幼兒園大班新學期教學方案

1、幼兒園大班新學期教學方案幼兒園大班新學期教學方案1 一、訓練教學工作： （1）重點工作： 本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面手： （一）全面的入學預(yù)備工作。詳細包括： 1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、主動性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。進展幼兒的智力。 3：培育幼兒動手操作的力量。學會用法簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的

2、玩具，會作一些科學小試驗。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。 4：培育幼兒良好的個性品質(zhì)。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。 （二）對大班進行的特地的入學預(yù)備工作。詳細包括： 1：培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞

3、動任務(wù)，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿?wù)。 3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務(wù)的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 常規(guī)工作： 5：

4、良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 6：注意結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行訓練，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 7：連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 8：培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞

5、動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。 家長工作： 1：注意家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。主動、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。 2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以班級網(wǎng)站、電話、等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的訓練方式。 3：主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。 4：鼓舞更多的家長參加班上的助訓練活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的訓練教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1：為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安訓練，增加幼兒的自我愛

6、護意。 2：消全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。 3：訓練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 幼兒園大班新學期教學方案2 一、指導(dǎo)思想 仔細貫徹綱要精神，加強對綱要中各領(lǐng)域的學習和討論，不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓練思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、

7、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （一）優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、個性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。 2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班

8、級常規(guī)。 （二）弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和訓練。 2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。 本學期的培育目標 （一）身體進展 1、早熬煉逐月支配 三月份：鞏固以前所學的體育學問，學習新的體操，養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習慣。 四月份：練習早操 五月份：選定“六一”節(jié)目，主動進行排練。 六月份：練習、鞏固以前所學習的體育學問及早操。 2、動作

9、技能 （1）鼓舞幼兒主動英勇地參與體育活動，不怕困難。 （2）學會用法簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 3、生活衛(wèi)生習慣 （1）輕松、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 （2）學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。 4、自我愛護 （1）學會“學習愛護自己不受損害”也要學會不損害別人 （2）記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危急知道求救。 （二）認知進展 1、語言 （1）主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 （2）情愿表達自己的各種感受和想法，主動回答問題。 2、.性進展 1、.性認知 （1

10、）了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 （2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 幼兒園大班新學期教學方案3 一、班況分析： 本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、力量進展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、主動參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現(xiàn)出來。對于班上的這一小部分孩子，本學

11、期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當?shù)剡m應(yīng)學校生活，我們將從本學期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導(dǎo)工作，如：生活力量的培育、學習習慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事仔細、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)當具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注意培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。 二、訓練總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的力量，增進起其

12、對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育老實、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。 三、領(lǐng)域目標： （一）健康領(lǐng)域： 1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。 2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能用法剪刀、學會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。 4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。 5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。 6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習慣

13、，早上來園不遲到。 8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。 9、有自我愛護意識及把握初步的技能，會依據(jù)氣溫改變隨時增減衣服，活動時不做危急動作。 （二）語言進展領(lǐng)域： 1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復(fù)述，理解和用法生活中的常用問句。 2、在成人的關(guān)心下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。 3、愿意用一般話與四周人交往，看法大方。 （三）科學觀看領(lǐng)域： 1、學習有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。 2、能觀看四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。 3、了解日常生活中的自然

14、現(xiàn)象。 4、把握50以內(nèi)數(shù)的組成，熟悉加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日?；顒印㈡覒蛑羞\用數(shù)學問、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定挨次排列。 （四）藝術(shù)： 1、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧靜的觀賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。 3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，留意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。 （五）.性與情感領(lǐng)域： 1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌

15、發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、能仔細做好值日生工作，有始有終的做完一件事。 3、在成人的關(guān)心下，逐步學會掌握自己的心情。 4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。 5、會用法禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。 6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。 四、七種訓練手段和措施： （一）作業(yè)： 依據(jù)幼兒園訓練目標和本班的實際水平，通過設(shè)置語言、科學、健康、.、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面進展的力量，發(fā)覺幼兒的愛好愛好，協(xié)作現(xiàn)代化訓練教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學問。 （二）嬉戲： 嬉戲是幼兒園訓練活動的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使

