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文檔簡介

人教版二年級語文上冊?古詩兩首?教案教學目的：會認個字會寫個字。能正確、流利地朗讀、背誦課文。體會詩人對秋天的贊美之情。學習通過多種形式的朗讀，體會詩人的思想感情的閱讀方法。培養(yǎng)學生的想象才能。教學重點：理解詩句的意思，體會詩人所要表達的思想感情。背誦古詩。教學難點：掌握閱讀古詩的方法，體會古詩的意境。教學課時：兩課時教學過程：【第一課時】一、啟發(fā)談話。今天我們要學習兩首古詩。板書課題二、識字寫字，掃清閱讀障礙。1、自由讀課文：畫出不認識的字。2、小組內讀課文，要求讀準字音。3、小組匯報，檢查讀書效果。4、小組合作學習，記憶漢字。5、指導學生書寫漢字。三、初讀課文。2、老師范讀，學生體會詩的情感。3、學生自由讀、小組內讀、制名讀、全班齊讀。四、學生質疑，提出不理解的地方?！镜诙n時】一、復習導入。1、指名讀。2、互讀。二、學習?贈劉景文?，理解詩意，體會情感。1、看圖：你在圖上看到了什么？想到了什么？2、小組合作學習：借助圖畫理解詩意，你們讀懂了什么？還有哪兒不懂？畫下來。3、小組匯報。4、配樂范讀，學生模擬，小組互讀5、想象詩中描繪了怎樣的畫面？6、老師小結。7、小組朗讀比賽。三、小組合作學習?山行?理解詩意，體會情感。1、根據學習?贈劉景文?的經歷，確定學習方案。2、小組自學。3、匯報，師生合作解疑。4、老師配樂朗讀，學生說說感受。5、老師小結。6、背

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