中考作文（二）

1、聆聽生的呼喚在生死關(guān)頭,對生的渴望勝過一切!我是一個汶川地震的幸存者。2008年5月12日下午2:28,我和其他同學(xué)如平常一樣,坐在教室上課。突然，一陣劇烈的晃動,天旋地轉(zhuǎn),我還沒意識到發(fā)生了什么。講臺上的老師大叫一聲“地震了,同學(xué)們快跑!”這是老師對生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。師在講臺前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺下。玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的世界,我感覺我正在去向另一個世界。不知過了多久，聲音小了，晃動也停下來了。我迷糊地睜開眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線

2、天。周圍如此沉寂，我的同學(xué)呢,我的老師呢?“救命”我歇斯底里的呼喊，這是我對生的呼喚,但外面如此沉寂,沒有一絲動靜。回答我的只是“救命”的回音。我絕望地閉了眼，靜靜地等待著也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁?！瓣柟饪傇陲L雨后,請相信有彩虹”。這不是我們班“歌王”的聲音嗎?就算是對生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了?！瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹”我們開始一唱一和起來。這是我聆聽到的對生的最美的呼喚!天暗了，我們累了，只剩下一片沉寂?！坝暗郏暗邸薄鞍ァ蔽抑馈案柰酢痹趩疚?，可我精疲力竭?！扒f別睡著啦!”“嗯?！蔽抑来藭r睡著了，也許就再也睜不開眼睛了?！拔医o你講笑話吧?”“嗯?！?/p>

3、原來那些能笑破肚子的笑話，現(xiàn)在聽起來卻是索然無味,更添傷悲罷了。外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道過了多久。望著那一線天外的世界，我再一次絕望地閉上了眼。夢見了爸爸媽媽，還有爺爺奶奶，他們伸開手，“來，快過來，不怕?！蔽見^力地掙扎，卻不能靠近他們一步。夢見了兩個齜牙咧嘴的黑白無常。他們向我招手，我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋我從惡夢中驚醒,無力地靠著一堆亂石瓦礫。喂,有人么?里面有人么?我們是武警官兵”-我聆聽到了生的呼喚,是那么的高亢,是那么的動聽!“呀,是我們的救星,是我們的部隊。”“有人,我在這里?！蔽矣昧似缴畲蟮牧夂傲似饋?這是對生的呼喚?！靶」媚?，不要怕，我們馬上就會救你

4、出去?！薄班拧！蓖饷?zhèn)鱽韲W嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。壓在我周圍的亂石瓦礫被清除。我終于看見了整片的藍天,湛藍湛藍的是災(zāi)難讓我們聆聽到源自自己對生命的呼喚,來自別人對生命的關(guān)愛,請記住:生命至高,關(guān)愛無價!一個汶川地震的幸存者心語滿分作文點評： 這篇作文,小作者關(guān)注時事,心系汶川,根據(jù)電視報刊的新聞報道,結(jié)合自身感受,把自己假想為一位幸存者,身臨其境,進入了性命攸關(guān)的時刻,角度新穎,結(jié)構(gòu)別致,描寫也是具體而微,而非泛泛而寫. “聆聽生的呼喚”,即對生命的呼喚,文章緊扣題目，寫有聆聽老師的呼喚、自己的呼喚,同學(xué)的呼喚、武警官兵的呼喚，聲聲催人淚下，感人至深。09年廣東陽江市中考滿分作文（一）：我和諸葛

5、亮一起漫步 夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星諸葛孔明也。只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步？”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱智絕的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅(qū)，畢平生之力，輔

6、助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。”聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等?！彼皇俏⑽亩Γ溃骸澳氵^獎了！這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯(lián)吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲?！闭f完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。我不忍觀之，曰：“先生不必太過

7、自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術(shù)，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨?！边@時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉(zhuǎn)好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏啊！與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍勝于藍，再會！”說完他便離開了。我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。點評：該考生思路廣闊，寫作對象超越時空，與歷

8、史名人一起“漫步”，打破常規(guī)思路，有創(chuàng)意。全文立意高遠，文情并茂，素材運用恰當，詞句古文運用合理。考生利用自己熟悉歷史名人及宋詞背景的優(yōu)勢，在與諸葛亮的交談中時而運用古文，時而運用典故，時而運用宋詞，筆墨輕點，洋洋灑灑，整篇文字讀起來如行云流水。在刻畫人物上，注重細節(jié)描寫，讀來栩栩如生。作文近尾處：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”點出立意，通過與名人交流，明白了人生道理：不以成敗論英雄，應(yīng)該堅持去做有意義的事，以免空悲切。09年廣東省中考滿分作文（二）：我和孫悟空一起遨游太空這天，我駕著宇宙飛船在太空中遨游，忽然，一塊白白的東西向我撲來，我急忙閃開，回頭看，原來是孫悟空。我大聲喊道：“孫大

