《窗邊的小豆豆》讀后感(七)

1、窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆 是日本著名作家、著名節(jié)目主持人黑柳徹子 的一部著作，故事里主要講了黑柳徹子小學時真實的故事。故事里的主人公有三個：有善解人意，而又慈祥的小林宗作 校長，還有一個善解人意，溫柔的媽媽，當然，最重要的當然是 天真、爛漫的小豆豆（黑柳徹子）了。故事中公有XXX個小故事這 其中有悲有喜，有甜有辣。小豆豆小時候非常調(diào)皮，曾經(jīng)一年級 就被退學，在以前的學校惹出了多少麻煩事不過，小豆豆是 幸運的，雖然一年級因調(diào)皮而退學，但后來卻遇見了另小豆豆終 身難忘的小林校長，這是一個有耐心的校長曾經(jīng)聽小豆豆說了四 個多小時的話，小林校長曾多次到歐洲考察了不少學校，吸納了 許多教育精髓，最

2、后在日本造就了一所學校巴學園，這是一 個把電車當作教室的學校，一個讓所有同學喜歡的一所學校，一 個人數(shù)小于XXX人的人數(shù)，同學們在這所學校里再快樂中學到了 知識。但是好景不長，那天夜里，美國B29轟炸機在東京投了兩顆原子彈，巴學園在熊熊大火中毀滅了巴學園從此沒有了孩子們的歡聲笑語，這是一個小林校長憑 著不懈的努力打造的學校，一個令我們向往的學校，如果，我們 就在巴學園里上學，那誰還會產(chǎn)生厭學的心理呢？大家應該都讀過 窗邊的小豆豆 吧，這是一部著名的自傳體 小說，里面的內(nèi)容是作者黑柳砌子小時候親身經(jīng)歷的一些事情， 里面描述了小豆豆因為好奇心被退學，后來轉到了巴學園，經(jīng)過 小林先生的愛護和教導下，

3、那個在一般人眼里怪怪的小孩，逐漸 變成了一個大家都很喜歡、非常優(yōu)秀的小孩。在這本書里，寫了小豆豆在巴學園的故事，而且，還認識了 許多朋友，當小豆豆遇到泰明那是一個的得了小兒麻痹癥的孩子， 走路一瘸一拐，還如此樂觀，主動伸手和小豆豆交朋友，可惜到 最去世了，還有高橋君，我要學習高橋君那不怕困難精神，校長 先生樂于助人。有愛心。熱心。巴學園的午飯也很特別，校長先 生為了讓孩子們不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且， 小豆豆趕來學校的時候，校長先生耐心的聽了小豆豆四個小時的話，在小豆豆第一次揀到錢的時候，想不出合適的理由，就把錢 埋了起來，但是第二天卻找不到了，還有一次，小豆豆和洛基玩 誰更像

4、狼，但洛基畢竟是小狗，玩著玩，洛基就當真了，喀哧一 聲，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次戰(zhàn)爭的時候，炮彈炸毀了 這一所學校，小林先生去世了，所以，小豆豆寫了一本書， 這本 書是寫給校長先生的， 感謝他在小豆豆小時候對她的教育。小豆 豆遇到和藹可親的校長先生，和懂得欣賞他的媽媽。大家都來讀一下窗邊的小豆豆吧！夜晚，我輕聲地讀著窗邊的小豆豆，天空中淘氣的星星眨著眼睛和月亮姐姐一起靜靜地聆聽，它們和我一樣，心里被溫暖、 感動和喜悅塞得滿滿的.窗邊的小豆豆講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為”怪“被原學校退學了，于是她便來到了叫”巴學園“的新學校。這是一所獨特的學校，教室是一輛輛廢棄的電車。小

5、豆豆喜歡每天早早地到學校，放學回家后，她準備了一大車要 對爸爸、媽媽和洛基說的話， 因為巴學園的每一天都讓她覺得充 滿了令人驚訝的新鮮事：巴學園有一位非常愛孩子，懂孩子、尊 重孩子的校長先生；每天吃飯前唱飯前歌品嘗著”海的味道、山的味道“來度過午飯時間；如果同學們上午努力學習，那么老 師會在下午帶著大家出去散步，在散步中，還會學到很多有趣的 知識。在巴學園的孩子們會一起游泳、 野炊； 會一起做韻律操、 試膽量； 會一起和親愛的同學告別巴學園就像一個樂園，同 學們在這里度過人生最美好的時光，小豆豆也成長為一個可愛的 小姑娘。看了小豆豆的”怪“，我想到了自己的”怪“；看了小豆豆 的成長趣事，我想到

6、了自己成長的點點滴滴；看了校長先生為孩 子們做的許多事情，我想到了自己的老師費盡心血，為我們所做 的一切敬愛的老師，是您們給了我信心，讓我快樂地成長。我要對您說：”謝謝您，老師?！按斑叺男《苟?是由日本作家黑柳徹子所寫的，是一部經(jīng)典 又有趣的文學作品。這本書主要講了作者小學時一段真實的故事。作者因為淘氣 被原學校退學以后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的好孩子。小豆豆是一個與眾不同的孩子，雖然在別人眼里他是一個怪 怪的小孩，但是這并不代表他是一個不好的小孩子，反倒代表了 她很有想象力。每當書中的小豆豆做了一件好笑的事情時，總是 會牽引著

7、我一塊兒笑，就好像我自己也跟小豆豆一樣經(jīng)歷了那些 好笑的事情一樣。我其實挺羨慕小豆豆的，能夠在巴學園那么神 奇又有趣的學校里學習，那兒的一切都和普通學校不同，有用樹 做的大門，用電車做的教室，就是連學習方式也不一樣。先是老 師把今天的所有課程都寫在黑板上， 每個同學根據(jù)自己的喜好來 決定上什么課。從自己的興趣開始，會讓孩子們都非常樂意來上 學。我多么希望我們現(xiàn)在的學校能像巴學園一樣，不強制要求我 們學不喜歡的課，從興趣愛好開始，能夠讓我們自由發(fā)揮。老師 也不會給我們布置作業(yè)，給我們太多的壓力，他們經(jīng)常和我們聊 天，跟我們玩耍，就像我們的朋友一樣。然而并沒有什么卵用。最近我讀了窗邊的小豆豆這本書

8、。令我受益匪淺。作者黑柳徹子是日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人，還 是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。窗邊的小豆豆講述了小豆豆上學時的一段真實經(jīng)歷。小豆 豆因淘氣被原來的學校退學，媽媽怕小豆豆知道退學的原因自尊 心受損，一直不敢告訴小豆豆真正退學的原因，后來來到了巴學園。在小林校長的寬容和引導下，在眾人眼里“怪怪的小豆豆逐 漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。我現(xiàn)在明白了，媽媽是世界上最懂我們的人，她會在我們的 立場上真正著想。就像小豆豆的媽媽，怕因為退學的真正原因， 讓小豆豆的自尊心受損變得自卑，自暴自棄，沒有上進心，因此 選擇了隱瞞，并且時常鼓勵小豆豆這讓我想到了我們的父母， 他 們事