【精華】活動策劃范文四篇

1、【精華】活動策劃范文四篇 20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)六十三周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個少先隊(duì)員最值得慶祝的日子。為使同學(xué)們建隊(duì)日過得歡樂而有意義，我們將結(jié)合我校本學(xué)期的德育訓(xùn)練主要工作及任務(wù)加強(qiáng)文明禮儀訓(xùn)練在全校開展以“文明校內(nèi)、禮儀致遠(yuǎn)”為主題的表演活動。 二、活動時間： 20xx年10月 三、活動對象： 紅太陽試驗(yàn)學(xué)校全校師生 四、活動內(nèi)容 1、利用班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站等活動大力宣揚(yáng)少先隊(duì)學(xué)問。(少先隊(duì)大隊(duì)部) 2、進(jìn)展新隊(duì)員。一至二班級每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上報(bào).) 3、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。 4、“文明校內(nèi)、禮儀致遠(yuǎn)”表演活動。 五、活動要求： 1、

2、高度重視，細(xì)心組織，各班級、中隊(duì)要充分熟悉開展主題訓(xùn)練系列活動的重要意義，以此作為加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神開展愛國主義訓(xùn)練的有效途徑，作為實(shí)行科學(xué)進(jìn)展觀、主動參加和諧.建設(shè)的重要載體。 2、各班級中隊(duì)要結(jié)合自身實(shí)際，面對廣闊少先隊(duì)員，針對不同年齡，不同層面的少先隊(duì)相宜的開展訓(xùn)練實(shí)踐活動。在活動項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，遵循少先隊(duì)員訓(xùn)練主體的成長規(guī)律和身心特點(diǎn)，做到主題鮮亮，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇。 3、強(qiáng)化宣揚(yáng)，營造氛圍，切實(shí)抓好活動的組織和宣揚(yáng)工作，加強(qiáng)宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響，在校內(nèi)掀起少先隊(duì)員開展紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)日活動的熱潮。 附：活動支配 1、 時間 10月13日 2、 地點(diǎn)：學(xué)校大操場 3、

3、 參與人員：全校師生(同學(xué)穿校服帶紅領(lǐng)巾) 4、 會場工作人員支配(略) 5、活動程序 各班級同學(xué)帶凳子進(jìn)入操場入隊(duì)儀式表演活動正式開頭表演活動頒獎活動總結(jié)主持人宣布結(jié)束退場合影 6、表演內(nèi)容及人員負(fù)責(zé)支配(略) 活動策劃 篇2 活動名稱：“夢里花落知多少” 活動目的：引導(dǎo)同學(xué)喜愛文學(xué)，提倡文學(xué)與生活、自然相融合 活動時間：四月底至六月中旬 活動主辦方：中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會 活動流程：1前期宣揚(yáng)：(1)依據(jù)校方對活動時間的支配確定開頭宣揚(yáng)的時間。 (2)宣揚(yáng)形式為張貼海報(bào)、懸掛橫幅及問卷調(diào)查。 2活動預(yù)備：(1)成立特地小組進(jìn)行關(guān)于花詩詞句段的收集整理，然后設(shè)計(jì)好足量的問題，且這些問題在活動開展之

4、前是肯定保密的。 (2)依據(jù)報(bào)名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。 3初賽：(1)依據(jù)活動時間的支配確定活動的地點(diǎn)(教室)，并通知全部參賽選手。 (2)初賽分成兩大組同時進(jìn)行，初賽的題目分為必答題(每組十二題，每答對每題得10，答錯不扣分)，選做題(每組十題，答對每題15分，答錯每題扣5分)，搶答題(共八題，答對每題得20分，答錯每題扣10分)，第一二輪答題結(jié)束后將分別淘汰得分最低的組。，第三輪結(jié)束后將勝出得分最高的兩組進(jìn)入決賽，如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的組，將進(jìn)行附加賽。 (3)兩大組共勝出四組參賽選手進(jìn)入決賽，同時在決賽開頭之前將從全部參賽選手中隨機(jī)抽取一組，同預(yù)賽中勝出者共同進(jìn)