9、圣”孫悟空回頭看了看，立即掉回頭來到我面前。于是，我停止航行，向?qū)O悟空問道：“你好，孫大圣。”孫悟空連忙耍弄自己的手，說：“來者何人？”我微笑著說：“我來自地球，如今地球人飛躍發(fā)展，大家都向往太空，探索太空，遨游太空。地球上有許多國家，我來自中國，中國疾速發(fā)展，今天派我來探索太空，遨游太空，給國家?guī)Щ匾稽c資料。”孫悟空說：“原來如此，看你也不像怪人，我可以幫助你，來，乘上我的筋斗云吧！”我走出艙門，一腳踏上筋斗云，開始與孫悟空遨游太空。一路上，我看見了許多星球，忽然間，一個巨大的星系吸引著我，它閃耀著巨大的光芒，但距離太遠，看不清楚。我連忙叫孫悟空停下，問道：“大圣，你可知道那是什么星系？”孫

10、悟空聽了，又連忙耍弄自己的手說道：“俺老孫當然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方?！蔽疫B忙問道：“嫦娥不是管理月球的嗎？”孫悟空答道：“那是屬于太陽系中的，這可是另外一星系的，怎么樣？帶你參觀一番，順便給國家?guī)Щ攸c資料。”我連忙答道：“好，好?！边M入仙女星系，我發(fā)現(xiàn)有許多星球，也有光源，星球奇形怪狀。我連忙問道：“大圣，你知道這離銀河星系多遠？”孫悟空答道：“這可不好說?！蔽矣终f：“大圣，可不可以邀請我到其中一個星球做個調(diào)查？”孫悟空答道：“隨便，當然可以，瞧，那個吧?！庇谑?，我隨孫悟空一塊到那個星球做了一番調(diào)查，由于孫悟空的幫助，調(diào)查很快搞掂了。之后，我又隨孫悟空遨游另一個星系。忽然，一顆

11、慧星向我們襲來我大喊大叫：“救命”我睜開眼睛，原來是弟弟拿著石頭敲我鼻子。這時，我才發(fā)現(xiàn)，剛才是在做夢，與孫悟空遨游也是個夢，我睜大眼睛回想著剛才的情節(jié)，噢，實在是太棒了！我相信，等我以后長大，我一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量，再次探索仙女星系！我也相信中國的飛躍發(fā)展，一定能更上一層樓！點評：這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，對人物語言的描寫（如“來者何人？”“俺老孫當然知道?！钡鹊龋?、動作的刻畫（如“孫悟空連忙耍弄自己的手”）尤其成功。作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達了自己“

12、長大后，一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量”的美好愿望。總的來說，本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的。作文題目及要求： 有位名人說過，戰(zhàn)勝自己，你就是強者。作為處在成長期的青年學(xué)生，你一定有過痛苦，有過憂傷，有過自卑，有過迷惘，或許還有過孤傲，有過荒唐請你以"戰(zhàn)勝自己"為題目，寫一篇文章?？蓪懩愕母星闅v程，可寫你的思想飛躍，可寫你的青春感悟等等。要求： 除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。戰(zhàn)勝自己(一)時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣，憑思緒的天平向左向右;時常徘徊于陽光與雨

13、露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨;時常流連于康莊大道和獨木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界;愛那“好風憑借力，送我上青云”的豪邁，卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨自徜徉;愛那“居高聲自遠，非是藉秋風”的高潔，卻無奈現(xiàn)實無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。我想，現(xiàn)實就是這樣，不能改變了吧!一陣清風拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。此刻的我多想長出一雙翅膀隨它們一起翱翔，卻被這白紙束縛住了我的雙腳，還有，我的心又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒戛然而止，似乎又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來你怎么那么自私，

14、那么萎靡啊!難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出，父母的期望嗎?難道您甘心做那游離的水草，隨波逐流嗎?不!不!不!我狠狠的搖頭，盡力把煩人的思緒撥開。望望天，藍得清澈單純。我想，是的，我只是那只脫韁的野馬，迷途的羔羊，在習(xí)慣的束縛下迷失了自我，在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求，我的理想，并且堅信：沒有了他們的束縛，我依然可以不埋葬向往歲月如煙，往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，但她眼神里的那股堅定卻流露出“九萬里風鵬正舉，蓬舟吹取三山去”的豪情與堅強!向左向右的思緒，頭

