元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃

1、元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃 元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷：如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。 元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人

2、們帶來(lái)了喜氣和快樂(lè)。 二、活動(dòng)方案： 活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處) 1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈; 2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。 幼兒園： 1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi); 2、 預(yù)備燈謎和各種小禮物 ; 3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。 4、 預(yù)備米面和糖 活動(dòng)建議： 1、 主動(dòng)參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來(lái); 2、 帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。 3、 主動(dòng)參加賞燈

3、猜謎活動(dòng)，溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉，猜對(duì)賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 班級(jí)環(huán)境 (1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)展板：歡樂(lè)的新年(各種照片展)我知道的元宵節(jié)(手抄報(bào)、繪畫展) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2 一：元宵節(jié)的文化： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩

4、子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 二：活動(dòng)意圖： 新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中穩(wěn)定心情是個(gè)不錯(cuò)的方法。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，盼望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)心情，通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情溝通。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日

5、，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。 2、引導(dǎo)幼兒高興奮興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。 3、觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。 4、感受和同伴玩花燈的歡樂(lè)心情。 活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5 參與對(duì)象新區(qū)試驗(yàn)幼兒園小班組全體師生 詳細(xì)活動(dòng)支配 活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗 1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。 2、鼓舞家長(zhǎng)幫孩子們預(yù)備花燈，并告知幼兒自己花燈的名稱。 活動(dòng)二：親子同樂(lè)搓元宵 1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(預(yù)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。) 活動(dòng)三：玩花燈 帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。 活動(dòng)效果 反思與建議 預(yù)備： 家長(zhǎng)：糯米粉、青菜汁

6、、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。 圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)， 幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓老師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃3 一、初賽流程 （1）主持人宣布初賽正式開(kāi)頭 （2）奏唱國(guó)歌 （3）主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的嘉賓 （4）主持人介紹該賽場(chǎng)的參賽隊(duì)伍 （5）環(huán)節(jié)一：必不行少必答題 （6）環(huán)節(jié)二：拋磚引玉博弈題 （7）觀眾互動(dòng) （8）主持人公布各隊(duì)必答題和博弈題的總得分 （9）環(huán)節(jié)三：一錘定音風(fēng)險(xiǎn)題 （10）嘉賓點(diǎn)評(píng) （11）宣布結(jié)果：每場(chǎng)總得分前3名進(jìn)入決賽七、初

7、賽規(guī)章 （1）參賽隊(duì)伍組建方法由初賽動(dòng)員大會(huì)簽到時(shí)抽簽打算（在初賽動(dòng)員大會(huì)簽到時(shí)，每個(gè)班級(jí)派一名代表進(jìn)行抽簽，打算其隊(duì)伍組隊(duì)狀況及競(jìng)賽挨次，如A1指A場(chǎng)1號(hào)隊(duì)伍；每支參賽隊(duì)伍由2-3個(gè)班級(jí)組成，每支隊(duì)伍參賽隊(duì)員為6人，有2個(gè)班級(jí)組成的隊(duì)伍每班選派3人參賽，由3個(gè)班級(jí)的隊(duì)伍每班選派2人參賽） （2）第一環(huán)節(jié)：必不行少必答題 此環(huán)節(jié)的題目均為單項(xiàng)選擇題，每支隊(duì)伍必答題數(shù)為10題，每題10分，總分100分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。 隊(duì)伍全員上臺(tái)聽(tīng)題，一人作答。每題答題時(shí)間為20秒（從主持人宣布完“答題開(kāi)頭”時(shí)開(kāi)頭計(jì)時(shí)，未在20秒內(nèi)就該題給出確定答案的，即使超時(shí)給出的答案是正確的，該題也不得分。） （3

