2021年體育課教案4篇【實(shí)用】

1、2021 年體育課教案 4 篇體育課教案 篇 1一、學(xué)生情況分析執(zhí)教三（ 1）班、三（ 2）班體育 （一）生理發(fā)育的特點(diǎn)1、三年級(jí)學(xué)生一般為 9_11 歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期， 總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸 圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9 10 歲開(kāi)始突增，女生均自8-9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。三年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 2 、三年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比二年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo) 10 歲時(shí)增長(zhǎng)迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、三年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50 米、立定跳遠(yuǎn)和50 米乘 8 往返跑男生優(yōu)于

2、女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指 標(biāo)為三年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。 靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1、三年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引， 經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。 興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡， 感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)， 容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。2、三年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在 20 分鐘內(nèi)。 （二）、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀1. 學(xué)生通過(guò)兩年的上課

3、基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。 根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看， 靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。2. 三年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。3. 根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以， 學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)， 要多做些速度練習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、 衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律 活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)， 掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能， 進(jìn)一

4、步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢， 頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)1. 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。2. 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施4. 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、 密度和運(yùn)動(dòng)量。5. 認(rèn)真做好學(xué)

5、生的學(xué)期、 學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定， 重視資料的積累和保管， 并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納， 指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)6、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。7、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)， 并在課前三分鐘前換好服裝。 在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。 （二）、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。

6、注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課， 不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮， 遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4 、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù) 措施。5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品， 課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。6、目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成

7、自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。四、教學(xué)進(jìn)度表（ 2003） 第一節(jié) 課堂常規(guī)一、教學(xué)內(nèi)容： 小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對(duì)體育課的要求二、教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2. 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生明確體育課堂的要求難點(diǎn)： 每堂課都能做到，做好四、教學(xué)過(guò)程： （一）準(zhǔn)備部分： 1. 課堂常規(guī) ( 略) 2.宣布本課內(nèi)容 3. 點(diǎn)名，檢查人數(shù)。（二）小結(jié)上學(xué)期體育課的情況1. 表?yè)P(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10 名同學(xué)，從紀(jì)律、服裝、考勤、積極回答問(wèn)題方面進(jìn)行小結(jié)。2. 并給前 10 名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品，激發(fā)同學(xué)積極參與體育活

8、動(dòng)。3. 小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們?cè)诩寄芸荚囍羞M(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。（雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上、正面向前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作）（三）本學(xué)期體育課的要求1. 體育課有哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。（服裝、課堂紀(jì)律等方面）2. 請(qǐng)三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、 不穿鞋子和請(qǐng)假情況， 同學(xué)們自由申請(qǐng)， 原則是班上沒(méi)有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。 教師準(zhǔn)備好記錄本。 3. 選出體育委員并對(duì)體育委員提出要求。 （四）本學(xué)期體育課考試的科目 （五）下課常規(guī)反思：這節(jié)課是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，學(xué)生的興致很好，在輕松 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上， 我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求， 為今后課堂教學(xué)和課堂安全做好準(zhǔn)備。體育課教案 篇 2【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)

9、觀(guān)察幼兒活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，為解決孩子們的動(dòng)作技能和規(guī)則意識(shí)為初衷設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)從動(dòng)作技能、 認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)三個(gè)緯度入手來(lái)解決體育鍛煉中孩子們存在的動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)，不能明確游戲規(guī)則、遇到困難退縮、不敢挑戰(zhàn)自我等問(wèn)題。 活動(dòng)設(shè)計(jì)以游戲來(lái)貫穿各環(huán)節(jié)， 符合中班幼兒年齡和認(rèn)知特點(diǎn)， 在開(kāi)始部分就積極調(diào)動(dòng)起孩子參與活動(dòng)的積極性;" 高人走和矮人走 " 的游戲中，請(qǐng)孩子來(lái)做示范，讓幼兒得到鼓勵(lì)和展示自我的情感上的滿(mǎn)足， 在平等的關(guān)系中促進(jìn)其他幼兒自我調(diào)整和練習(xí)。 游戲中的 " 家" 是讓幼兒在一定的活動(dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行， 避免孩子運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而過(guò)度興奮，

10、互換角色的練習(xí)既增加游戲的趣味性，又避免了孩子們的無(wú)效等待。在游戲" 摸得高、鉆得低 " 中，斜拉的繩子是考慮幼兒個(gè)體差異性，既讓孩子在一定高度范圍內(nèi)完成規(guī)定的動(dòng)作技能，使他們能獲得成功的體驗(yàn); 還可以向更低、 或更高的難度發(fā)起挑戰(zhàn)， 讓孩子在自我能力極限的最近區(qū)域去嘗試，激發(fā)孩子自信心，促進(jìn)他們向動(dòng)作技能、情 感體驗(yàn)向更高層次發(fā)展。 活動(dòng)前的熱身律動(dòng)， 在全面熱身的基礎(chǔ)上側(cè)重了下肢動(dòng)作練習(xí)，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展做好準(zhǔn)備; 結(jié)束部分的放松活動(dòng)，也體現(xiàn)下肢部位的調(diào)整、放松，經(jīng)過(guò)了游戲中的競(jìng) 賽與合作，孩子之間的放松也可以傳遞友誼與情感?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1. 學(xué)習(xí)踮腳走與半蹲走。2.

