2022年浙教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)題

1、2022年浙教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文按要求寫(xiě)句子復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求完成句子。1圍繞“快樂(lè)”寫(xiě)一句完整的話，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)這種心情。_2讀讀句子，照樣子，寫(xiě)句子。例：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_3照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。_二、 按要求寫(xiě)句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒(méi)有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮

2、句）_ （4）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_三、 按要求完成句子練習(xí)。1當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）_2靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子）_3普羅米修斯盜取火種，為人類(lèi)造福，難道有什么錯(cuò)嗎？（改為陳述句）_4每次老師提問(wèn)，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）_四、 按要求寫(xiě)句子。1這根撐天的柱子被共工撞斷了。（改為“把”字句）_2普羅米修斯從車(chē)輪上拿了火星。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。（改為雙重否定句）_4常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_5普羅米修斯“盜”取了火種。 宙斯要懲罰他。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）_五

3、、 按要求改寫(xiě)句子1.全校師生和老師都參加了植樹(shù)活動(dòng)。修改病句：_2.這就是偉大的奇觀。改寫(xiě)成反問(wèn)句:_3.海水逼近森林?jǐn)U句：_4.他一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子?？s句：_5.你們做事情怎么能這樣呢？ 改為陳述句：_6.太陽(yáng)把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：_六、 按要求完成句子練習(xí)。1小明英語(yǔ)成績(jī)很好。小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問(wèn)句）_3照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。_4讀下面的句子，先寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫(xiě)的句子：

4、 _七、 按要求寫(xiě)句子。1一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。（改為“把“字句）_ 2美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_3月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路。（仿寫(xiě)句子） _4他們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）_八、 按要求改寫(xiě)句子。1蝙蝠夜里飛行，難道是靠眼睛嗎？（改為陳述句）_2錢(qián)塘江潮滾滾而來(lái)，仿佛有千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)。（仿寫(xiě)句子）_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)句子）_4即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）_5我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）_6其余

5、的兩粒豌豆說(shuō)：“我們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 按要求寫(xiě)句子。1月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來(lái)。（改為擬人句）_2三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫(xiě)比喻句）_3這次探月成功，是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問(wèn)句）_4納米技術(shù)帶來(lái)變化。（擴(kuò)句）_5樹(shù)上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋(píng)果。（修改病句）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1.清晨的陽(yáng)光溫柔地?fù)崦煌麩o(wú)際的大地。（縮句）_2.燕子飛來(lái)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3.你還觀察過(guò)其他的事物嗎？仿照示例，把事物變化的過(guò)程寫(xiě)清楚。例：細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。_原先是_，現(xiàn)在_。4.照樣子，寫(xiě)句子。例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)

6、上彈琴。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花兒_。例：如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。如果你仔細(xì)看銀杏的葉子，你會(huì)想起_。如果你仔細(xì)看_，你會(huì)想起_。十一、 按要求寫(xiě)句子1.大地一片綠色。（改為比喻句）_2.在班會(huì)上，王新說(shuō)，他負(fù)責(zé)幫助小冬，讓他把學(xué)習(xí)趕上去。（改為直述句）_3.你的用勇氣鼓舞我。 我爬上了天都峰。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4.元旦晚會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺(tái)上。（修改病句）_5.我們不得不冒雪回家。（改為肯定句）_十二、 反問(wèn)句與陳述句互改。1.我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。_2.讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？_3.天下哪

7、有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？_4.我們?cè)跄芟驅(qū)Ψ角?？_5.這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？_十三、 按要求寫(xiě)句子。1莊稼得到了灌溉。莊稼年年都獲得了好收成。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_2當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）_3他寧可賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（請(qǐng)用上加點(diǎn)的字詞寫(xiě)一句話）_4風(fēng)箏飛走了，我們?cè)趺纯赡懿恢蹦?？（給句子換種說(shuō)法，意思不變）_5登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)極了，_。（把上面的句子補(bǔ)充完整，寫(xiě)得具體一些）十四、 句子練習(xí)。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）_3.這個(gè)真

8、實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_4.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。（修改病句）_十五、 按要求寫(xiě)句子。1.用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“快樂(lè)”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂(lè)”二字。答：_2.照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。例：那時(shí)候沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。答：車(chē)外是茫茫的大戈壁，_3.讀下面的句子，先寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫(xiě)一句話。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。你的發(fā)現(xiàn)：_你寫(xiě)的句子：_十六、 按要求寫(xiě)句子。1那些為中國(guó)作出貢獻(xiàn)的人，才是中國(guó)真正的明星?。ǜ臑榉磫?wèn)句）_2中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)取得了舉世矚目的成就。（縮句）_3梅蘭芳高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了

