幼兒園中班活動(dòng)：老鴨的生日_第1頁
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1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班活動(dòng)：老鴨的生日教師：*日期：*XX幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、在幫助小動(dòng)物尋找老鴨家的過程中，了解告訴他人住址 的基本要素。2、關(guān)注自己家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn)。 重點(diǎn)：了解告訴別人地址的要素。難點(diǎn)：樂意用語言表達(dá)老鴨家周圍的環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、幼兒記錄“自己家位置”的地圖活動(dòng)過程：一、老鴨過生日（環(huán)節(jié)意圖：導(dǎo)入故事，通過仔細(xì)觀察老鴨 的家和周圍的環(huán)境，引發(fā)幼兒興趣）1、出示老鴨和老鴨家的圖片 師：老鴨要過生日了，他想請(qǐng)好朋友到他家做客，和他一起 過生日。重點(diǎn)提問：老鴨的家漂亮么，它家周圍都有些什么？ 小結(jié)：門前有個(gè)大花壇， 還有彎彎的路， 屋后還有幾棵大樹。 過渡：老

2、鴨要通知他的朋友們來和他一起過生日了。二、找找老鴨家（環(huán)節(jié)意圖：理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題小動(dòng) 物找不到老鴨家的問題，并共同討論解決）1、打電話給小豬出示小豬局部：請(qǐng)你猜猜，老鴨的好朋友是誰？ 提問：老鴨是怎么通知小豬，是怎么說的？（幼兒復(fù)述）2、發(fā)賀卡給小狗播放聲音：聽聽這個(gè)動(dòng)物朋友是誰？ 提問：小狗收到邀請(qǐng)了么？老鴨怎么告訴小狗他的家的？ 追問：和跟小豬說的一樣么？（發(fā)現(xiàn)不同）3、發(fā)消息邀請(qǐng)小兔 教師講述謎語：紅眼睛，長(zhǎng)耳朵，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳 跳真可愛，請(qǐng)你猜猜它是誰 ?提問：小兔收到的消息，老鴨又是怎么說的？ 欣賞故事前半部分。4、提問：小動(dòng)物找到老鴨的家了嗎？怎么就找不到呢？它 們都是根據(jù)老鴨說的去做的呀，到底是怎么回事呢？小結(jié)：老鴨對(duì)每一個(gè)小動(dòng)物只說了其中的一點(diǎn)。要找到老鴨 的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色、還要告訴別人家的周 圍有些什么？有什么特別之處。把這些都說清楚了，別人才能很 方便地找到。三、好朋友的家（環(huán)節(jié)意圖：用清楚的語句完整表述住址的 基本要素，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒思維廣度）1、完整表述你們清楚了，可小動(dòng)物還不知道，你們幫助老鴨來完整的告 訴

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