàn)最右邊的杯子音調(diào)（選填“高些”或“低些”）.接著小明用8只可樂瓶，分別裝入不同的水，用嘴對著可樂瓶口吹，會發(fā)現(xiàn)最右邊杯子音調(diào)（選填“高些”

10、或“低些”）.圖測4-312.小王喜歡唱歌，看看如圖測4-4所示的這段歌譜，這是小王最喜歡的一首歌托起明天的太陽中的一段：小王唱到字時音調(diào)最高，唱到字時響度最大，如果換小陳來唱，他倆的是不同的.圖測4-413.一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到了爆炸的火光.請你給導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性的錯誤：（1）；（2）.14.如圖測4-5是幾個聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個不同音叉的波形，圖c、圖d和圖e分別為小提琴、長笛和法國號的波形.圖測4-5（1）圖a和圖b哪個音叉的音調(diào)較高？哪個音叉叉股較短？（2）比較圖c

11、、圖d、圖e三圖，小提琴、長笛、法國號它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？（3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區(qū)別，你從波形圖上怎樣推斷這一點(diǎn)呢？15.小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設(shè)計并做了一個實(shí)驗，他們把這些材料做成盒子，先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的距離.比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)驗收集到的數(shù)據(jù)為：材料聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實(shí)際距離泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5按隔音效果好壞依次排列：、.總結(jié)好的隔音材料的共

12、同特點(diǎn)之一是：.16.如圖測4-6所示，工人師傅可以用螺絲刀聽出機(jī)器內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，他是根據(jù)聲音的發(fā)生了變化來判斷的，機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲是通過傳到耳朵的.圖測4-617.西游記第六十八回中，寫到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國國王的病.所謂“懸絲診脈”，相傳是將絲線系在病人手腕上，醫(yī)生從線的另一端就可以感受出病人的脈搏跳動情況，從而來診斷病情.你能說出“懸絲診脈”的原理嗎？二、探究與體驗19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān).猜想二：琴弦發(fā)出

13、聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān).猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗.（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗.為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù)；（2）隨著實(shí)驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：（3）課本中所涉及的探究實(shí)驗中，有些實(shí)驗的研究方法與上述方法類似，例如：.2

14、2.小軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了，如圖測4-7所示，小欣認(rèn)為是他的動作嚇跑魚兒，小軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了它們.請你設(shè)計一個實(shí)驗方案幫助他們作出判斷.圖測4-7三、調(diào)查與實(shí)踐23.一個人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視遠(yuǎn)處地面上的鐵匠，鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后他還聽到了兩次打擊聲.問：鐵匠離此人多遠(yuǎn)（設(shè)當(dāng)時聲速為340ms）?24.當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器，使其音量增大時，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動幅度也加大.（1）這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)？（2）當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時，聽到的聲音有什么感覺？這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系？ 2

15、5.聲音在海水中的傳播速度是1530ms，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖測4-8所示，探測船發(fā)出的聲音信號0.6s后被探測儀器接收.（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？（3）若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，大叫一聲，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”.就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？答案一1.AC 2.D 3.CEF 4.回聲 吸收 0.1 1

16、75.495m 525m 6.A7. 音調(diào) 音色 音調(diào) 響度 音調(diào) 音色 8.BC9. 快慢 慢 低 低沉 幅度 泡沫跳起的高度 丁 聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 振動10.聲源處減弱 傳播過程中減弱 人耳處減弱 11.C 12.AG13. 實(shí)驗方案設(shè)計如下：第一次保持身體不動不發(fā)出聲音 第二次保持身體不動,只發(fā)出聲音;第三次不發(fā)出聲音，而作出動作， 根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗證。參考答案二1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C9.振動：振幅越大聲音越響 10.振動；空氣；鼓膜；其他組織；大腦 11.低些 12.已；響；音色 13.（1）飛船的巨大爆炸聲 （2）然后看到了爆炸

17、的火光 14.（1）a;a （2）是（點(diǎn)撥：每幅波形圖中兩波峰間距離相同，說明振動快慢相同） （3）e為小提琴，c為長笛,d為法國號 15.泡沫塑料、木板、硬紙板、玻璃；松軟有孔 16.音色；金屬棒 17.病人脈搏的振動通過絲線傳到醫(yī)生的感覺器官18.680m（點(diǎn)撥：1.5s的記時起點(diǎn)為子彈離開槍口瞬間，因而子彈從離開槍口到擊中靶所用時間為t1，子彈擊靶后，聲音從靶傳到射擊處時間為t2,則t1+t2=1.5s,t2=s=1s,t1=0.5s,v=m/s=680m/s)19.（1）ABC；ADF或AHI；80；1.02 （2）選 E材料，先撥動較松琴弦，觀察其頻率的高低；再撥動較緊的琴弦，觀察其頻率的高低；換H、I材料重復(fù)上述實(shí)驗 （3）比較物體的運(yùn)動快慢22.