四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題－第8單元 單元測(cè)試人教新課標(biāo)

1、第八單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文（考試時(shí)間：80分鐘）班別_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_書(shū)寫(xiě)正確、端莊、整潔4分，書(shū)寫(xiě)一般2分，書(shū)寫(xiě)差1分。一、積累運(yùn)用。（共38分）1.比一比，再組詞。（8分）該幻架頓駕核幼鈍2.連一連，把合適的詞語(yǔ)送到方框里。冷靜安靜特別特殊發(fā)現(xiàn)發(fā)明（1）愛(ài)迪生 了電燈、電影等1000多種東西。（2）這個(gè)節(jié)目 吸引觀眾。（3）遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要保持 的頭腦。3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）mn ji chn d lin x hun xiny li xin mn mio hui un4.精彩補(bǔ)充。（12分）（1）（ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）（ ）各異 （ ）云（ ）霧（ ）（ ）若

2、狂 出（ ）意（ ）（ ）（ ）之地（2）沒(méi)有_就做不出_。（牛頓）（3）既_，又_，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)赺中去探索_吧。（郭沫若）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“_，_?！眮?lái)形容。詩(shī)句形容了_。二、閱讀感悟。（共28分）（一）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。（共13分）1.聯(lián)系上下文，“呼風(fēng)喚雨”的意思是_。誰(shuí)“呼風(fēng)喚雨”呢？當(dāng)然是_；“呼風(fēng)喚

3、雨”靠的是_。（6分）2.文中哪句話說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響？請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。（3分）3.舉例子說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)的便利。（4分）例：手機(jī)的發(fā)明使人與人的溝通不再有距離。_（二）_近年來(lái)，世界各國(guó)競(jìng)相推出“綠色建筑”，令人耳目一新。德國(guó)建筑學(xué)家制造成功的一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋，內(nèi)裝如同雷達(dá)一樣的紅外線跟蹤器，_天一亮，房?jī)?nèi)的馬達(dá)_會(huì)啟動(dòng)，使整座房屋迎著太陽(yáng)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，始終與太陽(yáng)保持最佳角度，使陽(yáng)光最大限度地照進(jìn)屋內(nèi)。夜幕降臨，房屋又在不知不覺(jué)中慢慢復(fù)位。這種房屋_能充分利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)房屋運(yùn)動(dòng)，保證房?jī)?nèi)的日常供熱和用電，_能將明媚的光能儲(chǔ)存起來(lái)，供陰天和夜晚使用，設(shè)計(jì)

4、構(gòu)思十分巧妙，獨(dú)具匠心。澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2019年奧運(yùn)會(huì)，特意設(shè)計(jì)了世界第一家跨世紀(jì)的綠色體育館，使人能處處體會(huì)到環(huán)保的氣息：供電由設(shè)在館頂上的1000組太陽(yáng)能電池完成；座椅90%來(lái)自廢料制造而成；紙張即盛會(huì)期間準(zhǔn)備張貼或使用的所有海報(bào)、入場(chǎng)券等，全以再生紙印刷。更奇特的是，無(wú)論是建筑的造型，還是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑，均以地球、波浪、年輪、陽(yáng)光、水草、葉脈、藤蔓或珍稀動(dòng)物為主，使整個(gè)建筑表里如一，內(nèi)外和諧。它向世界各國(guó)的人們發(fā)出忠告：熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)養(yǎng)育我們的地球。（共15分）1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）因?yàn)樗?只要就不但而且 如果就2.澳大利亞悉尼市的綠色體育

5、館，使人處處體會(huì)到環(huán)保的氣息。根據(jù)短文填一填。（6分）供電_座椅_紙張_3.給短文加上兩個(gè)（或以上）合適的標(biāo)題，寫(xiě)在下面橫線上。（4分）_4.澳大利亞悉尼市為迎接2019年奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的綠色體育館忠告人們：_。（3分）三、 習(xí)作（30分）讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想科技發(fā)展，想想未來(lái)的衣服、食品、住宅請(qǐng)以“未來(lái)的_”為題，寫(xiě)一篇作文。注意把題目補(bǔ)充完整，把這種物品的樣子、構(gòu)造、用途等特點(diǎn)介紹清楚。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章