8、）其次環(huán)節(jié)：拋磚引玉 博弈題 此環(huán)節(jié)的題目均為單項(xiàng)選擇題，答題對(duì)象為該賽場(chǎng)的4支參賽隊(duì)伍，該環(huán)節(jié)分兩輪，每輪4道題目，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。 第一輪，由1號(hào)隊(duì)伍開(kāi)頭隨機(jī)抽取一題，在主持人讀完題目后，該隊(duì)伍需選擇自己答題或指定另外一支隊(duì)伍答題。待選擇完后（選擇時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)10秒），由主持人宣布“答題開(kāi)頭”后開(kāi)頭計(jì)時(shí)，答題的隊(duì)伍需在20秒內(nèi)給出答案，否則視為放棄該題。接著，由2號(hào)，3號(hào)，4號(hào)隊(duì)伍依次開(kāi)頭隨機(jī)抽取題目選擇自己答題或指定隊(duì)伍答題。其次輪根據(jù)4號(hào)，3號(hào)，2號(hào)，1號(hào)隊(duì)伍的挨次以同樣的方式進(jìn)行競(jìng)賽。 在每一輪中，任何一支隊(duì)伍不能被指定答題兩次（即若有一支隊(duì)伍在之前已被其

9、他隊(duì)伍指定答題，在一輪中，接下來(lái)的其他隊(duì)伍不能再選該支隊(duì)伍）。 該環(huán)節(jié)（即兩輪中）各隊(duì)只有一次“去項(xiàng)求助”機(jī)會(huì)，即懇求主持人刪去一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，在主持人刪去一項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)并宣布連續(xù)計(jì)時(shí)，隊(duì)伍需在剩余的時(shí)間內(nèi)告知主持人選擇的答案，否則視為放棄該題。留意：對(duì)于在20秒內(nèi)棄答題目的隊(duì)伍（包括用法了“去項(xiàng)求助”且沒(méi)有在剩余時(shí)間內(nèi)答題的隊(duì)伍），將賜予該隊(duì)伍“扣10分”的懲罰。 （4）第三環(huán)節(jié)：一錘定音風(fēng)險(xiǎn)題 此環(huán)節(jié)的題目均為單選，答題對(duì)象為該賽場(chǎng)的4支參賽隊(duì)伍，全場(chǎng)可答題數(shù)為3題。 主持人念完題目，4支參賽隊(duì)伍需同時(shí)在1分鐘內(nèi)寫下該題的押分值及答案（例如：某隊(duì)伍作答某題時(shí)押20分風(fēng)險(xiǎn)分，選擇B答案，那么正確

10、的答題格式為：20分/B），若答對(duì)該題則加上相應(yīng)的押分值，反之，答錯(cuò)則扣相應(yīng)的押分值。 留意：押分需謹(jǐn)慎！當(dāng)時(shí)間到，主持人宣布“請(qǐng)亮答題板”時(shí)，未亮出題板的隊(duì)伍被視為棄權(quán)本題；若只在答題板上寫下押分值或答案的隊(duì)伍也被視為棄權(quán)本題。棄權(quán)隊(duì)伍押分值視為0分。關(guān)于押分值的說(shuō)明： 1.各隊(duì)伍作答前兩題時(shí)每題押分最大值不得超過(guò)20分，作答第三題時(shí)押分最大值不得超過(guò)30分，且押分值必需為整數(shù)。 2.若參賽隊(duì)伍前兩個(gè)環(huán)節(jié)的總得分低于10分，第一、其次道題最大押分值為10分；第三道題最大押分值為20分。 （5）初賽全場(chǎng)總得分=“必不行少”得分+“拋磚引玉”得分+“一錘定音”得分 二、留意事項(xiàng) 在初賽三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)

