【精品】高?；顒硬邉澞０鍏R編五篇

1、【精品】高?；顒硬邉澞０鍏R編五篇 精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯(lián)社團的氣氛，使更多的同學能夠參與到社聯(lián)社團的活動中，讓每個高校生找到屬于自己的亮麗舞臺，發(fā)揮個性特長，得以超越自我。 同時，也讓廣闊同學學會自信專注的面對生活，呈現(xiàn)出新時代高校生的豪情滿志。青春的樂章已經(jīng)奏響，讓我們用.去面對全部的挑戰(zhàn)。 一、活動名稱 寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會第一屆活動月 二、活動主題 風雨同路共創(chuàng)你我 三、活動策劃主辦 寧波大紅鷹學院高職學院社團聯(lián)合會 贊助單位： 四、活動時間和地點 五、活動宣揚方式 六、活動

2、開展 （一）活動預備階段 1、策劃階段 由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的爭論，最終完成初步的活動月策劃。 2、宣揚階段 經(jīng)過策劃部和宣揚部的爭論，采納多種方式讓同學們了解并參加活動月召集各部門干部以及各個協(xié)會會長參與本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣揚關于本屆活動月的相關信息，鼓舞每個協(xié)會都能參加進來。 高?；顒硬邉?篇2 【活動背景】 為響應“五四優(yōu)秀團支部評比”活動，資源學院021093和021094班全體同學于20xx年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動。 【活動主題】 全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，愛護環(huán)境。 【活動目的 及意義】 通過此次集體的活動，增加集體的活動

3、，增加支部凝聚力，令團員們切身感受環(huán)境愛護應從身邊做起和環(huán)境愛護至關重要的道理，同時豐富同學的課余生活。同時增加兩個支部之間的友情。 【前期預備】 1.由團組織負責人劉浩然和王任聯(lián)系全部參加人員 2.由宣揚委員遲麗薇和白瑪羅布設計環(huán)保宣揚單并打印700份 3.由生活委員王德俏和譚本貴預備清掃用品 4.全部班委爭論人員支配及大致行程 【活動開展】 8:00 021093和021094班團支部全體同學在中國地質高校正門口集合，乘72路公交車至東湖景區(qū) 8:3010:30 14人向行人發(fā)宣揚單進行環(huán)保宣揚，其余54人分為三組去三個指定地點（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。 10:45 有體育委員姚宗森和

4、馬智在東湖大門集合全班同學，返回學校。 【活動總結】 回來后由副班長林婷以及張茂富及學習委員雷福平和喬錦楊總結閱歷并做出書面報告。 【經(jīng)費預算】 項目 金額 宣揚單 0.08x700（份）=56元 掃帚 3x10（把）=30元 簸箕 3x6（個）=18元 垃圾袋 0.5x6（個）=3元 公交費用 2x68（人）=136 高校活動策劃 篇3 一、活動目的 五月是絢爛的季節(jié)，火紅的季節(jié)，為弘揚“五四”運動的完榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族宏大精神，主動營造徐幼朝氣蓬勃、奮勉向上的文化氛圍，校團委宣揚部開展“紅色五月”板報、手抄報活動。 二、活動主題 激揚青春活力，弘揚五四精神 三、活動對象：高校全體師生 四

5、、活動截止時間：20xx年5月8日 五、活動流程 （一）5月4日下發(fā)活動通知； （二）5月4日-8日制作板報、手抄報； （三）5月9日各院系宣揚部對收集的作品進行篩選、評比； （四）5月9日校團委宣揚部評比一、二、三等獎。 六、活動要求 （一）有固定教室的班級出黑板報，沒有固定教室的班級出手抄報； （二）手抄報紙張為4開，完成后交給各班級宣揚委員，統(tǒng)一上交至所在院系宣揚部； （三）每個班級至少一張手抄報； （四）板報設計圍繞主題，主動向上，大膽創(chuàng)新，圖文并茂，字跡工整，支持原創(chuàng)。 七、活動負責人 總負責人 張向蕓 美術系 仇夢潔 學前高招 生肖 學前初招 張炫雪 外語系 周雨婷 人文社科系 穆

6、月 音舞系 吳昊 八、活動意義 豐富我校高校生的課余生活，弘揚五四團結奮進、主動進取、開拓創(chuàng)新的精神，呈現(xiàn)青少年蓬勃向上的精神風貌。 高?；顒硬邉?篇4 一、活動前言 十大歌手競賽是我院經(jīng)典傳統(tǒng)文化活動之一，能豐富同學們的課余文化生活，同時給同學們供應一個熬煉自己的機會和展現(xiàn)自己的舞臺，激發(fā)廣闊同學喜愛藝術、努力成才的熱忱與動力，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。 二、活動主題 音樂暢享 唱響音樂 三、活動時間 10月27日-11月9日 四、本次活動的五大亮點 1.參賽形式多樣化 本次大賽鼓舞選手以樂隊或組合的形式參與，打破獨唱的單調局面。且曲種也不限于流行歌曲，美聲、古典、搖滾等都可以參加進我們的活動，

