人教版高中語文必修一單元測試(第一單元)

1、人教版高中語文必修（一）單元測試一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語中，加點的字注音完全正確的一組是()A百舸(g)碧透(bì)崢嶸(róng)揮斥方遒(qiú)B頹圮(tí) 籬墻(lí) 彷徨(páng) 默默彳亍(chì chù)C河畔(bàn) 漫溯(sù) 青荇(xìng) 星輝斑斕(lán)D火缽(b) 飄泊(bó) 纖繩(qin) 忸怩不安(ni ní )解析：B項，“頹”應(yīng)讀tuí；C項，“畔”應(yīng)讀pàn；D項，

2、“纖”應(yīng)讀qiàn。答案：A2下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()A咒語凌侮荊棘團箕B舵手 濕漉 跫音 花辨C榆蔭 蕩漾 寂廖 浮藻 D艷影 凄宛 嘔歌 羯石解析：A項，沒有錯別字；B項，辨瓣；C項，蔭陰，廖寥；D項，宛婉，嘔謳，羯碣。答案：B3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A廣州恒大足球隊在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績與俱樂部的高額資金投入息息相關(guān)，恒大俱樂部雄厚的財力令其他俱樂部望其項背。B中央連續(xù)出臺多項政策，與地方政府上下其手調(diào)控房價，城市房價逐步回落，但房地產(chǎn)價格合理回落的基礎(chǔ)仍然不夠穩(wěn)固。C金陵十三釵讓子彈飛霸王別姬等“傍小說”電影汗牛充棟，眾多優(yōu)秀的小說托

3、起了電影的翅膀，成為了電影成功的基石。D喬布斯締造的“蘋果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。他是全世界IT人的榜樣，是名副其實的IT英雄。解析：A項，望其項背：指能夠看到別人的頸項和脊背，比喻有能力趕得上。應(yīng)該用“望塵莫及”。B項，上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。C項，汗牛充棟：形容書籍很多，不合語境。應(yīng)該用“俯拾即是”。答案：D4下列各句中，沒有語病的一句是()A星光大道欄目因為沒有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來報名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。B“嫦娥二號”月球探測器獲得的7米分辨率全月球影像圖，可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的細紋，讓人更加真切地觀

4、察到月球的形貌。C網(wǎng)絡(luò)問政要貼近民生實際，要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強與網(wǎng)民的溝通交流，作為考量其執(zhí)政能力的標準。D“讀萬卷書，行萬里路，拜萬人師，謀萬人居。”60多年來，吳良鏞先生上下求索、學(xué)以致用，踐行著“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”。解析：A項關(guān)聯(lián)詞語位置不當，“因為”應(yīng)移動到“星光大道欄目”前面。C項照應(yīng)不當，“是否”與“標準”是兩面與一面的關(guān)系。D項成分殘缺，應(yīng)該是“踐行著的人生理想”，故應(yīng)在引號后加上“的理想”。答案：B5下面這首律詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)最恰當?shù)呐判驊?yīng)是()旅宿旅館無良伴，凝情自悄然。 _，_。 _，_。 滄江好煙月，門系釣魚船。遠夢歸侵曉家書到隔年 斷雁

5、警愁眠寒燈思舊事AB C D解析：律詩的第二、四、六、八句押韻，中間兩聯(lián)對偶。首先找出韻腳“眠”“年”，然后根據(jù)對偶句，確定、。答案：B二、閱讀鑒賞(30分)(一)閱讀下面這首詩，完成68題。(10分)我愛這土地A艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流B，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明C 然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉1938年11月17日6“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”這兩行詩作為我愛這土地的開頭，為全詩定下了怎樣的基調(diào)？(4分)答：_解析

6、：解答本題需知人論世，解讀好修辭。在炮火連天、國運危急的時刻，一只看似微不足道的小鳥也要奮力抗爭，用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音。詩人化人為鳥，這使人聯(lián)想到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，更能感受到詩人對祖國大地的愛是如此執(zhí)著、堅貞和頑強。答案：在詩的開頭，詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象，而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥，使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這憂患意識來自對多災(zāi)多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調(diào)下，進一步展開了對鳥兒歌唱對象的描述，它們是：土地、河流、風(fēng)、黎明。從四個歌唱對象前面的修飾詞語看來，它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗爭的形象，與下文鳥兒獻身于土地的精神正相