11、束后若有四支隊(duì)伍總得分相同或總得分排名居后兩位或后三位隊(duì)伍總分出現(xiàn)同分的狀況下，并由此影響晉級(jí)決賽.，則此同分隊(duì)伍需根據(jù)第三環(huán)節(jié)形式進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽規(guī)章：在主持人說(shuō)出第一道題后由同分隊(duì)伍進(jìn)行押分答題，在1分鐘內(nèi)寫下押分分值（不得超過(guò)20分）及答案，在主持人公布答案后馬上進(jìn)行分?jǐn)?shù)比較，分?jǐn)?shù)最低者被淘汰，若仍有同分現(xiàn)象則連續(xù)下一道題的回答。） 三、嘉獎(jiǎng)制度決賽設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，獲獎(jiǎng)證書，參賽隊(duì)員每人獲得1品德附加分二等獎(jiǎng)兩名，獲獎(jiǎng)證書，參賽隊(duì)員每人獲得0.5品德附加分三等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)證書，參賽隊(duì)員每人獲得0.3品德附加分 四、其他詢問(wèn)渠道競(jìng)賽總策劃負(fù)責(zé)人：競(jìng)賽分負(fù)責(zé)人： 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃4

12、活動(dòng)目的： 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備： 1、橡皮泥。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂(lè)喜洋洋等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。 小伴侶，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?對(duì)，今日是元宵節(jié)，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、元宵的來(lái)歷。 小伴侶們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。 1、哪位小伴侶知道元

13、宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五) 2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等) 小伴侶們真聰慧! 老師講解并描述：元宵的來(lái)歷。 三、說(shuō)說(shuō)元宵。 1、小伴侶們看，今日老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來(lái)做元宵呀? 2、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開(kāi)頭做元宵。 四、制作元宵。 1、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

14、2、幼兒開(kāi)頭制作，老師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋) 五、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“歡樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、吃元宵。 剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃5 設(shè)計(jì)意圖： 元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的熟悉和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元宵”的訓(xùn)練

15、活動(dòng)。 一、主題目標(biāo)： 1、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 2、鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培育幼兒的動(dòng)手力量。 3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情、師生情、親子情。 二活動(dòng)地點(diǎn)：本班 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、邀請(qǐng)小伴侶家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的支配。 2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。 3、元宵材料 4、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。 5、元宵節(jié)賣湯圓的音樂(lè)磁帶； 6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。 7、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置 四、活動(dòng)流程及內(nèi)容支配 （1）老師接待幼兒，家長(zhǎng) （2）組織好幼兒并預(yù)備對(duì)家進(jìn)步行示范教學(xué)活動(dòng)。 （一）激發(fā)愛(ài)好

16、，導(dǎo)入主題。 老師播放歌曲元宵節(jié)，告知幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。 老師提問(wèn)：你們知道這首唱歌了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小伴侶你們知道元宵是幾月幾日？ 幼兒自由回答。老師小結(jié)：元宵是在正月十五。 （二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。 1、老師講解并描述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題 元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小伴侶們真聰慧！ 2、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)元宵的？ 老師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最快樂(lè)的是什么事呀？ 幼兒溝通爭(zhēng)論。（觀賞花燈、猜燈謎、吃元宵等） 老師：剛剛小伴侶說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看

17、大家是怎么過(guò)元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。） （三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵 老師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。 師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答） （粉色草莓、綠色菠菜、黃色南瓜、紫色紫薯） 1、老師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。 提示家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭也許搓5個(gè)元宵。 2、家長(zhǎng)幼兒操作，

18、老師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂(lè)賣湯圓）提示幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。 （四）賞花燈、猜燈謎 1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小伴侶們和家長(zhǎng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。 2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜愛(ài)那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？ 3、老師提示家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可連續(xù)在園參與親子嬉戲和“米奇”“米妮”合影。 4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶一起回到班級(jí)來(lái)連續(xù)參與我們的美食節(jié)。 （五）班級(jí)美食節(jié) 1、家長(zhǎng)才藝展現(xiàn) 師：今日我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了許多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們預(yù)備的美食吧 2、提示幼兒：美食共