6、的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，

7、我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。單元教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)答案四年級(jí) 語(yǔ)文（第八單元）（考試

8、時(shí)間：80分鐘）班別_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_ 成績(jī)_書(shū)寫(xiě)正確、端莊、整潔4分，書(shū)寫(xiě)一般2分，書(shū)寫(xiě)差1分。一、積累運(yùn)用。（共38分）1.比一比，再組詞。（8分）該幻架 頓 （停頓） （打架） （幻想） （應(yīng)該）駕核幼鈍 （遲鈍） （駕駛） （幼?。?（核心）2.連一連，把合適的詞語(yǔ)送到方框里。冷靜安靜特別特殊發(fā)現(xiàn)發(fā)明（1）愛(ài)迪生 了電燈、電影等1000多種東西。（2）這個(gè)節(jié)目 吸引觀眾。（3）遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要保持 的頭腦。3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）mn ji chn d lin x hun xin敏捷 程度 聯(lián)系 幻想y li xin mn mio hui un依賴 兇猛 描繪 改觀4.精

9、彩補(bǔ)充。（12分）（1）（呼）風(fēng)（喚）雨 （形）（態(tài)）各異 （騰）云（駕）霧（欣）（喜）若狂 出（乎）意（料）（用）（武）之地（2）沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）（3）既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。（郭沫若）（4）20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！眮?lái)形容。詩(shī)句形容了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就變化快，范圍大，內(nèi)容多。二、閱讀感悟。（共28分）（一）20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多

10、奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。（共13分）1.聯(lián)系上下文，“呼風(fēng)喚雨”的意思是人具有支配自然的偉大力量。誰(shuí)“呼風(fēng)喚雨”呢？當(dāng)然是人類；“呼風(fēng)喚雨”靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（6分）2.文中哪句話說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響？請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。（3分）3.舉例子說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來(lái)的便利。（4分）例：手機(jī)的發(fā)明使人與人的溝通不再有距離。激光的發(fā)明使醫(yī)術(shù)更先進(jìn)?？照{(diào)的發(fā)明使室溫冬暖夏涼。（二）_近年來(lái)，世界各國(guó)競(jìng)相推出“綠色建筑”，令人耳目一新。德國(guó)建筑學(xué)家制造成功的一種“向日葵”式旋轉(zhuǎn)房屋，內(nèi)裝如

11、同雷達(dá)一樣的紅外線跟蹤器，只要天一亮，房?jī)?nèi)的馬達(dá)就會(huì)啟動(dòng)，使整座房屋迎著太陽(yáng)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，始終與太陽(yáng)保持最佳角度，使陽(yáng)光最大限度地照進(jìn)屋內(nèi)。夜幕降臨，房屋又在不知不覺(jué)中慢慢復(fù)位。這種房屋不但能充分利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)房屋運(yùn)動(dòng)，保證房?jī)?nèi)的日常供熱和用電，而且能將明媚的光能儲(chǔ)存起來(lái)，供陰天和夜晚使用，設(shè)計(jì)構(gòu)思十分巧妙，獨(dú)具匠心。澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2019年奧運(yùn)會(huì)，特意設(shè)計(jì)了世界第一家跨世紀(jì)的綠色體育館，使人能處處體會(huì)到環(huán)保的氣息：供電由設(shè)在館頂上的1000組太陽(yáng)能電池完成；座椅90%來(lái)自廢料制造而成；紙張即盛會(huì)期間準(zhǔn)備張貼或使用的所有海報(bào)、入場(chǎng)券等，全以再生紙印刷。更奇特的是，無(wú)論是建筑的造型，還是墻壁上的裝飾圖案或大廳中的雕塑，均以地球、波浪、年輪、陽(yáng)光、水草、葉脈、藤蔓或珍稀動(dòng)物為主，使整個(gè)建筑表里如一，內(nèi)外和諧。它向世界各國(guó)的人們發(fā)出忠告：熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)養(yǎng)育我們的地球。（共15分）1.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（2分）因?yàn)樗?只要就不但而且 如果就2.澳大利亞悉尼市的綠色體育館，使人處處體會(huì)到環(huán)保的氣息。根據(jù)短文填一填。（