5、入決賽。 4 決賽：(1)決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“.搶答”三個環(huán)節(jié)，開頭前將全部參賽組編號。 (2)步步為營環(huán)節(jié)中競賽支配類似預(yù)賽中必答題與先答題的支配。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分?jǐn)?shù)最高的組有優(yōu)先選擇權(quán)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的狀況，則按順時針方向且按分?jǐn)?shù)凹凸依次選題。其次輪答題規(guī)章同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分?jǐn)?shù)由低至低依次選題。 (3)針鋒相對環(huán)中，依據(jù)編號。第一組中派代表說出一句關(guān)于花的古詩詞，由其次組對上下一句，然后其次組說第三組答最終由第五組說第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。(各組所說古詩詞不能

6、超出唐詩宋詞范圍，且須有相關(guān)典籍作支撐，否則無效)本輪結(jié)束后將淘汰兩組分?jǐn)?shù)最低的選手。其余的順當(dāng)進(jìn)入下一輪。 (4)最終一輪.搶答中，規(guī)章同預(yù)賽中搶答題規(guī)章。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。 (5)冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的.兩組為二等獎，其次輪淘汰的選手為三等獎。 獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：2名，每人4G優(yōu)盤一個，并頒發(fā)證書。 二等獎：4名，每人有機(jī)會索要一本自己要得到的書(價格低于40元)并頒發(fā)證書。 三等獎：4名，每人筆記本一個并頒發(fā)證書。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)，100元，橫幅330元。 優(yōu)盤一個，共120元，書籍4本，共160元，筆記本4本，共40元。 證書

7、制作：100元。 共850元。 活動策劃 篇3 一、組織人員分工 1、指揮員 2、裁判員 3、培訓(xùn)師 二、團(tuán)隊(duì)競賽 1、破冰活動 時間：20分鐘 活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信念的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、開心。 活動內(nèi)容：1、將全部成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個向心圓，直徑22.5米，選一位隊(duì)員站在中心。2、每個人伸出自己的雙手，中心的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊(duì)員：“我叫?(自己的名字)，我預(yù)備好了，你們預(yù)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“預(yù)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“

8、倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時團(tuán)隊(duì)成員把中心隊(duì)員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中心的人倒下時應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。 2、無敵風(fēng)火輪 (1)、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型 (2)、道具要求：報(bào)紙、膠帶 (3)、場地要求：一片空曠的大場地 (4)、嬉戲時間：10分鐘左右 (5)、具體嬉戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 (6)、活動目的：本嬉戲主要為培育學(xué)員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培育方案、組織、協(xié)調(diào)力量;培育聽

9、從指揮、一絲不茍的工作看法;增加隊(duì)員間的相互信任和理解。 3、齊眉棍 嬉戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊(duì)是否同心同德的體驗(yàn)。在全部學(xué)員手指上的同心桿將根據(jù)培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡潔但卻最簡單出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)協(xié)作之問題。 4、坐地起身 (1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型 (2)道具要求：無需其他道具 (3)場地要求：空曠的場地一塊 三、項(xiàng)目時間： 20分鐘-30分鐘 四、具體嬉戲規(guī)章： 1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上; 2、在不用手撐地站起來; 3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

10、 在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，由于勝利往往就是再堅(jiān)持一下。 五、活動目的： 這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的協(xié)作，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。 活動策劃 篇4 目標(biāo) 1.熟悉部分紅皮或紅心的水果。 2.體驗(yàn)共同制作的樂趣。 預(yù)備 1.選擇紅皮或紅心的水果(干果)，如：紅蘋果、西瓜、西紅柿、火龍果、栗子、山楂等。 2.每桌放一盆已做好的水果沙拉，塑料小勺若干，另有色拉醬、果醬、水果刀(帶齒、鈍頭)、調(diào)羹等。 3.幼兒在區(qū)角中已學(xué)會用法切割工具。 過程 1.嘗嘗水果沙拉。 出示水果沙拉，猜猜這是用什么做成的。 幼兒品嘗水果沙拉。 品嘗后，說說里面有哪些水果。(幼兒說出一種水

