初中語(yǔ)文教師讀書計(jì)劃范文5篇

1、初中語(yǔ)文教師讀書計(jì)劃范文5篇初中語(yǔ)文教師讀書計(jì)劃(1)書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。作為一名初中語(yǔ)文教師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校確實(shí)是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直截了當(dāng)受教師的讀書興趣與水平的阻礙。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到本人的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和本身修養(yǎng)。因此我為本人定下了以下的讀書計(jì)劃：一、

2、指導(dǎo)思想：通過(guò)讀書鍛煉思維才能和對(duì)教育征詢題的批判性考慮才能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，進(jìn)展教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)才能、教育創(chuàng)新才能，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使本人業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)歷從而構(gòu)本錢人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富本身個(gè)人文化修養(yǎng)，強(qiáng)化本身修養(yǎng)，使本人的精神世界

3、變得更為豐富多彩。三、主要措施：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為本人的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為本人的一種需要。2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，倡導(dǎo)帶著征詢題讀書，研究征詢題，處理征詢題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，實(shí)在化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，施行新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4、要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生開展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的開展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著征詢題讀書，尋求處理征詢題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，施行新課程。四、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：給教師的100條新建議陶行知教育名篇2、選讀書目：賞識(shí)你的學(xué)生教育智慧從哪里來(lái)教師角色與教師開展新探有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的征詢題與對(duì)策教

5、師的情感與智慧3、每月必讀：小學(xué)語(yǔ)文教師小學(xué)教學(xué)參考(語(yǔ)文)讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使本人的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的榮耀，充盈著制造的活力和歡樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地考慮教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。初中語(yǔ)文教師讀書計(jì)劃(2)作為一名初中語(yǔ)文教師，如何能使本人的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的榮耀，充盈著制造的活力和歡樂(lè)。我想那便是讀書。因此我為本人定下了以下的讀書計(jì)劃：一、讀書安排：1、經(jīng)典閱讀：給教師的100條新建議、一生的成功計(jì)劃、盡心確實(shí)是完美。2、教育新理念類：著名教育家

6、李鎮(zhèn)西的愛(ài)心與教育、教師以德育人的行為細(xì)節(jié)、汪中求的細(xì)節(jié)決定成敗。3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志，如：青年教師、吉林教育、讀者等。4、自由閱讀。二、閱讀內(nèi)容:1.重點(diǎn)閱讀:教師以德育人的行為細(xì)節(jié)、給教師的100條新建議、盡心確實(shí)是完美。2.預(yù)備閱讀：愛(ài)心與教育、細(xì)節(jié)決定成敗、一生的成功計(jì)劃。三、主要措施：1、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，倡導(dǎo)帶著征詢題讀書，研究征詢題，處理征詢題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，

7、注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，互相啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，施行新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等時(shí)機(jī)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)方式、方法有更大的開展和成功。多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思本人的缺乏，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目的。我將按照上述計(jì)劃，多讀書，勤學(xué)習(xí)，努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。四、時(shí)間安排(三、四、五月份)五月份：重點(diǎn)閱讀教師以德育人的行為細(xì)節(jié)每月必讀中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論、讀者(六、七、八月份)六月份：重點(diǎn)閱讀一生的成功計(jì)劃，提交一份讀書心得以