會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

1、WORD格式個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃專業(yè)資料整理WORD格式1 / 5專業(yè)資料整理WORD格式基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)展了客觀的自我分析。一、認(rèn)識(shí)自我1、職業(yè)興趣：從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：多血質(zhì)。活潑好動(dòng)，反響靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。我對(duì)具體的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比擬感興趣，如研究型、社會(huì)型的工作比擬有興趣。2、職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相比照擬強(qiáng)，而信息運(yùn)用分析能力比擬不錯(cuò)，善于對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)展思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)候會(huì)過于空想而讓人難以理解。3、個(gè)人特質(zhì)：敏感型和思考型。敏感型精

2、神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時(shí)間觀念很強(qiáng)，重視調(diào)查研究和準(zhǔn)確性，但這類人優(yōu)勢(shì)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。4、職業(yè)價(jià)值觀：在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，我的自我實(shí)現(xiàn)取向分?jǐn)?shù)最高，說明我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)機(jī)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。專業(yè)資料整理WOR

3、D格式2 / 5專業(yè)資料整理WORD格式最后，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。5、勝任能力： 1能力優(yōu)勢(shì)：善于和人打交道，頭腦靈活 , 有較強(qiáng)的開展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比擬強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有創(chuàng)造意識(shí)以及克制困難的勇氣，生活比擬有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強(qiáng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。 2 能力劣勢(shì)：信心缺乏，不敢去嘗試一些新事物；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊X和壓力；對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易沖動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己

4、，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉。一旦有自己的主X就會(huì)貫徹到底，有時(shí)會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。毅力仍然有些缺乏 , 有時(shí)做事會(huì)半途而廢，做事情有時(shí)太跟隨自己的想法 , 一意孤行。自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力，只有明確自己能夠做什么，喜歡做什么，才能夠奠定好未來的職業(yè)開展。二、環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境分析 : 家庭經(jīng)濟(jì)能力屬于小康水平，只是一般而已，能維持正常的生活，我的父母親的工作比擬穩(wěn)定，家庭文化氣氛很好 , 父母都比擬支持我和哥哥自己的想法。2. 學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是普通的大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，專業(yè)資

5、料整理WORD格式3 / 5專業(yè)資料整理WORD格式教案設(shè)施根本齊全，專業(yè)就業(yè)前景較好，但就業(yè)壓力依然很大。3. 社會(huì)環(huán)境分析：我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)高層次人才需求量大但較為缺乏，關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)工資水平普遍較低，所以就業(yè)環(huán)境并不算理想。4. 職業(yè)環(huán)境分析：在我國會(huì)計(jì)人員需求量很大，但對(duì)于高層次專業(yè)人員卻短缺。經(jīng)濟(jì)與經(jīng)管這個(gè)行業(yè)的就業(yè)X圍比擬小，工資水平不一定理想，現(xiàn)在自己要多考些證能夠增加就業(yè)的時(shí)機(jī)和薪資水平。三、職業(yè)定位大學(xué)畢業(yè)后能夠繼續(xù)深造考研以后可以向省外開展。1、職業(yè)定位：考研，白領(lǐng)，中級(jí)會(huì)計(jì)師，雖然大學(xué)畢業(yè)初步是方案考研的，但是對(duì)于實(shí)踐較強(qiáng)的會(huì)計(jì)專業(yè)來說，當(dāng)然

6、是要邊學(xué)習(xí)邊工作多多積累經(jīng)歷，做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，要從以下一步步認(rèn)真做起：（ 1畢業(yè)前拿到會(huì)計(jì)證，考取初級(jí)職稱（ 2畢業(yè)后 3 年內(nèi)在XX深造并熟悉這個(gè)行業(yè)（ 3畢業(yè)后 10 年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的中級(jí)會(huì)計(jì)師四、實(shí)施方案大三的后半學(xué)期考取證券從業(yè)XX，通過英語六級(jí)考試，又要開場(chǎng)準(zhǔn)備考研的根底課程如數(shù)學(xué)、英語根底課的復(fù)習(xí)，任務(wù)量多又艱巨，這對(duì)于根底較差的我來說是要付出大量時(shí)間和精力的。五、評(píng)估調(diào)整以后是不斷變化的，而且是不斷向前開展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要專業(yè)資料整理WORD格式4 / 5專業(yè)資料整理WORD格式做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的方案的時(shí)候，我會(huì)有以下的開展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，那么：1、直接參加工作 , 累積資本 , 會(huì)努力再奮斗考一次。2、如果還是考研失敗就從會(huì)計(jì)職稱入手，多考證努力工