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文檔簡介
2.1 中國的地形(第二課時)【學習任務(wù)】 知識與技能1、 掌握我國主要地形區(qū)的位置及特征2、 會分析山區(qū)面積廣大對我國生產(chǎn)的影響 過程與方法 靈活運用地圖培養(yǎng)學生的空間思維能力情感態(tài)度價值觀 了解我國山脈的分布,培養(yǎng)學生的愛國主義情感 【學習重難點】 重點:主要地形區(qū)的位置及特征 難點:空間思維能力的培養(yǎng) 【學習過程】一、 自主學習 讀教材第2327頁,回答下列問題 1、填表名稱位置特征青藏高原內(nèi)蒙古高原黃土高原云貴高原2、填表名稱位置 特征塔里木盆地準噶爾盆地柴達木盆地四川盆地3、填表地形區(qū)位置特征東北平原華北平原長江中下游平原4 在教材29圖中找出三大丘陵的位置。二、合作探究性學習我國是一個山區(qū)面積廣大的國家,約占全國總面積的三分之二,請討論一下它對我國的生產(chǎn)生活有怎樣的影響?三、 課堂總結(jié)在下圖中填寫我國主要地形區(qū)的名稱。四、 課堂診斷1、讀中國地形圖,回答問題:(1)山脈1_2_3_(2)山峰4_(3)高原A_ B_(4)平原C_ D_(5)盆地E_ F_(6)丘陵G_(7)海 H_2、 選擇題(1) 下列地形區(qū)中,主要位于我國地勢第二級階梯的是A 長江中下游平原 B東南丘陵 C 柴達木盆地 D 準噶爾盆地 (2)我國擁有最大沙漠的盆地是 A 柴達木盆地 B 塔里木盆地 C準噶爾盆地 D四川盆地(3)能夠開著汽車追
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