16、同伴間關(guān)系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的力量，以及制造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓舞他們主動的參加到各類嬉戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)當讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)章。 （三）觀看： 在日常活動中引發(fā)幼兒對四周事物的關(guān)注和愛好，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀看的方法，相互溝通觀看結(jié)果，培育幼兒觀看的習慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀看的愿望，并且主動的參加觀看。 （四）體育活動： 利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質(zhì)，培

17、育活潑開朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識。 （五）勞動方面： 通過參加簡潔的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨立力量，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的完榮與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。 （六）日常生活： 在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，關(guān)心、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采納鼓舞、個別訓練、談話、爭論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形

18、成習慣。為了使孩子上學校后可以平安，我們惠新增加平安訓練課程。 （七）消遣活動 結(jié)合園內(nèi)組織的消遣活動，每周至少一次開展消遣活動，在活動中注意幼兒多方面力量的培育，鼓舞和引導(dǎo)幼兒主動參加活動，消遣身心，培育活潑開朗的性格和良好的交往力量。 五、家長工作： 1、每月有方案的開展家長工作，與全部家進步行聯(lián)系，了解幼兒的各方面狀況，互換看法。 2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何關(guān)心幼兒做好幼小連接工作、半日活動觀摩等。 3、辦好歡樂家園聚會，重點向家長宣揚"幼小連接"中學習適應(yīng)和.適應(yīng)方面的學問和要求。 4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換看法，了解幼兒

19、在家表現(xiàn)，家園全都共同訓練孩子。 六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進展狀況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。 2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。 3、增加自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，關(guān)心幼兒了解大自然的奧妙。 4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的愛好。 5、建立公平友好的師生關(guān)系，培育幼兒團結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高.適應(yīng)性，加速其向".人"的轉(zhuǎn)變。 幼兒園大班新學期教學方案4 一、狀況分析 (一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其

20、次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對勻稱。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟識,正在適應(yīng)階段。面對這種狀況,我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)改變,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我服務(wù)力量不斷增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。 (2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜愛做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中,孩子的語言表達力量有了很大的提高,能較清楚、完整地表達自己的想法,講解并描述自己的發(fā)覺。 (4)有肯定

21、的任務(wù)意識,在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)章意識差,自控力量仍較弱,堅持性不夠,不能較好地掌握自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順當開展。 (4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作嘗試 (二)家長狀況 1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的把握,他們盼望孩子多學會一些學問性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育,不利于孩子今后的全面進展。 2、班中許多孩子

22、由祖輩照看、接送,一些新的教學理念很難接受并達成共識。 二、班級經(jīng)營目標: 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量,建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍,讓幼兒有平安感,培育幼兒的責任感,并形成初步升學校的意識。 3、連續(xù)仔細學習新綱要,樹立正確的訓練觀,統(tǒng)一訓練思想,并轉(zhuǎn)化為訓練行為。 4、關(guān)心家長具備正確的兒童觀、訓練觀、學問觀,明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育,使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式,并支持參加幼兒園的訓練活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 班級經(jīng)營網(wǎng) 帶班老師保育員 園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標: 營造一個布滿愛的班級氛圍,

23、讓幼兒有平安感培育幼兒的責任。 為幼兒供應(yīng)真實體驗的機會,制造條件讓幼兒參與實際探究活動,獵取更多的信息,體驗學習的歡樂。 關(guān)心家長形成良好的訓練觀,使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式,并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三、保育、訓練教學工作重點: 目標:更新觀念,實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實現(xiàn)特色班級。 (一)保育工作 保育工作是做好訓練教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制

