鉛筆巧做實(shí)驗(yàn)

1、鉛筆巧做實(shí)驗(yàn)1·慣性實(shí)驗(yàn)只用鉛筆即可， 將鉛筆扔出，鉛筆離開手之后仍向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明 物體具有慣性。2·力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 只用鉛筆，將鉛筆扔出，鉛筆將由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力可以改 變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。3·力可以改變物體的形狀 兩手用力折鉛筆， 鉛筆可以被折為兩段， 說(shuō)明力可以改變物體的 形狀。4·物體間力的作用是相互的 所用器材只是鉛筆，用力捏鉛筆時(shí)發(fā)現(xiàn)手指的形狀也發(fā)生了改 變，說(shuō)明手也受到鉛筆對(duì)它的作用力， 也就是說(shuō)物體間力的作用是相 互的。5·重力的存在和方向 將鉛筆從高處自由丟下， 鉛筆將豎直向下落， 說(shuō)明鉛筆受到重力 的作用，豎直下

2、落說(shuō)明重力的方向是豎直向下的。6·壓強(qiáng)的大小因素用一端削好的鉛筆， 用大拇指和食指頂住鉛筆的兩端時(shí)， 發(fā)現(xiàn)削 好一端的手指比較疼，這說(shuō)明壓力相同時(shí)接觸面積越小，壓強(qiáng)越大用較大的力時(shí)手指更疼， 又說(shuō)明接觸面積相同時(shí)， 壓力越大壓強(qiáng)越大。7·滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一鐵塊在水平桌面上勻速直線前進(jìn)時(shí)， 這時(shí)彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為鐵塊所受滑動(dòng)摩擦力， 若將鐵塊放在多只鉛筆上 重做上述實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小， 說(shuō)明壓力相同時(shí)滾動(dòng)摩擦力 小于滑動(dòng)摩擦力。8·利用積累法測(cè)細(xì)銅絲的直徑所用器材有細(xì)銅絲， 刻度尺和鉛筆， 將細(xì)銅絲緊密地排繞在鉛筆 上，用刻度尺測(cè)出

3、總長(zhǎng)度 L，數(shù)出銅絲匝數(shù) N 。然后根據(jù) D=L/N 算 出細(xì)銅絲的直徑。9·區(qū)分導(dǎo)體和絕緣體 將鉛筆兩端都削好，若將鉛筆芯和燈泡連入電路，燈泡發(fā)光，說(shuō) 明鉛筆芯是導(dǎo)體 ;若將外部木材和燈泡連入電路時(shí)，燈泡不亮，說(shuō)明 木材是絕緣體。10 ·說(shuō)明滑動(dòng)變阻器的原理將鉛筆的木材劈開露出鉛筆芯， 將鉛筆芯的兩端連入電路， 這時(shí) 燈泡發(fā)光， 調(diào)節(jié)其中一端線頭在鉛筆芯上的位置， 即減小鉛筆芯接入 電路的長(zhǎng)度時(shí)燈泡變亮 ;若再增加鉛筆芯接入電路中的長(zhǎng)度時(shí)，燈泡 變暗。說(shuō)明滑動(dòng)變阻器是通過改變接入電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電 阻大小的。11 ·光的直線傳播將鉛筆對(duì)著光源后面會(huì)出現(xiàn)鉛

4、筆的影子， 說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中是 沿直線傳播的。12 ·光的折射現(xiàn)象 用玻璃杯、水和鉛筆做光的折射實(shí)驗(yàn)，在玻璃杯中裝入半杯水， 再將鉛筆插入水中， 發(fā)現(xiàn)鉛筆的水中部分看起來(lái)變折了， 這是由于光 的折射的現(xiàn)象。13 ·探究聲音的傳播將鉛筆一端放在口中， 輕輕敲筆桿幾下， 再用牙齒咬住筆桿輕敲 筆桿幾下。 發(fā)現(xiàn)后者的聲音比前者大得多。 因?yàn)榍罢呗曇羰墙?jīng)過空氣 傳到耳膜的，后者聲音是經(jīng)過牙齒、骨骼傳到耳膜的。14 ·演示物體的沉浮條件 把鉛筆的下端繞上幾圈鐵絲， 按入水中， 使其豎直地浸沒在盛水 的燒杯中，放手后，鉛筆上浮，最后豎直地浮在水中 ;若取出再增加 鐵絲匝數(shù)后，可使其下沉，以此來(lái)驗(yàn)證物體的沉浮條件。15 ·演示導(dǎo)體和絕緣體 把電池