初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)期已經(jīng)開始了。這學(xué)期我開始從事美術(shù)課的教學(xué)工作。由于每個(gè)班的學(xué)生都有不同水平的專業(yè)技能，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能按照本人的素養(yǎng)和水平，充分發(fā)揮本人的優(yōu)勢(shì)，提高本人的綜合素養(yǎng)，我對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做了如下計(jì)劃:一，學(xué)生情況分析大部分七年級(jí)學(xué)生都對(duì)畫幾何特別感興趣。有些學(xué)生有特別好的根底。大多數(shù)學(xué)生能跟上教師的解釋和指導(dǎo)。他們?cè)谒孛璺矫嫣貏e爽朗，對(duì)技巧掌握得特別好。其他的稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)展緩慢！八年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課不太感興趣，有時(shí)所有學(xué)生都有以下缺乏:人物外型普遍特別差，缺乏觀察外型的才能。(2)、色彩才能有點(diǎn)缺乏色彩感，預(yù)備不夠準(zhǔn)

2、確，表征不到位。、沒有到達(dá)目的。二.教學(xué)目的和要求1.七年級(jí)學(xué)生，這學(xué)期，學(xué)習(xí)畫靜物畫的專業(yè)技能和技巧，并學(xué)習(xí)臨摹和素描。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)作精神，培養(yǎng)美術(shù)實(shí)踐才能，構(gòu)成根本美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情趣。2.八年級(jí)完成了人物素描和色彩場(chǎng)景的技能教學(xué)。這學(xué)期，重點(diǎn)將放在課堂素描教學(xué)上，并努力提高各種藝術(shù)技能。三.教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容應(yīng)與實(shí)踐緊密聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活中的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)可以認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2、做好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在臨摹和素描的過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該留意細(xì)節(jié)上的個(gè)別指導(dǎo)。3、特別注重特別學(xué)生的培養(yǎng)。關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)好、專業(yè)技能突出的學(xué)生，應(yīng)有較高的標(biāo)準(zhǔn)和

3、要求，以便更純熟地掌握和運(yùn)用所學(xué)技能。四、教材的特別處理1.盡管新課程改革不倡導(dǎo)教師委員會(huì)的表現(xiàn)，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。眼見勝于耳聞。2.有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，而教科書中的平面圖像不能滿足教學(xué)的需要。為了克服這一缺點(diǎn)，我們將在教學(xué)中預(yù)備一些對(duì)象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3.按照實(shí)際教學(xué)需要，我會(huì)刪除一些標(biāo)題或增加其他內(nèi)容，如此更有利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出我們美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)。4.要求學(xué)生做好材料預(yù)備。他們應(yīng)該做以下事情:課前安排、課內(nèi)考試和課后安排。預(yù)備材料與其說(shuō)是不夠的，不如說(shuō)是足夠的，這可能會(huì)阻礙教學(xué)過(guò)程。5、做好課堂演示。在每堂課中，都應(yīng)盡可能地進(jìn)展技能演示教學(xué)，讓學(xué)生更直觀、更細(xì)心腸看到繪畫過(guò)程，從而更好地掌握和練習(xí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，我們應(yīng)該鼓舞和引導(dǎo)七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使他們的專業(yè)技能到達(dá)更高的水平。在教學(xué)的同時(shí)，我還應(yīng)該積極參與科研和教學(xué)研究活動(dòng)，以提高我的教育教學(xué)才能。在業(yè)余時(shí)間，他們應(yīng)該參加更多的藝術(shù)活動(dòng)，提高本身修養(yǎng)，