19、享采納自助餐形式，參與活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。活動(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不鋪張，不亂丟垃圾。 3、盤子里的是公筷，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。 4、播放元宵節(jié)歌曲、進(jìn)行美食享用。 5、元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。 五、結(jié)束部分 合影留念，老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃6 一、活動(dòng)主題： 元宵花燈喜樂(lè)會(huì) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月5日 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛(ài)好。 2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。 3.通過(guò)制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)

20、讓幼兒了解廢物再利用的意義。 4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。 5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。 6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒.，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。 五、活動(dòng)人員： 全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)形式： 場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。 七、活動(dòng)前沿 一)前期預(yù)備： 1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。 2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。 3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。 4.活

21、動(dòng)需要預(yù)備的背板。 5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。 6.預(yù)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備12棵)，許愿卡片。 7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。 8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬(zhao li) 35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。 10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)花燈：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展

22、現(xiàn)。 11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。 12.老師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。 14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。 15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 16.由幼兒園后勤人員(35名)，組成平安小組。 17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。 18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。 活動(dòng)對(duì)象全體幼兒 活動(dòng)目的 1、激發(fā)幼兒參加制

23、作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂(lè)喜洋洋等。 4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)) (老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)

24、，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、(小伴侶們表演的.真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小伴侶，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷 三、小伴侶們看，今日高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎? 四、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部

25、分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開(kāi)頭做元宵。 五、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。 幼兒開(kāi)頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂(lè)喜洋洋) 六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“歡樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃自己的元宵。老師 統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侶們認(rèn)真觀看，看元宵

26、在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們?cè)絹?lái)越聰慧，也越來(lái)越擅長(zhǎng)觀看了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂(lè)! （一）活動(dòng)由來(lái)： 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝（前179前157年）為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂(lè)，在古代，夜同

27、宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著.和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的改變，但至今仍是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”；猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化；賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演；舞獅子，舞獅子是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來(lái)助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等

28、動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人寵愛(ài)，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來(lái)源及習(xí)俗，自此我園開(kāi)展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下： （二）活動(dòng)目標(biāo)： 1、豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。 2、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的歡樂(lè)。 3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。 （三）活動(dòng)形式： 1、賞燈會(huì) 2、猜燈謎 3、玩高蹺 （四）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日（上午）9:30開(kāi)頭活動(dòng) 2、活動(dòng)地點(diǎn)： 賞燈會(huì)：二樓走廊 猜燈謎：二樓走廊 玩高蹺：一樓操場(chǎng) （五）參與對(duì)象：全園幼兒、家長(zhǎng) （六）元宵活動(dòng)要求: 1、賞花

29、燈活動(dòng)要求：老師通知每位幼兒帶12個(gè)花燈到幼兒園，各班級(jí)在XX月XX日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室便利布置。賞燈開(kāi)頭：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可相互溝通花燈的外形、顏色等等，留意在賞燈時(shí)不相互擁擠、推拉、照看好自己的孩子以免發(fā)生平安事故。將來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來(lái)的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。 2、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不行在猜，沒(méi)猜中可連續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員，兌換獎(jiǎng)品。假如

30、未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人連續(xù)猜燈謎。 3、踩高蹺嬉戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本嬉戲，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。嬉戲競(jìng)賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先幼兒踩高蹺競(jìng)賽，然后家長(zhǎng)踩高蹺競(jìng)賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為成功者。 （七）活動(dòng)流程： 1、預(yù)備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈、燈謎字條、嬉戲材料（高蹺）、獎(jiǎng)品等等各班依據(jù)需要預(yù)備。 2、提前布置好場(chǎng)地 3、各班觀看元宵節(jié)的來(lái)歷、介紹活動(dòng)流程 4、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺嬉戲” 5、結(jié)束活動(dòng) （編輯：露露） 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃7 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引起幼兒的談話愛(ài)好，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛(ài)之情; 2、鼓舞幼兒勤觀看、

