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文檔簡介
1、第二章教育與社會發(fā)展知識點匯總第一節(jié)教育與經(jīng)濟的關系 (論述)是經(jīng)濟決定和制約教育,教育又對經(jīng)濟有著重要的反作用。一、經(jīng)濟對教育的制約作用(一)社會經(jīng)濟的發(fā)展制約著教育的發(fā)展規(guī)模和速度經(jīng)濟發(fā)展水平較高的國家,教育經(jīng)費在整個國民收入中所占的比例也比較高,反之亦然。經(jīng)濟發(fā)展水平不僅為教育事業(yè)發(fā)展提供了物質前提,同時也對教育事業(yè)的發(fā)展提出了要求, 要求 教育事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應。(二)社會經(jīng)濟的發(fā)展制約人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結構教育的根本任務是培養(yǎng)人(三)社會經(jīng)濟的發(fā)展制約著課程的設置及教學內容(四)社會經(jīng)濟的發(fā)展影響著教學組織形式、教學方法等的變革二、 教育對經(jīng)濟發(fā)展的反作用(填空)(一)
2、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段(二)教育是科學知識生產(chǎn)的重要途徑(三) 教育能夠生產(chǎn)新的科學知識與新的生產(chǎn)力第二節(jié)教育與政治的關系一、政治對教育的制約作用(一)政治制約著教育的領導權(二)政治制約著受教育權(三)政治制約著教育目的和教育內容二、教育對政治的反作用(一)教育能夠培養(yǎng)和造就政治人才。(二)教育可以提高國民的民主意識,促 進社會政治民主。(三)教育可以形成積極的輿論力量,促進政治制度的發(fā)展。第三節(jié) 教育與文化的關系 一、社會文化對教育的作用(一)在宏觀層次上, 文化通過為教育提供的文化背景和民族文化傳統(tǒng)對教育發(fā) 生影響1、社會文化背景對教育具有影響作用(簡答)其一,社會文化的發(fā)展必然提
3、高人們對教育的需要,而滿足人們對教育的需要, 就必須發(fā)展教育事業(yè)。其二,文化的發(fā)展促使教育與社會之間的聯(lián)系加強2、民族文化傳統(tǒng)對教育具有影響作用(簡答)其一,民族文化傳統(tǒng),特別是優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),需要一定的活動實現(xiàn)傳承。 其二,作為民族文化傳統(tǒng)核心內容, 民族價值取向極大地影響著教育目的的確定、 對教育地位的認識、對教育手段和方法的選擇 其三,民族文化傳統(tǒng)圣者譯制試探確立具有影響作用 其四,無論民族文化傳統(tǒng)對人的發(fā)展的影響與學校教育對人的發(fā)展的影響在方向 上是否一致,民族文化傳統(tǒng)對教育都存在著影響(二)在微觀層次上, 社會文化深入到學校內部, 直接影響著學校教育活動內部 的文化構成1、社會文
4、化影響學校文化 學校文化是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式。 2、社會文化直接影響課程文化課程文化有兩方面含義: 一是課程體現(xiàn)一定的社會群體的文化, 二是課程本身的 文化特征3、社會文化影響教師文化和學生文化二、教育對文化發(fā)展的促進作用(一)教育能夠保存和傳遞文化(二)教育能夠選擇文化(三)教育能夠整理文化(四)教育能夠活化文化(五)教育能夠促進各文化之間相互交流、吸收和融合(六)教育能夠創(chuàng)造和更新文化第四節(jié) 教育與科學技術的關系一、科學技術對教育的作用(一)科學技術影響教育結構 技術結構和產(chǎn)業(yè)結構 產(chǎn)業(yè)結構 就業(yè)結構 人力資源結構。(二)科學技術影響學生(三)科學技術影響教學組織形式、教育手段二、教育對科學技術的促進作用(一)教育為科學技術的發(fā)展培養(yǎng)數(shù)量足夠、質量優(yōu)秀、結
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