24、度。每天整理好內(nèi)務(wù),堅持做好清潔、消毒、通風工作,保持教室的六面完。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到常常調(diào)整幼兒的位置,連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育,增加幼兒的生活自理力量。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成訓練 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成訓練的培育,但孩子們的勞動意識較弱,有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并留意指導(dǎo)依靠性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長協(xié)作老師,使幼兒在

25、家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每天耐煩指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,不把點心灑在桌上和地上,我們還將依據(jù)本班孩子的進餐狀況主動向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水,讓幼兒學會擺放好口杯。 b、訓練幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦,不隨地吐痰 ,不亂扔紙屑。 c、知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。 d、保教有機結(jié)合,訂正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保證戶外活動時間,注意活動的質(zhì)量,增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,活動中準時幫幼兒擦汗,并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強平安意識,杜絕平安責任事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度,防

26、范于未然,要求家長用好接送卡。 我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排解一切擔心全因素。 常常檢查班上各項設(shè)施,杜絕擔心全隱患,準時上報準時處理,把平安工作放在第一位。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行平安訓練,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培育幼兒的自我愛護意識和應(yīng)變力量。 5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)覺擔心全因素準時處理,有病兒馬上送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。特殊是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳

27、染病的預(yù)防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。 (二)訓練工作 (1)在教學上，我園本學期引用了北京教材,將數(shù)學訓練、語言訓練與網(wǎng)絡(luò)教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的力量,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的力量來說是稍弱的,所以本學期我在連續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,還將加強幼兒數(shù)學力量、書面語言力量的培育,把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 (2)大主題如下:“幼兒園伴侶多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”、“漂亮的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是誰”、 (3)把數(shù)

28、學也融入到幼兒生活和嬉戲中,嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導(dǎo),削減力量差異。 2、依據(jù)園部方案我們將加強對區(qū)域活動 的指導(dǎo)。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設(shè)新穎、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境,才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好?！皭酆檬莻€水閘,依靠它,能打開留意的水庫并指引留意流下來?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參加其中,幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以,老師應(yīng)依據(jù)幼兒年齡特點、訓練內(nèi)容、季節(jié)改變不斷創(chuàng)設(shè)新穎的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒供應(yīng)充分活動的機會,盡量

29、讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參加的主動性和主動性,獨立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺,從而熟悉問題和解決問題。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來關(guān)心才能玩得起來,才能滿意玩的欲望,玩當然重要,玩具更重要。”這說明材料與幼兒活動有著親密的關(guān)系。 1、在幼兒愛好點上不斷生成和改進材料,使幼兒樂于活動。 2、供應(yīng)難易程度不同的材料,使幼兒能勝利,有自信。 孩子間是存在差異的,有的孩子主動性強,有的主動性差一些,有的動手力量強,有的則表達力量強。而老師就應(yīng)當很清楚地了解每一個孩子的進展狀況,供應(yīng)適合不同力量水平孩子的學習,操作的材料,讓每一個孩

30、子有主動探究的愿望和機會,并使每個孩子獲得勝利,獲得自信。 3、老師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標,投放相宜的材料,并進行準時地觀看記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)覺幼兒的愛好,進行準時調(diào)整、豐富,調(diào)動幼兒學習的主動性。 3、注意環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進幼兒的進展: (1)環(huán)境是幼兒的老師,它能讓幼兒獲得閱歷、建構(gòu)自信、進展自我。本學期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,依據(jù)孩子的愛好、需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學習與進展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參加,我們不再只留意畫面的美觀,一反以前以老師意愿代

31、替幼兒的想法,特地 創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去,讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會,作環(huán)境的仆人。 (2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和制造,為他們供應(yīng)展現(xiàn)作品的機會、條件,引導(dǎo)他們相互觀賞。 幼兒園大班新學期教學方案5 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼

32、兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一

33、日活動各環(huán)節(jié)和各科訓練教學中有效滲透了相關(guān)訓練，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人。敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢

34、及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作。 不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔心全的隱

35、患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成

36、長。 2、訓練教學工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力

37、量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写?/p>