31、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴共享歡樂(lè); 二、活動(dòng)預(yù)備： 幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)改變的閱歷。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、引起幼兒談話的愛(ài)好 師：孩子們你們發(fā)覺(jué)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么? 幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠; 幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有 (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝d奮的表情掛在小臉上。) 2、賜予幼兒與同伴共享的機(jī)會(huì) 師：你們觀看的很認(rèn)真，能不能把自己看到的給全班的小伴侶具體的講一講呢? (孩子們主動(dòng)的舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)覺(jué)與大家共享。) 3、總結(jié) 師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么? 老師引出元宵節(jié)，告知小伴侶元宵節(jié)是中國(guó)的傳

32、統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特別喧鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛(ài)好。 反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的愛(ài)好，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事元宵節(jié)的來(lái)歷。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃8 一、 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣。 二、活動(dòng)主題： 歡樂(lè)元宵節(jié) 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30) 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 本班課室 五、活動(dòng)預(yù)備

33、： 1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。 2、2 月 x 日(下周一)中午其次批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。 3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。 4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯) 5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看管 大門。 六、活動(dòng)流程： 1、15;1015:30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片) 2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常 3、老師指導(dǎo)語(yǔ)： 今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食 品，是什么? 湯圓是什么樣子的?小伴侶們想不想自己做湯圓? 2.觀看制作材料

34、，了解做元宵的方法。 (1)觀看并知道做元宵需 要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指導(dǎo)語(yǔ)： 我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵? 老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些 什么? 3.做元宵、煮元宵。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃9 活動(dòng)時(shí)間： 202X年2月22日上午 活動(dòng)地點(diǎn)： 三樓多功能教室 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，情愿自己的事情自己做。 活動(dòng)預(yù)備： 1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。 2.各班預(yù)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。 3.PPT。 4.

35、每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動(dòng)過(guò)程： 一、話元宵 1.老師講解并描述有關(guān)元宵節(jié)的學(xué)問(wèn)。 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。 2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上) 3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(觀賞相關(guān)圖片) 二

36、、制元宵 1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的? 2.元宵象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。 3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和留意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)拿一小團(tuán)搓成元宵) 4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?4.幼兒制作元宵。 三、享歡樂(lè) 1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?2.在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)觀賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻) 3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂(lè)。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃10 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) xx教室 >活動(dòng)主持 活動(dòng)對(duì)象 全體幼兒 >活動(dòng)目的 1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、

37、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。 3、音樂(lè)喜洋洋等。 4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)場(chǎng)白 (以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)) (老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好? 二、(小伴侶們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一

38、點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小伴侶，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧! 老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷 三、小伴侶們看，今日高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，( 老師展現(xiàn)幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎? 四、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好

39、后放在手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開(kāi)頭做元宵。 五、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。 幼兒開(kāi)頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂(lè)喜洋洋) 六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。 現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的"歡樂(lè)恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。) 七、煮元宵、吃元宵。 小伴侶們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮 起來(lái)了。元宵煮

40、熟后比煮前大一些)小伴侶們?cè)絹?lái)越聰慧，也越來(lái)越擅長(zhǎng)觀看了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。 八、老師總結(jié) 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂(lè)! 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃11 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛(ài)好; 2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起共享; 活動(dòng)預(yù)備： 老師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師講解并描述元宵節(jié)猜燈

41、謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好; 二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。 三、我來(lái)出，你來(lái)猜 老師請(qǐng)幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小伴侶聽(tīng)，并讓孩子自己打算把已預(yù)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性非常高。); 四、給爸爸、媽媽猜燈謎 簡(jiǎn)潔的小結(jié)：老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五立刻就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你