15、頂烈日，手托暴雨的傻氣，游離飄飛的眼神，這都是漫漫成長路上的一個站點。而如今的我，正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!點評：文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，將“向左向右的思緒”揮灑自如，將所學(xué)過的詩詞名句發(fā)揮到了極致。開篇通過兩個排比段寫出自己對現(xiàn)實的無奈，再通過環(huán)境描寫引出自己的思想斗爭：不能忘記父母的付出，老師的期望，不能隨波逐流，最后點題乘坐在執(zhí)著的飛馳列車，駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!戰(zhàn)勝自己(二)他是一個趕路人，他的夢想是當一名環(huán)游世界的旅行者，但是他怕別人笑話他的夢想。于是將理想埋藏在心里，不敢向外透露。朋友說，你缺少的是一顆戰(zhàn)勝自己的心，理想的實現(xiàn)不需要別人的目光。他想著朋友

16、的話，累了，便半靠在一顆樹下，慢慢閉上雙眼，進入了夢境。夢里，他奏起了生命的狂想曲他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬里長城，遙望這磚石筑成的奇跡;他站在東方明珠的最頂端，腳尖踮起，雙手張開，擁有一絲霸氣，和一絲華麗;他站在法國埃菲爾鐵塔下，仰望偉大;他來到日本富士山腳下，欣賞片片櫻花;他走在紐約的華爾街，領(lǐng)略什么是真正的薰衣草的清香，他感受到自由女神像的神圣他感覺自己能飛翔。飛過太平洋，飛過喜馬拉雅山，飛過任何他想去的地方。他忘不了草原上潔白的哈達和濃郁的酥油茶;他看見荷蘭的風車在轉(zhuǎn);他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒，在東京找到叮當貓的任意門，在香港的迪斯尼樂團里找到童話他繼續(xù)飛翔

17、，鳥鳴也使他瘋狂。他聽到了貝多芬的歡樂頌，感受到了周杰倫的中國風，耳邊響起了維塔斯的海豚音。一路上，他歡呼雀躍著，欣賞花開花落，熱愛日出夕陽。他經(jīng)過了小橋流水，也穿過繁華都市。然而，在人來人往的街頭，他又孤獨了。或許這是應(yīng)該的，看慣了花花世界，給自己一點時間去思考和感慨。突然，他醒了，猛地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)眼角有一點點淚花。為什么只有在夢里才有這樣的雄心呢?他又想起了朋友的話?！鞍。乙獞?zhàn)勝自己!”在寂靜的夜里，他幾乎要喊出來了。沒錯，害怕的是他自己，他自己!外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進的腳步，他只需戰(zhàn)勝自己!他似乎明白了“戰(zhàn)勝自己，我可以”!生命是一個沒有終點的旅程，而我就是那個正在趕路的人!

18、點評：本文構(gòu)思獨特，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，立意高遠，是考場中難得一見的佳作，足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點是用第三人稱手法盡情描寫“他”的夢境，帶領(lǐng)讀者環(huán)游世界。開篇說“他”的夢想是做一名旅行者，但怕別人笑話，不敢付諸行動。然后借朋友的話，點明“理想的實現(xiàn)只需一顆戰(zhàn)勝自己的心，不需要別人的目光”。再由朋友此言引出下文：思考朋友所言，累極而入夢境，夢中的自己奏起了生命的狂想曲最后寫“他”在人來人往的街頭思考和感慨，并在寂靜的夜里戰(zhàn)勝了自己，呼應(yīng)了開頭，深化了主題。文章的結(jié)尾耐人尋味，把生命比作是一個沒有終點的旅程，并點出“我”就是那個正在趕路的人!另外，標點符號的準確運用

19、也為本文增色不少。不足之處是文章結(jié)尾處略顯倉促，書寫有點潦草。如果中間描寫夢境部分精練一些，就能在考場上游刃有余了。戰(zhàn)勝自己(三)攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時之勇反愈小，可悲!可氣!可嘆!題記古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的?，F(xiàn)在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎?小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下

20、一只螞蟻爬過，似乎是在覓食;那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里?？尤允强?，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言走自己的路，讓別人說去吧!古人云：勝人者力，勝已者強。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這便是“強”。我仿佛又回到了童年時代，“攀山石，越山澗，莫不敢為”，又是一陣風，樹葉歡快地搖曳著，似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我，重獲