衛(wèi)生演練方案

1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案積累一、演習(xí)目的： 加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提 高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧， 集體逃避的經(jīng)驗(yàn)。二、籌備工作：一情景假設(shè)：學(xué)校爆發(fā)一例傳染病學(xué)生。二成立演習(xí)組織機(jī)構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組長(zhǎng)：陳嵐成員：何緒官、陳從長(zhǎng)、徐 潤(rùn)2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)總指揮：陳嵐副總指揮：何緒官各年級(jí)指揮員：各年段長(zhǎng)3、現(xiàn)場(chǎng)意外救護(hù)人員及職責(zé)名單：林飛、江榕職責(zé)：播打 120 ，配合對(duì)學(xué)生救助。4、現(xiàn)場(chǎng)平安保衛(wèi)人員及職責(zé)名單：各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離學(xué)生人身平安，防止出現(xiàn)踩踏事件。三演習(xí)前培訓(xùn)：1、對(duì)全體師生進(jìn)行?突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能?、

2、?發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)心理應(yīng)對(duì)知識(shí)技能?培訓(xùn)。2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。保證學(xué)生的人身平安。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員、救護(hù)人員、 平安保衛(wèi)人員、場(chǎng)境布 置人員及班主任進(jìn)行培訓(xùn)。三、演習(xí)過(guò)程：上午 8 : 10 開(kāi)始。1、 起險(xiǎn)2、 報(bào)告：由最早發(fā)現(xiàn)的老師報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)迅速作出反響，以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門(mén)和疾病預(yù)防控制中心。同時(shí)通知有關(guān)人員各就各位投入戰(zhàn)斗3、播送宣傳：通過(guò)播送向全校師生告知事件發(fā)生情況，注重心理輔導(dǎo)，減少師生恐慌。4、自救與互救：班主任把學(xué)生迅速到衛(wèi)生室隔離，校門(mén)衛(wèi)播打120 急教學(xué)秩序救 ，各年級(jí)指揮員按事先預(yù)定的撤離路線指揮各 班師生有序 撤離。救護(hù)人員分片負(fù)責(zé)檢查，預(yù)防發(fā)生意外事故。假設(shè)有 同學(xué)受傷，及時(shí)救護(hù)。 該患病學(xué)生送醫(yī)院救護(hù)后，學(xué)生不能立即上課， 應(yīng)對(duì)所有教室進(jìn)行通風(fēng)消毒。5、演習(xí)宣告結(jié)束