7、吻合，這就強化了詩人所要表現(xiàn)的“愛土地”“愛祖國”的主題。7指出詩中的A“這土地”、B“洶涌著我們的悲憤的河流”、C“無比溫柔的黎明”分別比喻什么。(3分)答：_解析：本題考查鑒賞詩歌意象的能力。結(jié)合詩歌創(chuàng)作背景來準確理解三個意象的含義。答案：A繁衍孕育著中華民族的祖國大地；B中國人民不屈不撓的反抗精神；C必將降臨于這片土地的獨立自由的曙光。8鳥的喉嚨本來就是嘶啞的嗎？怎樣理解詩人“用嘶啞的喉嚨歌唱”？(3分)答：_解析：“嘶啞的喉嚨”，讓我們看到這是一只飽受磨難的鳥，它的歌聲，是用整個生命發(fā)出的。把自己想象成“一只喉嚨嘶啞的鳥”，形象生動地表達了詩人對土地的眷戀與熱愛。答案：不是。形象生動地

8、表達了詩人對土地的眷戀與熱愛。(二)閱讀下面的文字，完成912題。(20分)相約雨巷撐一把油紙傘，相約雨巷?？v然是紅塵之外還有紅塵，縱然是路的盡頭已沒有盡頭，縱使我枯瘦如葉，我都要擇路而來。只因半個世紀的情緣，我早已相思成疾。還是用當年的紙傘擋雨，卻怕你的名字濕成深深淺淺的淚痕，以勾起我心靈的唯一傷痛。從此再也無法緊握你的身影取暖，甚至走進這雨巷。巷已成墟，亦如我破碎的心。有的只是一池雨打芭蕉的寂寞，一地風(fēng)吹落葉的惆悵，一種對月獨酌的凄清，還有一個結(jié)著淡淡愁怨的姑娘所勾勒的凄婉又迷茫的故事，一段沒有結(jié)尾的雨中曲。不管你是否已化蝶而去，那刻骨銘心的回憶早已在心頭擇荒而憩，汲取我的血液。待到哪一天

9、我猝然老去，入土而眠，你依然清純?nèi)缤簦形异`魂輕盈而舞。日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，哪怕是千年之后的千年，而相遇之初的美麗，那顏色，那芬芳，那憂愁，甚至是那太息的目光仍會如約來襲。如詩、如詞的音律在我的心頭鳴起。我相信在那人海茫茫中的邂逅和相遇，或許早已注定了我今生的牽掛與等待的維系。我要在生命終結(jié)前，了卻未竟的心愿撐一把油紙傘，相守于悠長又寂寥的雨巷。你不來，我不走。等待是一種痛苦的歡愉，我發(fā)覺我成為一棵枯干的樹時，已能聽到風(fēng)吹樹皮剝落的聲音，仿佛遙遠的絕響，那么悲壯那么凄涼。戛然而止時，我將轟然倒下，將癡情演奏為千古絕唱。待到來世，用我的殘骸和靈魂化為一生只能夢你一次的花丁香，仍在此處為你苦苦守

10、候?；蛟S你終有一天姍姍來遲，或許會詫異，身旁竟有一花孑然而立。清純?nèi)缒悖曳既缒?，甚至還帶有你憂愁的回憶。那似曾相識的感覺，是否會讓久違的怦然心動濡濕于你，隱約憶起那“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句。然你終究淡淡一笑之后，翩然離去，不再回首。身后的花在微笑過后，悄然枯萎、隱去，只留下幾滴絕望成灰的眼淚和那個紫陌紅塵里不老的回憶在空氣中慢慢回味9第段中“只因半個世紀的情緣，我早已相思成疾”說的是什么意思？(5分)答：_答案：雨巷這首詩和詩中所描繪的凄清、迷茫的意境，丁香、姑娘等意象已經(jīng)讓“我”癡迷了半個世紀，“我”渴望能到那意境中去感受一番。10本文的作者是帶著怎樣的情感去審視雨巷的？(5分)答：_答案

