復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖

1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，進(jìn)行一些分析和判斷。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力和應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)提供的數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息提出并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。導(dǎo)入新 課 一、導(dǎo)入師：我們登特科中心校四年級(jí)有三個(gè)班級(jí)，人數(shù)在下面的統(tǒng)計(jì)表中出示例3復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 這里有一張人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，反映登特科中心校四年級(jí)三個(gè)班男生人數(shù)和女生人數(shù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。 師：你能從這張統(tǒng)計(jì)表中知道哪些信息。 師：還

2、可以用哪種形式來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)呢？ 揭示課題，板書(shū)條形統(tǒng)計(jì)圖 師：以前我們學(xué)過(guò)將統(tǒng)計(jì)表繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，那么今天我們能不能將這個(gè)統(tǒng)計(jì)表變成統(tǒng)計(jì)圖呢？一起動(dòng)手試一試。出示兩張統(tǒng)計(jì)圖 師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：標(biāo)題；縱軸：代表人數(shù)，單位：人 每一格表示5人；橫軸：表示年級(jí)，年級(jí)上的小格中對(duì)應(yīng)該年級(jí)人數(shù)的條形圖和數(shù)據(jù)。 復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法 師：你們會(huì)畫嗎？請(qǐng)大家把城鎮(zhèn)人口的條形圖補(bǔ)充完整再完成鄉(xiāng)村人口的條形統(tǒng)計(jì)圖。 二、探究新知 1、師：現(xiàn)在我們完成了兩個(gè)單式條形統(tǒng)計(jì)圖，它們分別反映男生和女生 兩種量。請(qǐng)你們觀察比較后告訴我四年級(jí)男生和女生人數(shù)相差多少？ 師：在比較過(guò)程中，你有什么感受？ 師：為什么可以合二為

3、一？ 引導(dǎo)學(xué)生明白只有在相同項(xiàng)目?jī)?nèi)容下，才可以進(jìn)行此操作。2、師：我們剛才完成的男生和女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖可以合二為一嗎？怎么合呢？ 小組討論，動(dòng)手操作繪制統(tǒng)計(jì)圖，并展示作品學(xué)生互相評(píng)價(jià)。師：老師這里也將他們合起來(lái)畫了一張，你們看看感覺(jué)如何？為了區(qū)分男生和女生，應(yīng)怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖例的作用，感受圖例在復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的重要性。 板書(shū)：圖例 PPT出示完成的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 揭示課題，板書(shū)：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 3、 PPT出示單式條形統(tǒng)計(jì)圖與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 比較復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別: （1） 單式條形統(tǒng)計(jì)圖只能表達(dá)一個(gè)項(xiàng)目的情況，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示兩個(gè)或兩個(gè)以上項(xiàng)目的情況。 （2） 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以觀察一個(gè)項(xiàng)目，還可以進(jìn)行兩個(gè)項(xiàng)目之間的比較.。（3） 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有圖例而單式條形統(tǒng)計(jì)圖沒(méi)有。4、 根據(jù)繪制好的條形統(tǒng)計(jì)圖回答一下問(wèn)題 (1) 那個(gè)班級(jí)女生人數(shù)最多？幾班女生人數(shù)最少？(2) 哪個(gè)班級(jí)男生數(shù)最多？哪個(gè)班級(jí)男生人數(shù)最少？(3) 哪個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)最多？哪個(gè)班級(jí)總?cè)藬?shù)最少？(4) 你還能得到哪些信息？5、出示橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：（1）和上邊的統(tǒng)計(jì)圖有什么不同？（2）說(shuō)明：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