9、！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4在老師的指導(dǎo)下，這學(xué)期讀完了五本書(shū)。（修改病句）_十七、 按要求改句子。1像葉老這樣的大作家，會(huì)見(jiàn)一個(gè)普通的中學(xué)生嗎？（改為陳述句）_2一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句）_3爬山虎的腳沒(méi)觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_4一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）_5媽媽對(duì)我說(shuō)：“周末我?guī)闳タ措娪??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_6霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）_答案1、她接過(guò)媽媽送的生日禮物，剛一打開(kāi)就跳了起來(lái)，捧著禮物滿臉笑容地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)　比缓蟊谋奶嘏芑亓俗约旱姆块g。 靠什么解決問(wèn)題呢？靠的是聰明的頭腦。 老麻雀掩

10、護(hù)著小麻雀。2、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。3、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 普羅米修斯盜取火種，為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。 每次老師提問(wèn)，他總是第一個(gè)發(fā)言。4、共工把這根撐天的柱子撞斷了。 普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿了一顆火星。 地面上沒(méi)有火，人們不得不吃生的東西。 （精衛(wèi)）常常銜西山的木石，想要填埋東海。 因?yàn)槠樟_米修斯“盜”取了火種，所以宙斯要懲罰他。5、全校師生都參加了植樹(shù)活動(dòng)。 難道這不是偉大的奇觀嗎？ 洶涌的海水迅速逼近草木

11、繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽(yáng)染成了紫色或者紅色。6、因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。 我們?cè)跄苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀?那里沒(méi)有山，沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有人煙。 這句話運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。7、一只鴿子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牽著星星。 太陽(yáng)是那樣溫暖，照亮了山川，照亮了大地，照亮了人們的心田。 他們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。8、蝙蝠夜里飛行，不是靠眼睛。 天上的星星像寶石。 今天是誰(shuí)值日呢？當(dāng)然是第二組的小明。 即使你再怎么求我，我也不會(huì)原諒你。 我今天的作業(yè)基本上做完了。我今天的作業(yè)全部做完

12、了。 其余的兩粒豌豆說(shuō)，它們到了哪兒，就在哪兒住下來(lái)。9、月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。 地球是人類(lèi)的母親。 這次探月成功，難道不是我國(guó)航天事業(yè)的又一座里程碑嗎？ 納米技術(shù)給人類(lèi)的生活帶來(lái)了深刻的變化。 樹(shù)上結(jié)滿了蘋(píng)果。10、陽(yáng)光撫摸著大地。 可愛(ài)的小燕子成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)了。 柳條 嫩黃色的 變成綠色了 就在春風(fēng)中向我們招手 金黃的小扇子 荷葉上的露珠 碧玉盤(pán)里的珍珠 11、春天來(lái)了，大地像鋪了一層厚厚的綠毯。 在班會(huì)上，王新說(shuō)：“我負(fù)責(zé)幫助小冬，讓他把學(xué)習(xí)趕上去?！?因?yàn)槟愕挠職夤奈枇宋遥晕遗郎狭颂於挤濉?元旦晚會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們的目光都集中在舞臺(tái)上。 我們只能冒雪回家。12、我難道不應(yīng)

13、該深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子嗎？ 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，一定會(huì)害更多的人。 天下沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事，我可以自己畫(huà)幾筆。 我們不能向?qū)Ψ角?這小草正代表著一種蓬勃向上的生命力。13、因?yàn)榍f稼得到了灌溉，所以年年都獲得了好收成。 微風(fēng)吹來(lái)，花兒在風(fēng)中翩翩起舞。 他寧可挨餓受凍，也不接受別人的施舍。 風(fēng)箏飛走了，我們不可能不著急。 心怦怦直跳，雙手都不知道該往哪里放好了14、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。 小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。 這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？ 經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于成功了。15、爸爸同意靈靈的請(qǐng)求，她一下子跳了起來(lái)，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙，張開(kāi)雙臂一陣風(fēng)似的跑開(kāi)了。 沒(méi)有河，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有山，也沒(méi)有人煙。 運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法。 是誰(shuí)來(lái)播