11、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)指揮按信號(hào)變換動(dòng)作，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。3. 喜歡參加體育活動(dòng)， 培養(yǎng)不怕困難的精神和敢于挑戰(zhàn)自我的意識(shí)。4. 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5. 培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】幫助幼兒完成踮腳走、 半蹲走的下肢力量的練習(xí)， 發(fā)展了孩子們的腿部力量 ; 幼兒在游戲過(guò)程中根據(jù)游戲規(guī)則聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)【教學(xué)過(guò)程】1. 準(zhǔn)備活動(dòng)熱身律動(dòng) " 健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái) " 活動(dòng)腳腕，膝關(guān)節(jié)， 腰部, 小腿。2. 游戲：哈哈鏡里的人。(1) 練習(xí)高人走和矮人走， 幼兒看信號(hào)牌分別進(jìn)行平蹲走( 矮人走) ，踮腳走 ( 高人走 ) 教師出示不同的哈哈鏡時(shí)，

12、念兒歌:哈哈鏡笑哈哈，小朋友們照照它。變成高人瘦又長(zhǎng)， 我們都是高人了， 高人走成大圓圈 ( 動(dòng)作) 。哈哈鏡笑哈哈，小朋友們照照它。變成矮人胖娃娃，我們都是矮人了，走成大圓圈( 動(dòng)作)(2) 幼兒分成兩組橫排列隊(duì)，老師做示范一組幼兒當(dāng)高人，一組幼兒做矮人，同時(shí)進(jìn)行一次練習(xí)。觀(guān)察孩子們游戲進(jìn)行的 ' 情況，選兩名幼兒分別示范高人、矮人;教師講解游戲規(guī)則：舉起圓鏡，矮人組幼兒捉高人組; 舉起長(zhǎng)方形鏡，高人組幼兒捉矮人，被捉的一方跑回指定的" 家" ， 對(duì)方就不能再捉了?；顒?dòng)策略： 高人走， 矮人走時(shí)， 教師舉鏡子的速度逐漸加快， 提高幼兒的反應(yīng)能力。在游戲過(guò)程中，高人

13、和矮人可互換角色3. 游戲：摸得高，鉆的低。在場(chǎng)地上斜拉兩條繩子，最低處要低于最矮的幼兒; 最高處要高于最高的幼兒，在兩條繩子間隔上貼上110 的數(shù)字卡。(1) 幼兒做高人， 踮腳走過(guò)斜繩子， 看看誰(shuí)能觸摸到 110 的數(shù)字卡，看看能摸到幾( 跳越觸摸算犯規(guī) ) 。(2) 幼兒做矮人， 鉆過(guò)斜拉繩子 110 部位， 看看誰(shuí)能從哪個(gè)數(shù)字下面鉆過(guò)而不碰到繩子和卡片。(3) 觀(guān)察孩子們穿越繩子時(shí)半蹲走與踮腳走的動(dòng)作技能掌握與運(yùn)動(dòng)量的情況， 請(qǐng)掌握得較好的幼兒示范同時(shí)關(guān)注動(dòng)作技能和協(xié)調(diào)能力較弱的幼兒 , 及時(shí)的給予指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和小結(jié)。4. 放松活動(dòng) ; 。放松律動(dòng)：幼兒自己或與同伴進(jìn)行放松動(dòng)作活動(dòng)反思：

14、在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。小百科： 身高是對(duì)人體縱向部分的長(zhǎng)度， 源于人體的縱向生長(zhǎng)，受遺傳因素的影響較大。 女孩比男孩身高發(fā)育的早， 在 12-13 歲為快速增長(zhǎng)時(shí)期， 到 19-23 歲開(kāi)始停止增長(zhǎng)， 而男孩身高發(fā)育的晚，在 15-16 歲為快速增長(zhǎng)時(shí)期，到 20-24 歲停止增長(zhǎng)，四肢長(zhǎng)骨和脊椎骨均已完成骨化，身高就停止增長(zhǎng)了。體育課教案 篇 3教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自編操的學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢(shì)及提高各技術(shù)水平。2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。教學(xué)重點(diǎn)： 自編操的各節(jié)拍動(dòng)作準(zhǔn)確到位。教學(xué)內(nèi)容： 上課

