人教版九年級上冊 題1 質(zhì)量守恒定律 教學(xué)案無答案

1、質(zhì)量守恒定律考點一、探究實驗質(zhì)量守恒定律的幾個重要實驗1、 實驗探究：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定【實驗器材】托盤天平（及砝碼）、錐形瓶、玻璃棒、氣球【設(shè)計實驗】 在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一粒火柴頭大小的白磷。 在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個小氣球，并使玻璃管下端能與白磷接觸。 將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上用砝碼平衡。 取下錐形瓶，將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞進，并將白磷引燃。 待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察天平是否平衡?！緦嶒灛F(xiàn)象】白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱。天平平衡?！緦嶒灲Y(jié)論】反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)

2、后各物質(zhì)的總質(zhì)量。n 實驗成功的關(guān)鍵：裝置的氣密性要良好。n 玻璃管下端與白磷接觸的目的：點燃白磷。n 氣球的作用：盛裝錐形瓶里受熱膨脹的空氣和五氧化二磷，避免因錐形瓶內(nèi)壓強過大把瓶子彈開。n 沒有安裝氣球的后果：橡皮塞被彈開或炸裂錐形瓶。n 錐形瓶底部不鋪上細沙的后果：錐形瓶炸裂。2、 探究實驗：鐵釘跟硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定【實驗器材】托盤天平（及砝碼）、燒杯。【設(shè)計實驗】 在100mL燒杯中加入30mL稀硫酸銅溶液，將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈，將盛有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量m1。 將鐵釘浸到硫酸銅溶液中。待反應(yīng)一段時間后溶液顏色改變時，將盛有硫酸銅溶

3、液和鐵釘?shù)臒旁谕斜P天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量m2。比較反應(yīng)前后的質(zhì)量?！緦嶒灛F(xiàn)象】鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變成淺綠色。【實驗結(jié)論】m1m2。反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)后各物質(zhì)的總質(zhì)量?！净瘜W(xué)方程式】Fe+CuSO4=Cu+FeSO4n 該裝置不用密封，因為參加反應(yīng)和生成的物質(zhì)中沒有氣體。中考鏈接1、（10紅河23）（1）如下圖，A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康牡氖?，理由是 （2）自來水廠凈水時消毒殺菌的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cl2+X=HCl+HclO，則X的化學(xué)式為 。2、（10瀘州20）.在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起

4、來，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡。（1）實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ，天平的指針 （填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）。（2）待上述實驗的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針 ；原因是 ?？键c二、質(zhì)量守恒定律1、含義: 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。說明：質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于化學(xué)變化，不能應(yīng)用于物理變化。質(zhì)量守恒定律說的是“質(zhì)量守恒”而不是其他方面的守恒。不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中。要考慮

5、空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏。2、微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”）。3、化學(xué)反應(yīng)前后 （1）一定不變 宏觀：反應(yīng)物、生成物的總質(zhì)量不變；元素種類、質(zhì)量不變 微觀：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變（2）一定改變 宏觀：物質(zhì)的種類一定變 微觀：分子種類一定變（3）可能改變：分子總數(shù)可能變考點三、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用n 求某個反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量；計算時要考慮是否有氣體參加反應(yīng)，或者生成物中是否有氣體，氣體的質(zhì)量不能遺漏。n 推斷反應(yīng)物或生成物的組成（化學(xué)式）；n 判斷反應(yīng)物是否全部參加了反應(yīng)。中考鏈接1、（2019·甘肅蘭州，25

6、） 質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA+bB = cC+dD中，下列說法正確的是（ ）A. 化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B. 若取xg A和xg B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xgC. 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D. 若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)2、（10武漢4）二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑。下圖是生產(chǎn)二氧化氯的反應(yīng)的微觀示意圖（其中 表示氧原子， 表示鈉原子， 表示氯原子）依據(jù)上述信息可知，下列說法中正確的是（ ）A 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 B、反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變C、 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了

7、改變 D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)3.（10婁底9）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測20631 反應(yīng)后，甲的“待測”值應(yīng)為（ ）A10 B8 C4 D04、（10株洲中考）20在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙 丙丁 反應(yīng)前的質(zhì)量(g)5417200反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 1002X下列說法正確的是（ ） A甲物質(zhì)全部反應(yīng)完 B該反應(yīng)為分解反應(yīng) C參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g Dx為795（10婁底11）我國使

8、用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2 NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2，則X的化學(xué)式為（ ）ANH3 BH2 CH2O DHCl6、（福建南安3.）目前有關(guān)部門做出決定，司機酒后駕車會受到嚴(yán)懲。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物，則的化學(xué)式為（ ）ACr2O3 BCrSO3 CCr2(SO4)3 DCr2S3+反應(yīng)前反應(yīng)后7（10年云南玉溪11）11.用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能