42、們也可以猜燈謎。 反思： 猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力，熬煉了幼兒的思維的敏捷性、靈敏性，以及周密的觀看、思索、記憶力量，熬煉了幼兒的對(duì)文字的組織力量。 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃12 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵; 2、開(kāi)心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年2月16日上午9：30 活動(dòng)地點(diǎn)： 小二班教室 活動(dòng)預(yù)備： 1、燈謎 2、活動(dòng)器具：橙子、汽球 3、教室內(nèi)新年布置 活動(dòng)過(guò)程： 一、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年快樂(lè)的氣氛 二、 猜燈謎 三、 老師簡(jiǎn)潔介紹元宵節(jié)的來(lái)歷以及含義 四、 幼兒才藝表

43、演 1、集體表演唱新年好 2、滬語(yǔ)兒歌糖寶寶、小八臘子開(kāi)會(huì)咯、搖啊搖活動(dòng)策劃 3、集體英語(yǔ)表演唱 五、 親子嬉戲 1、吹泡泡 2、踩泡泡 六、 家長(zhǎng)攜幼兒一起做圓子并品嘗 七、 做宮燈 八、 活動(dòng)小結(jié) 元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃13 方案【1】 活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓 活動(dòng)時(shí)間:年月日 活動(dòng)地點(diǎn):各班教室 活動(dòng)目的: 1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵 3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)預(yù)備: 1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。 2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料

44、。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)喧鬧的景象。 3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。 活動(dòng)過(guò)程: 一、老師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參加的愿望。著重介紹元宵 二、介紹搓元宵的材料 1.介紹做元宵的材料干糯米粉 2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉 3.幼兒觀賞濕糯米粉。 三、老師示范做元宵。 1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。 2.分成一小段一小段。 3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。 四、幼兒開(kāi)頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。 五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。 老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么改變。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元

45、宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。 六、老師總結(jié): 今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了觀看，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的快樂(lè)! 方案【2】 活動(dòng)意圖： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大

46、多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng)，共享集體活動(dòng)的歡樂(lè)。 2.學(xué)著做元宵，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣和節(jié)日的樂(lè)。 二、活動(dòng)預(yù)備： 幼兒每人預(yù)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干， 兒歌 三、活動(dòng)過(guò)程： 1.每位幼兒帶來(lái)的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子四周。 2.談話，引出主題，激起幼兒愛(ài)好： 3.誰(shuí)還記得過(guò)春節(jié)，大家見(jiàn)面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的話) 4、你們是屬什么的?誰(shuí)知道今年是什么年?(

47、羊)今年誕生的寶寶屬什么的? 四、關(guān)于元宵： 1.今日我們大家在一起，也是來(lái)過(guò)一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀? (元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日中國(guó)人有，外國(guó)人沒(méi)有的節(jié)日) 2.大家知道過(guò)春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來(lái)慶祝元宵節(jié)的? (在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團(tuán)團(tuán)聚圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈) 五、今日元宵節(jié) ，我們一起來(lái)說(shuō)一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧! 元宵節(jié) 元宵節(jié)，真喧鬧?？椿?，吃元宵。 飛機(jī)燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。 小伴侶們拍手笑，又是一年春來(lái)到! 六、做湯圓： 你們吃過(guò)湯圓嗎?現(xiàn)

48、在，我們都長(zhǎng)大了，今日我們自己來(lái)做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂(lè)) 真了不得，我們自己也能做湯圓了。今日回家后，可以告知爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣? 方案【3】 活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧

49、歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活美好甜蜜。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間: 活動(dòng)目的: (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品元宵。 (2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。 (3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備:歌曲鬧花燈。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)花燈。 活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最終

50、觀賞大班的花燈。 活動(dòng)過(guò)程: 一、8:309:00 (了解元宵節(jié)) 二、9:009:40 (運(yùn)動(dòng)) 三、9:4010:00(做元宵) 四、10:0010:17(介紹花燈) 觀賞、講解并描述各種各樣的花燈。 (1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。) (2)部分幼兒再集體中講解并描述。 指導(dǎo)語(yǔ):我們?cè)S多小伴侶帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要留意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。) (3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并講解并描述。 (4)溝通:你還見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的? (5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們