11、：作者筆下的雨巷是寂寞的、惆悵的、凄清的、凄婉的，這實際上也是作者內(nèi)心情感的反映。11本文體現(xiàn)了怎樣的語言風(fēng)格？文中使用了大量的修辭手法，試舉幾例。(最少兩種)(5分)答：_答案：婉約、委婉細膩、抒情晦澀的語言風(fēng)格。主要有排比、比喻、夸張、引用、擬人等修辭手法。如排比：縱然是紅塵之外還有紅塵，縱然是路的盡頭已沒有盡頭，縱使我枯瘦如葉，我都要擇路而來。比喻：我發(fā)覺我成為一棵枯干的樹時，已能聽到風(fēng)吹樹皮剝落的聲音。12作者說“你不來，我不走”，他用大量的筆墨描述了自己“等待”的長久和“你”的形象，應(yīng)該如何理解作者等待的“你”？請談?wù)勛约旱目捶ā?5分)答：_解析：這是一道開放性的題目，只要能走出“

12、姑娘”的表象，選擇上面的一個角度能自圓其說即可。答案：表面來看，作者在這雨巷中等待，希望遇到一個戴望舒雨巷中所描述的美麗憂愁的丁香一樣的姑娘，并想象了自己等待的苦難和姑娘經(jīng)過自己身邊時的情景。但和戴望舒相同，作者筆下的“你”是一種象征，象征了“美”“愛”“光明”“溫暖”“浪漫”“古典”等所有美好的理想，等待是所有追求者必須經(jīng)歷的過程。三、語言表達(15分)13在橫線上仿寫前面畫橫線的句子，構(gòu)成一組排比句。(5分)每一汪水塘里，都有海洋的氣息；_，_；_，_。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！眳⒖即鸢福好恳慌跄嗤林?都有大地的拼搏每一顆石子里都有高山的氣魄14請用

13、“銀河”“樹影”“蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字，要求想象合理，語言連貫，不少于30字。(5分)答：_參考答案：(1)微風(fēng)撫柳，樹影婆娑。伴隨著那蛙聲陣陣，牛郎、織女在這靜謐的夜晚相會于忽明忽暗的銀河中，共訴兒女私情。(2)夏天的夜晚是可愛的，走在樹影斑駁的田間小路上，微風(fēng)送來陣陣蛙聲，還有那淺淺的銀河，構(gòu)成一幅天上人間的美景。(3)恬靜的夜，清風(fēng)偶爾送來一兩聲蛙聲，婆娑的樹影悄悄地映在河面上，仰望長空只有銀河那淡淡的身影。(4)喜歡徜徉于記憶的夏夜，睡在草地上，望著銀河，數(shù)著調(diào)皮的星星。月光下的樹影婀娜，還有仿佛從天際響起的蛙聲，一切都那么令人陶醉！(5)七夕后的銀河隨著情人的分離顯得那么

14、暗淡。偌大的河中只剩下些迷蒙的樹影和悲涼的蛙聲。(6)最喜歡夏夜，月光像流水一樣靜靜地灑下，留下斑駁的樹影，依偎在奶奶的懷抱，靜聽她講述銀河上牛郎織女的故事，遠處的蛙聲漸漸地把我?guī)雺羿l(xiāng)。(7)夏日的夜晚，我想變成一顆星星，躺在銀河的懷抱里，蛙聲為我催眠，樹影為我放哨，真的好愜意！(8)最美莫過于夏夜，舉頭是深邃的銀河，群星閃爍；低首是田田的荷葉，蛙聲陣陣；成林的樹木，樹影斑駁。好一個寧靜的夜?。?5看漫畫，按要求答題。(5分)(1)寫一段說明性文字，介紹畫面內(nèi)容。(不得超過50字)(3分)答：_(2)用一句話寫出漫畫的寓意：_。(2分)參考答案：(1)(示例一)兩人栽樹，左邊一人只在地上畫圓圈標出要栽的地方，未栽一棵樹；右邊一人栽了一棵樹，樹已長大。(示例二)兩人栽樹，一人在找地，一人栽了一棵樹；后來，找地者還在找，栽樹者在澆水；最后，樹已長大，找地者還在找地。(答案示例一從左說到右，答案示例二從上說到下，均可)(2)一萬個“0”抵不上一個“1”。(答“行動勝于空想”之類的也算對)四、寫作表達(60分)16閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。星星 雷抒雁 仰望星空的人， 總以為星星就是寶石， 晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)?/p>