9、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是( )A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是 21 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng) C.該反應(yīng)有2種生成物 D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成8、(10哈爾濱29).（3分）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答： a b （1）a、b物質(zhì)均屬于 （填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是 ；（2） 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。9、（10義烏27）.某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生無色無味的氣體，把產(chǎn)生的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅粉末，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁、

10、無水硫酸銅粉末變藍色。由此可知，該物質(zhì)中肯定含有 _ 元素。知識點四、化學(xué)反應(yīng)類型n 四種基本反應(yīng)類型： 化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。 分解反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。 置換反應(yīng)一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。n 氧化還原反應(yīng)：氧化反應(yīng)：物質(zhì)得到氧的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。還原反應(yīng)：物質(zhì)失去氧的反應(yīng)屬于還原反應(yīng)。氧化劑：提供氧的物質(zhì)還原劑：奪取氧的物質(zhì)（常見還原劑：H2、C、CO）中考鏈接1（福建南安5.）芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)：SiO2 + 2C 高溫

11、Si +2CO，該反應(yīng)的基本類型是（ ）A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) 2、（10揚州15）.如圖所示的微觀化學(xué)變化的反應(yīng)類型是( )A.置換反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)課堂練習(xí)1、在A+B=C+D反應(yīng)中，5克A和4克B恰好完全反應(yīng)生成3克C，則反應(yīng)生成D的質(zhì)量是 2、蠟燭在空氣中燃燒后只生二氧化碳和水，試推斷蠟燭的元素組成中一定含有 元素，可能含有 元素。*3、A、B、C、D物質(zhì)各10克，混合加熱充分反應(yīng)后，還有C物質(zhì)16克，同時生成新物質(zhì)D8克，剩余部分A物質(zhì)，而B無剩余，則參加反應(yīng)A、B的質(zhì)量之比為 .質(zhì)量守恒定律 習(xí)題精選（一）1為防止煤氣逸散使人

12、中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為（ ）A BSO3 CSO2 DCO22參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）A原子的種類 B原子的數(shù)目 C分子的種類 D分子的數(shù)目3下面是一些學(xué)生的認識，其中正確的是（ ）A凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)B最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子C一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律D在一切化學(xué)反應(yīng)中，原子的數(shù)目沒有增減，分子的數(shù)目也沒有增減4下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水 B將20mL酒

13、精與20mL水混合，總體積小于40mLC將濃硫酸置于空氣中一段時間，溶液質(zhì)量增加 D將二氧化碳的水溶液加熱，溶液質(zhì)量減輕5以下說法中，不正確的是（ ）A原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類一定改變C化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)一定改變 D分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)6下列變化中，屬于化學(xué)變化，并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）A5g水受熱變成5g水蒸氣B5g食鹽溶解在95g水中，成為100g食鹽溶液C100mL水加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液D木炭燃燒后質(zhì)量減少7在化學(xué)反應(yīng)中一定沒有發(fā)生變化的是（ ）A原子的種類 B分子的種類 C物質(zhì)的種類 D元素的化合價

14、8小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：（1）鎂帶燃燒的化學(xué)表達式為_ _。（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：_ _；_ _9最近，上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaCO3和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)合成（此過程中所有元素的化合價均不變）。（1）高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）由_種元素組成，其中Y呈_價，YmOn的化學(xué)式是_。（2）在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)的同時，還生成了一種物質(zhì)，該物質(zhì)是_。10早在17紀(jì)，質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前，英

15、國化學(xué)家波義爾曾做過一個實驗：在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時，得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。（1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。（2）由于波義爾稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量恒定的機會。請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。11如圖所示，反應(yīng)前天平平衡，取下此裝置（裝置氣密性良好）將其傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應(yīng)后，氣球膨脹，再將裝置放回天平左盤，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?為什么？請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達式。質(zhì)量守恒定律 習(xí)題精選（二）1鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)

16、總質(zhì)量變化的是（ ）2用圖所示的實驗裝置證明質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是（ ）3a g鎂在氧氣中完全燃燒后，得到b g白色固體，此時參加反應(yīng)的氧氣為（ ）A（a+b）g B（a-b）g C（b-a）g D無法判斷4在A+2BC+2D的反應(yīng)中，9.8gA和8gB完全反應(yīng)生成14.2gC，同時得到_g。知識點一1、（1）B 生成的氣體逸出或沒有在密閉容器中進行反應(yīng) （2） H2O 2、（1）左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象，右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡，氣球脹大 在標(biāo)尺中央（2） 偏左 右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出，質(zhì)量減小知識點二、三1-5 B、A、D、D、A 6-8 C、C、B 9、（1）混合物 它們都是由不同種分子構(gòu)成（2）分解 10.碳（C）知識點四 答案：1、C 2、C質(zhì)量守恒定律 習(xí)題精選（一）參考答案1C 2C 3C 4B 5C 6D 7A8（1）（2）鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散，造成氧化鎂的損失；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有層白色粉末，此粉末為氧化鎂，也造成氧化鎂的