《跨越百年的美麗》導學案檔(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級語文下冊第五單元跨越百年的美麗導學案學習內(nèi)容：18、跨越百年的美麗跨越百年的美麗導學案學習目標：1學會“埃、倫”等14個生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。3理解課文內(nèi)容，體會文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。4體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美,理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。重難點：1、聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。2、讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人

2、所體現(xiàn)的科學精神。教學準備：課件，居里夫人的相關文章。自學提綱：一、通過閱讀課外資料，我對居里夫人有了以下幾方面的了解： 居里夫人信息卡1、2、 3、4、 （任何方面都可以說，但要用精練的語言、分點分類進行介紹.）二、自學生字詞：我認為哪些字比較難掌握，我找到了正確識記它的竅門！，三、文章以下自然段，分別寫了居里夫人的哪幾件事？第二段：第三段：第四段：綜合歸納：通過讀文，你體會到居里夫人是一個 的人。四、精心細讀：問題探究：文章課題中的“美麗”，具體表現(xiàn)在哪些方面？1、 是美麗的！ 2、 是美麗的！3、 是美麗的！ 4、 是美麗的！學法提示： 1）快速瀏覽課文，勾劃出文中最觸動你心扉的句段，再

3、用精煉的語言歸納：我體會到： 是美麗的！我是從 片斷體會到的。2）把你劃出的精彩片段多讀幾遍，讀準確、讀流利，讀出感情。檢測練習：1、直接導入，板書課題，明確目標。2、請生介紹居里夫人。（語言精練，分點分類）3、我會讀：臉龐 淡泊 盡管 冶煉 分析 侵蝕 隱退 人聲鼎沸頭銜 名譽沉淀 塵埃 倫理 捐贈 乏力 卓有成效4、多音字：泊 盡5、重點分析：“鼎” 用音序查字法，先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，先查（ ），再查（）畫?！叭寺暥Ψ小钡囊馑际牵?）。其中的“鼎”的意思是（ ）。我們還可以根據(jù)“鼎”的其他詞語辨析它的其他含義：鼎力相助（ ） 鼎盛時期（ ）6、指名分段讀文，思考：每段寫了

4、什么。討論更正：1、文章以下自然段，分別寫了居里夫人的哪幾件事？第二段： 第三段：第四段：綜合歸納：通過讀文，你體會到居里夫人是一個 的人。2、文章課題中的“美麗”，具體表現(xiàn)在哪些方面？（1） 是美麗的?。?） 是美麗的！（3） 是美麗的?。?） 是美麗的！居里夫人的外表美指名朗讀相關語句，談出對該句的體會和認識，在感悟的同時，結(jié)合看圖，相機進行朗讀指導。鐳的顏色美想象當時的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映襯下”這點略帶藍色的熒光顯得更美，指導朗讀相關語句。居里夫人的內(nèi)在美，人格美。指導學生抓住全文有關語句進行朗讀、感悟，注意讀悟結(jié)合，切忌空談。A、巨大貢獻是美關注語句：“她的報告使全場震驚，

5、使物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人心中。”“她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學的一個新的計量單位居里，變成一條條科學定律，它變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！薄八簧驳昧?0項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎?！盉、堅定執(zhí)著、忘我獻身是美關注語句： 居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！薄盀榱颂釤捈儍舻蔫D，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分

6、析。實驗室只是一個廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點點燒痕?！薄敖K于經(jīng)過三年又九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了01克鐳?！薄拌D射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力?！薄八蝗缂韧?，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！盋、淡泊名利是美“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具?！薄爸茖W家愛因斯坦說過：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。練習設計：1請同學們再次瀏覽課文，結(jié)合課文談一談什么是真正的美麗，為什么美能跨越百年？ (百年是虛指：意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。)2、學完課文，你對“美麗”的理解是否有了新的認識呢?或說說居里夫人的美麗給以我們的啟迪,也可以談談學完課文后的感受。3、今天，仍有很多人對居里夫人的一生提出異議：居里夫人的一生為了科學事業(yè)，嚴守清貧，甚至不惜付出生命的代價，這樣做，值得嗎？今天的你，怎樣認為？談談你的看法：布置作業(yè)： 1.背誦自己喜歡的部分. 2.抄寫自己喜歡的句子.3.請同學們讀一