漢語拼音z c s教學 教案教學設(shè)計

1、.漢語拼音z c s教學 教案教學設(shè)計教學目的1.學會zcs三個聲母，zicisi三個整體認讀音節(jié)，認清字形，發(fā)音準確，正確書寫。2.學會聲母zcs同單韻母aeu的拼音，以及zicisi三個整體認讀音節(jié)的四個腔調(diào)。3.能正確純熟地拼讀音節(jié)，盡量直呼音節(jié)，讀音準確速度快。4.繼續(xù)培養(yǎng)學生看圖學拼音的才能。教學重點1.學會zcs的音、形、書寫。2.zicisi三個整體認讀音節(jié)的音形。教學難點三個整體認讀音節(jié)與三個聲母的字形區(qū)別教學準備用兩種顏色寫的聲母黑色、整體認讀音節(jié)藍色卡片教學課時2課時教學過程第一課時一、看圖學習z和整體認讀音節(jié)zi一老師出示掛圖1，板書z問：1.根據(jù)圖畫和老師寫的字母，誰來

2、試著讀一讀字母的音？講：z發(fā)音時，舌尖平伸，氣從窄縫中擠出來，不要咬舌尖。學讀z的音。2.怎樣根據(jù)圖來記字母的形？圖上的小孩子正在寫字，寫的字就是z3.誰還有別的方法？z像我們學過的2字教兒歌：像個2字zzz二老師板書zi講：這是一個整體認讀音節(jié)，不能拼讀，也不能把它們分開，要看成一個整體去記。把聲母z的音讀得響亮一些就是整體認讀音節(jié)zi的讀音。老師范讀：整體認讀音節(jié)zi。學生學讀：同老師。講：整體認讀音節(jié)可以直接給字注音，標調(diào)的時候i要去掉小點。練習四聲：z9z0z!z三指導書寫：z是一筆寫成的。從左往右寫，橫折橫。二、看圖學習c和整體認讀音節(jié)ci一老師出圖2，板書c問：1.根據(jù)圖上畫的刺猬

3、，誰來讀一讀字母的音？講：把“刺平讀就是“c的音。學讀c的音2.怎樣來記c的形呢？圖上的小刺猬背部彎彎的很像c的形。教兒歌：半個圓圈ccc二老師板書ci講：這是整體認讀音節(jié)ci，把c的音讀大些就是ci的音。ci也有四個腔調(diào)。學讀四聲：c9c0c!c三指導書寫：從右往左寫半個圓圈占中格課中休息：自定三、看圖學習s和整體認讀音節(jié)si一講：圖上的蟲叫蠶，它在吐絲，這個字母就發(fā)s的音。學生學讀：s問：1.根據(jù)圖怎樣來記字母的形？蠶吐出的絲，彎曲的樣子很像字母的形。2.s像不像半個8字？教兒歌：半個8字sss二老師板書si和四聲講法同上三指導書寫：s從右上開場，寫兩度曲筆形似阿拉伯數(shù)字8的半邊寫在中格?？梢韵染毩晻赵偬峁P寫。四、穩(wěn)固練習1.讀準音zcszicisi.2.讀準四聲：板書設(shè)計：第二課時一、復習學過的聲母和三個整體認讀音節(jié)。二、練習聲母zcs與帶調(diào)單韻母的拼音三、直呼不