7、讓十大歌手充分呈現(xiàn)它的多元化。 2.開場秀形式登場 入圍決賽的14強選手進行開場秀的表演，讓廣闊觀眾感受不一樣的自我介紹，同時使本次活動更加多元化。 3.決賽流程創(chuàng)新-追求更高的公正 第一輪競賽結束后，14位選手以兩兩組合的形式演唱，結束后由專業(yè)評委依據(jù)選手的組合演唱表現(xiàn)打分，同組的兩位選手同一個分數(shù)。前兩輪結束后，將兩輪分數(shù)加權，由高到低，前9名選手晉級第三輪。待定的5名選手，依據(jù)場內微博支持率，最高的進入第三輪，后4名挺直淘汰 4.評審團的擴大-追求更高的公正 由09級、10級，再加上同學會的幾名成員，組成20名的大眾評審團。由上屆校十大歌手和其他學院的幾位文藝部部長組成專業(yè)評審團。 5.

8、微博墻-增加活動的多元化 依據(jù)場內微博的支持率，從待定選手中選出晉級第三輪的選手。通過微博墻進行現(xiàn)場抽獎。 五、活動流程的具體策劃 六、總決賽活動流程 1.晚會開場前播放動感音樂，進行暖場 3.開場秀拉開決賽帷幕(3分鐘) 4.主持人介紹到場的評委、嘉賓，并宣布競賽正式開頭 5.風采展現(xiàn)賽:1-7號選手按挨次先播放個人展現(xiàn)視頻，再帶伴奏演唱(45分鐘) 6. 微博墻抽取2名幸運觀眾 7.公布前七位選手的得分，8-14號選手演唱(45分鐘) 8.與觀眾互動：微博墻抽取2名幸運觀眾(10分鐘) 9.公布選手得分，作為第一輪的的成果 10.組合對決戰(zhàn)：14位選手以兩兩組合的形式演唱 11. 校十大歌

9、手冠軍王上演唱歌曲(4分鐘) 12.公布其次輪分數(shù)以及前兩輪的總得分，宣布晉級的9名選手。并依據(jù)微博支持率選出1名選手晉級，淘汰4名。 13. 終極對決戰(zhàn)：10佳選手各自表演歌曲，依據(jù)大眾評審和專業(yè)評委的綜合評定，爭奪金、銀、銅獎。(40分鐘) 14.評委公布得分，打算前三甲;頒發(fā)證書; 15.選手大合影、主持人宣布競賽結束 七、競賽規(guī)章 1.競賽制度 (1)初賽采納清唱的形式，每人限時兩分鐘以內。評委依據(jù)演唱狀況狀況打分 (2)院十大歌手挺直進入復賽，復賽采納自選伴奏完整演唱的形式，由評委打分 (3)決賽采納自選伴奏完整演唱的形式，可以自行找人采納對唱的形式，可以用自己的樂隊伴奏，也可以自行

10、聯(lián)系伴舞。為了保證競賽的公正性，每位選手演唱完畢都有評委進行現(xiàn)場點評，指出優(yōu)點和不足，讓打分透明化。 2.評分細則(見附表) 3.獎項的設置 (1)個人獎：金、銀、銅獎各一名 (2)單項獎：最具人氣獎、最佳臺風獎、最佳音色獎、最佳形象獎 (3)優(yōu)秀獎：十佳歌手獎 ,淘汰的四名選手:優(yōu)秀獎 八、活動預算及物料 1.氣球、拉花(60元) 2.卡紙(30元) 3.獎品(微博社供應) 4.音響、無線麥、投影儀 總預算：90元 高校活動策劃 篇5 一、活動單位 主辦單位：學院團委 承辦單位：院系同學會 二、 活動主題：放飛幻想，攜手共進。 三、 活動背景：豐富的高校生活，是讓學子們走向刺眼之路的開頭，路

11、上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展現(xiàn)自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓舞與支持。 四、 活動目的：此次座談會主要是讓同學了解自己所處的.位置。供應熬煉自己的力量舞臺，用實際活動體驗.的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自己的高校生活。 五、地點：學院小禮堂 六、時間：4月15日晚19：30 七、參加對象：全院同學 八、邀請嘉賓：學院領導、各系老師 參與人員：院系同學會、院系團委、社聯(lián)、各班班長、團支書和心理委員等。 九、座談會的預備： 1.資金的籌備 2.院校

12、的宣揚 3.小禮堂的場地布置 4.嘉賓.的統(tǒng)計 5.邀請函的制作和派發(fā) 6.獎品的預備 十、活動宣揚： a.海報、橫幅等進行宣揚 b.下發(fā)勤工儉學座談會評比制度到各系各班 c.以邀請函的方式邀請學院領導、各系老師。 十一、活動流程： 1.主持人出場，作簡潔的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。(10分鐘) 2.放映我們始終以來勤工儉學的事跡的ppt(10分鐘) 3.主持人發(fā)表個人的觀點和對勤工儉學的看法 4.優(yōu)秀兼職生(代表)發(fā)表工作經(jīng)受(為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。)(30分鐘) 5.主持人發(fā)表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答(例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與看法及問題，老師和09師兄師姐做出回答。)(30分鐘) 6.勤工部發(fā)表始終以來對勤工