八年級上冊生物教學(xué)計(jì)劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級生物（上）教學(xué)計(jì)劃 浪溪中學(xué) 徐業(yè)勝一、教學(xué)目標(biāo)要求 知識：1、認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。 2、知道動物的行為大多是通過運(yùn)動來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系 3、獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。4、通過活動體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。 能力：1、增強(qiáng)動手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動。 3、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 認(rèn)識生物多樣性的價(jià)值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。二、 教學(xué)任務(wù)、教材基本結(jié)構(gòu)及教學(xué)資源分析1本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）生物學(xué)（八年級上冊）。2在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取過去兩年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的

3、知識點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識面。的資料，固化“課改”教學(xué)新成果。三、學(xué)生情況分析： 生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學(xué)生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，但學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習(xí)，對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好，已具備一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，大部分對本科的學(xué)習(xí)興趣濃厚。四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育4、改進(jìn)教法，加強(qiáng)課堂教學(xué)（1）提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性 初中生物學(xué)課程目標(biāo)涵蓋的生物學(xué)知識、能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項(xiàng)活動來逐步完成的。因此，在制

4、定每節(jié)課（或活動）的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮課程目標(biāo)的體現(xiàn)和貫徹；考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，特別要注意能力和情感、態(tài)度、價(jià)值等方面的要求。（2）組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。 （3）加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。5、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，對培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。應(yīng)重視以下五種學(xué)習(xí)方

5、法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）實(shí)驗(yàn)探究法：明確探究課題->引導(dǎo)探究->獲得結(jié)論->測試反饋（2）理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。（3）識圖學(xué)習(xí)法：新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強(qiáng)。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容，便于記憶。（4）比較、歸納學(xué)習(xí)法：通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。（5）綜合學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科（如物理、化學(xué)）的知識來解決生物學(xué)問題。五、進(jìn)度表八年級上冊生物學(xué)課程教學(xué)進(jìn)度安排表

6、周別教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間1第五單元 第一章 第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第二節(jié)第三節(jié) 9.3-9.72第四節(jié)魚第六節(jié)鳥 9.10-9.143第七節(jié)哺乳動物第二章第一節(jié)動物運(yùn)動第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為第三節(jié)社會行為 9.24-9.284第三章動物在生物圈的作用第四章第一節(jié)細(xì)菌真菌的分布第二節(jié)細(xì)菌第三節(jié)真菌10.110.55第四節(jié)細(xì)菌真菌在自然界的作用第五節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用第五章病毒10.08-10.1268第六單元第一章，第二章，第三章10.15-10.279復(fù)習(xí) 10.29-11.210-11復(fù)習(xí)和期中檢測11.5-11.1612第七單元第一章一-四節(jié)11.19-11.2313第二章一-四節(jié)11.26-11.3014第二章第五節(jié)第三章一-3節(jié)12.3-12.715第八單元第一章12.10-12.1416第二章12.17-12.2117第三章12.24-12.2818-21復(fù)習(xí)并期末考試 12.31-1.25 六、教學(xué)評價(jià)方案評價(jià)方法要有利于學(xué)生的全面發(fā)展。為了對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行公正合理的評價(jià)，使學(xué)生學(xué)有成績，做有結(jié)果，讓每一個(gè)學(xué)生都具有成就感，對學(xué)習(xí)充滿欲望。具體評價(jià)方法如下：學(xué)生綜合成績(100分)=形成性評價(jià)(50分)+終結(jié)性評價(jià)(50分)  形