數(shù)學(xué)教案－第五冊《可能性》第五冊.doc

1、數(shù)學(xué)教案第五冊可能性第五冊可能性教學(xué)目的1通過摸球，裝球等活動，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能用“一定”，“可能”，“不可能”等詞語來描繪事件發(fā)生的可能性，獲得概率的思想。2培養(yǎng)初步的判斷和推理才能。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。教學(xué)重點：感受體驗有些事件發(fā)生確實定性和不確定性難點：理解，辨析“可能”，“一定”，“不可能”發(fā)生的事件教學(xué)過程：一聯(lián)絡(luò)生活，激趣引入“今天，智慧爺爺帶了個幸運王冠想戴在我們班一位扎兩條小辮的女小朋友頭上，誰可能會成為這個幸運的小天使呢？她坐在第一大組，猜猜她可能是誰？(學(xué)生猜想)師強調(diào)可能。指一男生，可能會是他嗎？不

2、可能，為什么呢？智慧爺爺悄悄告訴大家，那是穿紅衣服的女孩，你能判斷出什么結(jié)論嗎？一定嗎？為什么不猜aa，bb了？在智慧爺爺沒給我們縮小范圍之前，可能是aa，也可能是bb,在我們的生活中，很多事情一時是不能確定的，都有他的可能性，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)“可能性”二創(chuàng)設(shè)情境探究新知小朋友們喜歡玩游戲嗎？智慧爺爺帶來了三種顏色的球，裝在四個口袋里，我們來個比手氣游戲，每組派2個同學(xué)，一個摸球，一個上黑板記錄。哪一組小朋友摸到代表喜氣的紅球次數(shù)最多，哪一組就獲勝。每組推選代表。下面的同學(xué)先猜一下，哪組可能獲勝呢？學(xué)生猜想智慧爺爺悄悄告訴大家，第一組一定會勝。李老師不相信，你們相信嗎？我們一起來試

3、試。宣布規(guī)那么：摸的同學(xué)不許看，每人摸5次。開場后，李老師說第一次，你們開場摸，說了第2次才能摸第2次。記錄的同學(xué)看好你們組小朋友摸到球的顏色，摸一次就在對應(yīng)顏色旁打鉤。學(xué)生摸球他們都摸了5次，分別摸出了什么球？哪一組獲勝了？看到這樣的結(jié)果，你們是不是很驚訝啊，智慧爺爺告訴小朋友，他為什么猜得那么準(zhǔn)呢？原來這四個口袋里分別有機密呢？你能猜出來嗎？請大家在小組里商量商量。誰來大膽猜想一下第一組的口袋里到底有什么機密？都是紅球。翻開看一下那么任意摸一個，會是什么情況呢？一定是紅球。假如學(xué)生能說出一定，老師表揚。小朋友的這個詞用得真好。師板書一定。學(xué)生猜想一下2、3、4組口袋里分別有什么機密？一一出

4、示可能，不可能。小結(jié)：通過剛剛的游戲，我們發(fā)如今全是紅球的袋內(nèi)任意摸一個，“一定”是紅球，在沒有紅球的袋內(nèi)任一摸一個，“不可能”是紅球，在既有紅球又有其他顏色的球的袋內(nèi)任一摸一個，有“可能”是紅球。三找找好朋友智慧爺爺覺得小朋友們剛剛的表現(xiàn)非常棒，決定再和大家做個交朋友的游戲。看，他請來了一些小伙伴和大家來做好朋友。大家看看，都是誰來了？出示小黑板，分別貼有米老鼠，唐老鴨、藍(lán)精靈，史諾比，機器貓，小兔，貓你想和誰教朋友呢？每個小動物下面都有號碼，老師給每組發(fā)一個股子，你轉(zhuǎn)到幾就能和幾號小動物交朋友了？四人為一組，先小組里猜猜自己可能會轉(zhuǎn)到哪個朋友，輪流自己轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每人轉(zhuǎn)1次，看看分別轉(zhuǎn)到了誰。集

5、體交流：你們通過轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)，除了可能和米老鼠交朋友，還可能和誰交到朋友？還可能呢？誰交到唐老鴨了？為什么沒有人交到呢？沒有7號所以我們不可能交到。李老師想和2號的小動物交朋友，你能設(shè)計一個股子，不管怎么轉(zhuǎn)，一定是和米老鼠交到朋友？小組商量一下。四摸果凍小朋友們真了不起，智慧爺爺拿來三種口味的果凍招待小朋友和你們的新朋友。1出示3袋果凍，全是草莓味，桔子味和草莓味，檸檬味和橘子味。問：“從每袋內(nèi)任意摸一個果凍，一定是草莓味的嗎？小組商量討論，集體交流(2)假如你最想吃檸檬味的果凍，你會到哪個口袋里摸，不愿到哪個口袋摸呢？為什么？五小小裝配員智慧爺爺今天為我們帶來了許多果凍，在分給大家之前，還想考考小朋友的智慧呢？你們愿意承受智慧爺爺?shù)目简瀱?？請小朋友?dāng)小小裝配員。按定單要求裝果凍，看哪組合作的又快又好。訂單：1隨意拿一個，一定是草莓味的2隨意拿一個，可能是草莓味的3隨意拿一個，不可能是草莓味的一一出示定單，說說是怎樣放的，為什么那樣放。六說說可能性我們生活中，有些事是可能發(fā)生的，有些事是一定發(fā)生的，有些事是不可能發(fā)生的。選擇：1太陽從東方升起。一定，不可能，可能2公雞下蛋。一定，不可能，可能3明天考試我得100分。一定，不可能，可能生活中的事情很多很多，你能不能利用這三個詞來說說生活中的事情。同桌交流互說，全班交流生