11、果，老師就出示這種水果實(shí)物) 這些水果有什么相同的地方? (都有紅色) 除了水果自己的味兒，還有什么味道? (沙拉醬) 2.做做水果沙拉。 你知道水果沙拉是怎樣做的嗎? (讓幼兒自由講解并描述) 老師介紹所供應(yīng)的材料。 每組幼兒自己選擇材料或工具，自制沙拉。 3.相互品嘗水果沙拉。 幼兒自由品嘗水果沙拉?？蓢L嘗本組的，也可嘗嘗其他組做的。 說說哪一組做的水果沙拉味道最好。請這一組幼兒介紹是怎樣制作的。 建議 1.本活動試圖讓幼兒在相互溝通、協(xié)作、探究的過程中了解制作沙拉的方法，在與材料、學(xué)習(xí)伙伴的交互過程中建構(gòu)制作技能。在制作沙拉這一環(huán)節(jié)，老師不要刻意將制作方法告知幼兒，而應(yīng)盡量讓幼兒自己去嘗

12、試、去體驗(yàn)，事實(shí)上學(xué)習(xí)沙拉的制作方法已不是至關(guān)重要的問題。 2.制作沙拉的過程中，老師的巡回觀看特別重要。 3.活動可依據(jù)條件或分組制作或幼兒每人制作一份。 幼兒園中班科學(xué)活動教案新鄰居 幼兒園中班科學(xué)活動教案新鄰居 目標(biāo) 1.體驗(yàn)手部動作與影子之間的關(guān)系。 2.萌發(fā)對手影嬉戲的愛好。 預(yù)備 1.已有做手影嬉戲的閱歷。 2.掛圖。 3.臺燈若干。 4.故事磁帶。 過程 1.它們是誰。 幼兒觀看掛圖，自由溝通。 依據(jù)幼兒的熱點(diǎn)話題設(shè)疑：你看到了什么?新居子中為什么總會出現(xiàn)黑影?它們究竟是誰? 2.誰是新鄰居。 幼兒帶著問題，邊看掛圖，邊完整觀賞故事。 哪些小動物成了新鄰居? 房子里的小兔、小羊、

13、大狼是怎么回事? 幼兒園中班科學(xué)活動教案給圖形涂色 幼兒園中班科學(xué)教案給圖形涂色 目標(biāo) 1.用比較的方法熟悉橢圓形和半圓形。 2.能通過身體造型進(jìn)一步了解橢圓形和半圓形。 預(yù)備 1.圓形、半圓形、橢圓形貼絨教具各一。 2.直徑相等的圓形、半圓形、橢圓形紙每人一張，放入每組的小筐內(nèi)。 3.幼兒活動材料數(shù)圖形，水彩筆。 4.三種外形的硬紙每人一份。 過程 1.熟悉橢圓形。 出示圓形和橢圓形貼絨教具，讓幼兒找出圓形。 幼兒在桌上的筐中找出圓形和橢圓形進(jìn)行比較，說說兩種外形有什么不同。 啟發(fā)幼兒溝通閱歷，談?wù)勛约旱陌l(fā)覺。 啟發(fā)幼兒用上下對折、左右對折的方法，觀看比較兩個圖形，知道圓形兩條折痕一樣長，橢圓形兩條折痕不一樣長。 引導(dǎo)幼兒用身體來“塑造”橢圓形。如：蹲在地上，上部身體盡量橫向拉開，使身體看上去像橢圓形。 啟發(fā)幼兒想出盡可能多的方法來，如有需要，可以找人合作表現(xiàn)。 2.熟悉半圓形。 出示半圓形貼絨教具。這是什么外形? 幼兒在筐中找出半圓形并與圓形比較。 啟發(fā)幼兒溝