15、常規(guī)一、教師指導(dǎo)1、教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。2、接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。3、宣布課的內(nèi)容要求。4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。5、安全教育二、學(xué)生活動(dòng)1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。2、向教師問(wèn)好。3、要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。4、見(jiàn)習(xí)生應(yīng)隨堂聽(tīng)課。（必須要同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注， 避免不必要的事情發(fā)生） 三、組織與要求成四列橫隊(duì)：要求：注意力集中?；静糠忠?、教師指導(dǎo)1、教師口令指揮，并隨著學(xué)生的進(jìn)行而移動(dòng)。（1）原地轉(zhuǎn)法（ 2）齊步走立定（ 3）行進(jìn)間轉(zhuǎn)法2、教師認(rèn)真觀(guān)察，針對(duì)錯(cuò)誤和不足進(jìn)行講解和個(gè)別指導(dǎo)。3、聽(tīng)音樂(lè)集體做自編操。4、教師巡回觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。5、教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。

16、6、糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。（集體練習(xí)是要有集體榮譽(yù)感， 不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)影響全班） 二、學(xué)生活動(dòng)1、聽(tīng)教師的統(tǒng)一口令。（充分活動(dòng)個(gè)關(guān)節(jié)）2、學(xué)生注意力一定要集中，認(rèn)真聽(tīng)講，改正錯(cuò)誤。3、按要求去做。（個(gè)班干部負(fù)起責(zé)任，使其更好的完成教學(xué)任務(wù)）4、學(xué)生要根據(jù)教師所講的易犯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。5、體委組織學(xué)生進(jìn)行。三、組織與要求成四列橫隊(duì)。隊(duì)伍整齊，步伐一致，昂首挺胸，朝氣蓬勃。要求：精神集中。結(jié)束部分一、教師指導(dǎo)1、放松。2、教師進(jìn)行講評(píng)。3、布置課下作業(yè)。4、歸還器材，下課。二、學(xué)生活動(dòng)1、前后互相放松。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。3、課下認(rèn)真完成。4、以組為單位。三、組織與要求規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。同學(xué)們積

17、極認(rèn)真， 較好的完成了教學(xué)任務(wù)， 希望以后繼續(xù)努力，取得更好的效果。體育課教案 篇 4大班體育： 活動(dòng)目標(biāo)：1、積極動(dòng)腦筋，聽(tīng)口令做游戲，遵守游戲規(guī)則。2、有合作意識(shí)，能與同伴協(xié)調(diào)一致，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：椅子若干 活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：按要求擺放椅子，男孩女孩相對(duì)各排一豎排。熱身運(yùn)動(dòng)“我的身體”。（二）基本部分：師：我們所有的體育活動(dòng)都是屬于大肌肉的（跑起來(lái)） 運(yùn)動(dòng)， 今天我們來(lái)玩一種運(yùn)動(dòng)量不大但是對(duì)你們的腦子非常有挑戰(zhàn)性的游戲。1、按要求做動(dòng)作： 1起立， 2坐下（多次練習(xí)）師：這是幾（ 1）這是幾（ 2），好的，沒(méi)問(wèn)題，我們先來(lái)熟悉一下 1 和 2。小朋友先坐在椅子的上面，

18、坐好。1 就起立， 2 就坐下。師拍手干擾： 要聽(tīng)清楚口令， 耳朵、身體、腦子要反映準(zhǔn)確，1 起立， 2 坐下。老師先發(fā)口令在拍手的，你們不要被這個(gè)動(dòng)作迷惑了。再次練習(xí)。2、加動(dòng)作： 3跳到椅子左邊， 4跳到椅子右邊（多次練習(xí)）師：我們把 1234 連起來(lái)做一遍。打亂數(shù)字順序游戲3、加要求： 5反口令練習(xí)師：我們要在增加一個(gè)數(shù)字是（5）聽(tīng)口令做相反動(dòng)作。練習(xí)（數(shù)字 1-5 ）多次4、加要求： 6左右兩邊互換位置和動(dòng)作師：接下來(lái)，我們要做的是6， 6 很容易， 2 組小朋友交換位置做動(dòng)作，聽(tīng)清楚口令， 1.2.3.4.5.2.6兩組要交換位置，再來(lái)一次 1.2.6引導(dǎo)：教唱兒歌“青蛙”并配合動(dòng)作模仿青蛙跳躍的