口算乘法 (4)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件小學(xué)數(shù)學(xué)名師課件SHUXUESHUXUE教師：學(xué)校：三年級(jí)三年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)第四單元第四單元 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課口算練習(xí)，導(dǎo)入新課一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課（1）56 74 506 704 32 46 302 406 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課口算練習(xí)，導(dǎo)入新課（2）口算并說(shuō)一說(shuō)口算的方法。 124 132 242 333 兩位數(shù)乘一位數(shù)，采用先分后合的思路，先算幾個(gè)幾十，再算幾個(gè)一，最后合起來(lái)。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固

2、練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)3筐草莓有多少盒？例1. 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)3筐草莓有多少盒？153？方法一：15151545 方法四： 1 5 35 4方法三：10330， 5315， 301545。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1503？小結(jié)： 計(jì)算幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)，只要先算出“0”前面的兩位數(shù)乘一位數(shù)，然后在積的后面添1個(gè)“0”，就既準(zhǔn)確又快了。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)10盒橙子一共多少個(gè)？610（1） 6954 54660（2） 6530 3

3、026060（個(gè)）（3）從乘法的意義來(lái)看，610也可以理解成是6個(gè)10的和，也就是60。答：10盒橙子一共60個(gè)。想： 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1220蘋果每盒12個(gè)，20盒有多少個(gè)？（1）12224 2410240 （2）1210120 1202240想：240（個(gè)）答：20盒蘋果有240個(gè)。200盒蘋果有多少個(gè)呢？122002400（個(gè)）答：200盒蘋果有2400個(gè)。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)及時(shí)練習(xí)。115 144 156 2341105 1404 1506 2304 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新

4、知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1完成教材43頁(yè)第1題。360218110080550040090027320371805 5 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)3完成教材43頁(yè)第3題。（1）3輛車最多可坐多少人？（2）80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？21363（人）答：3輛車最多可坐63人。21484（人），8480。答：80人乘坐這4輛車，能坐下。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 更多互動(dòng)練習(xí)見“課堂訓(xùn)練”下的隨堂小測(cè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)等，助您大數(shù)據(jù)分析！ 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 新知探究新知探究 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 課堂小結(jié)課堂小結(jié)今天你有什么收獲？?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù) （口算乘法）幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)：兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)：先