dtnl以學定教課堂實錄

1、dtnl教學設(shè)計一、激情導(dǎo)入小朋友們，這節(jié)課我們繼續(xù)來到拼音王國，拼音王國里面的字母寶寶也來湊熱鬧啦，你們看，這些寶寶都關(guān)在了蘋果上，你們還認識他們嗎、拼音王國是一個大家庭，里面有兩個大家族，他們分別是（聲母和韻母），是呀，那就讓我們先去把韻母寶寶摘下來吧（摘蘋果）摘完了韻母寶寶，聲母也迫不及待地想要和我們見面啦，來，我們一起叫叫它們的名字吧。哎呀，剛剛字母寶寶們可開心了，因為我們一八班的小朋友都還記得他們的名字，2. 好了，剛剛老師說過，字母王國里面住著很多字母寶寶，今天，咱們繼續(xù)來認識聲母家的4位字母寶寶dtnl二、圖文結(jié)合，學習音、形1.話說學校就要舉行藝術(shù)節(jié)啦，你看，同學們正在認認真真

2、地準備節(jié)目呢，（出示藝術(shù)節(jié)PPT），這時候，字母寶寶也來湊熱鬧了，咦，怎么沒看見他們呀，哦，原來這些調(diào)皮的家伙都藏起來了，聰明的你們能發(fā)現(xiàn)他們嗎？2、學習字母d師：你看到了什么？（對有人在敲鼓）這是我們今天要學的第一個聲母。小鼓發(fā)出什么樣的聲音？對咚、咚、咚。而我們今天學習的第一個聲母就和小鼓敲響有關(guān)，一起跟老師讀小鼓敲響d d d師：老師用這個有好方法記住這個d，我通過聲音來記音，通過馬蹄印來記形，你還有什么好方法來記住d呢？。生1:6反過來就是d。師：數(shù)字6反過來就是d，還有方法嗎？生2：左下半圓d生2：就是d的樣子。師：你們的方法特別多，d呢，有個好兄弟，它的好兄弟就是b。（PPT：b

3、d）他們兩長得特別像，那我們怎么用方法來把他們兩給區(qū)分開呀？郎澤平。生3：d是反過來。師：b是什么半圓？b是右半圓。生3：d是左半圓。師：對。我教你一個小口訣，來記住這個d，來跟我念哈。小小鼓敲響ddd.師：把你的雙手拿出來，左手b。（手勢）生：左手b。師：右手d。生：右手d。師：b，d真淘氣，肚皮對肚皮。生：b，d真淘氣，肚皮對肚皮。師：好，這是我們今天要學習的第一個聲母，那我們第二個聲母，誰想來試試？學習t師：你看到了什么？師：（你來說，是?。┮晃恍」媚锬昧艘话鸦ㄓ陚?，今天啊我們今天要學的聲母是t，它的樣子像雨傘的傘把。師：老師啊也同樣編了個口訣來記住他傘柄朝上ttt師：請大家跟老師讀tt

4、t師：你還有什么好方法來記住t？學習n師：孩子們你們還看到了什么？師;(你說,圖上畫了一個門，這個門的樣子就是n。)師：孩子們那你準備如何記住它？師：（你說一個門洞nnn,好聰明啊，學會了老師用順口溜來記）師：（）那你們有什么辦法記住這個n呢？ 韻母u倒過來就是n。想象力太豐富了，老師要為你點一個大大的贊）師：那個聲母m去掉一半就是n了。（他把認字中的減一減用在了我們拼音中真是學以致用?。煟阂黄鸶蠋熥x你說一個門洞nnn,學習l師：圖上的小男孩拿的是什么？對指揮的小棍，這根小棍跟我們今天學的聲母有關(guān)。師：一起跟老師讀一根小棍lll師：我今天的聲母講完了。（一起跟老師讀）三|指導(dǎo)書寫d t n

5、 l（一）指導(dǎo)學生觀察：這四位拼音娃娃分別在四線格的什么位置?(除了講清d、t、n、l的筆畫筆順和每一筆在四線格所占的位置外，還要認識新筆畫名稱：“c”叫左半圓。（PPT出示，學習書寫）我們先來看看d，我來告訴你它住在四線三格的什么位置，d占中上格，一筆左半圓，頂二線踩三線，二筆豎，共兩筆，跟我念，ddd。誰來講下一個，先看，看完我再來請你講。誰來向我這樣講。生1：t占中上格，由兩筆組成，一筆豎右彎，二筆橫。師：t這筆橫很重要，它是寫在二線下面的。請坐。書空，跟我先來寫d，再來寫t。生：d一筆左半圓，二筆豎，t一筆豎右彎，二筆橫。師：我們再來看n的筆順，誰來說一說？生2：n占中格，一筆豎，二筆右彎豎，由兩筆組成，請大家跟我念，n占中格，nnn.。書空。師：快檢查，快檢查，預(yù)備起。生：一筆豎，二筆右彎豎，n n。師：請坐，講得很清楚，越來越快了。最后一個？生2：l占中上格，由一筆組成，一筆豎。書空，預(yù)備起。（這個時候檢查）生：l，一筆豎，l，一筆豎。師：很好，請坐。L特別的簡單，但是你寫的時候要寫得特別直。（左手扶書。右手指字。）生：跟我一起想執(zhí)筆姿勢，身坐正，肩放平，腳并攏，一拳一尺一寸，一指二指捏著，三指四指拖