大北中學班主任工作績效考核方案（草案

1、大北中學班主任工作績效考核方案（草案）為進一步完善我校班主任績效考核體系，加強對班主任工作的指導、管理和考核，根據(jù)教育局和鎮(zhèn)教育組有關要求，特制定本考核方案。一、考核目的全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務能力及工作實績，引導和促進班主任認真履行工作職責，發(fā)揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用?？己私Y果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。二、考核內(nèi)容 1. 考核內(nèi)容設七個A級指標，即A1：班級基礎管理，A2：班級文化建設，A3：一日常規(guī)管理，A4：學生學習管理，A5：班級安全管理，A6：班級特色活動，A7：工作質態(tài)和師德規(guī)范。2. 每個A級指標下設B級指標若干條

2、。在部分B級指標下設C級考核指標，進一步細化考核要求。三、考核辦法1. 項目賦分：考核總分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：10分，A6：10分，A7：15分。2. 評分：考核檢查均按月度進行，在A級指標所給定分值的基礎上進行扣分和加分，扣分以A級指標到0分為止，不出現(xiàn)負分或影響其他A級指標的評分；加分可突破A級指標分。該月已有扣分和加分的在下月中不再重復。評分由相應處室負責確定，最后由團總支匯總上報。3. 考核時間：一般每月考核一次。月度考核與教師績效考核時間同步，學期考核=學期月考核得分之和÷月數(shù)，年度考核=兩學期考核得分之和÷

3、2。4. 等級評價：總分在90分以上（含90分，下同）為優(yōu)，89-80分為合格，79-60分為基本合格，59分以下為不合格，原則上評為優(yōu)等的比例不少于班級數(shù)的30%。5. 項目否決：月度考核七個A級指標中有一項得0分的，不論總分多少，月度考核為不合格；一學期有2次月度不合格的，不論學期考核均分多少，學期考核為不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不論學期考核均分多少，年度考核為不合格。四、結果使用1. 津貼發(fā)放：月度考核為優(yōu)秀（90分）以上，全額發(fā)放班主任月份津貼；月度考核為合格（89-80分），發(fā)放月份津貼的90%；月度考核為基本合格（79-60分），發(fā)放月份津貼的80%；月度考核為不合格（

4、60分以下），發(fā)放月份津貼的50%；不合格中因有A級指標得0分的，取消當月班主任津貼。2. 獎懲聘用：一個年度中有一個學期班主任考核為優(yōu)，另一個學期為合格以上，方可推薦市優(yōu)秀班主任和其他德育類表彰；一個年度中有一個學期班主任考核為不合格，當年不得申報高一級職稱；一學年中兩個學期考核均不合格，新學年不得繼續(xù)擔任班主任工作。五、考核細則A級指標B級指標評價賦分建議考核處室A1班級基礎管理15分B1: 認真制訂班主任工作計劃制訂不及時扣2分、不制訂扣5分。德育處B2: 正常使用和填寫班主任工作手冊使用不正?？?分、不使用扣5分。B3: 按時上好班會課少1次扣2分，累計計算。B4: 加強班（團、隊）干

5、部隊伍建設，指導班（團、隊）干部工作，引導學生自主管理定期進行檢查評估，對工作不好的班級扣1-2分，不進行此項工作的扣5分。德育處B5：完成各項臨時性的班主任工作任務完成不及時或質量不高扣2分，不完成A1項得0分。各處室B6: 及時做好學生的綜合素質評價工作完成不及時或質量不高扣2分，不完成A1項得0分。德育處B7: 及時做好班主任工作總結完成不及時或質量不高扣2分，不完成扣5分。B8: 全力做好控輟保學工作學校根據(jù)實際制訂相關制度，按學期初和學期末的月份考核，每輟學1人扣2分，輟學情況特別嚴重的A1項得0分。A2班級文化建設10分B9：重視班級制度建設，在一學年第1個月內(nèi)建立適合班情的管理制

6、度。無制度A2項得0分。德育處B10：重視班風建設，培養(yǎng)學生責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍。學校制訂班風建設指標和評估辦法，定期進行檢查評估，在全校領先的加1-2分，較差的扣1-2分。B11：教室布置大方、富有特色；按學校要求定期更換黑板報。定期組織教室布置評比，不布置扣3分，優(yōu)勝的加1分。每個月組織黑板報評比，不布置扣2分，優(yōu)勝班級加1分。B12：宿舍布置有文化品位。每學期定期組織宿舍文化布置評比，不布置扣3分，優(yōu)勝班級加1分。A3一日常規(guī)管理30分B13: 儀表文明賦分情況由學生會根據(jù)月常規(guī)檢查總得分以50%折算。德育處B14: 按時作息B15：環(huán)境整潔B

7、16：陽光體育B17：遵紀守法B18: 愛護公物總務處A4學生學習管理10分B19：指導學生學習，注重形成優(yōu)良學風。學校制定學風建設指標和評估辦法，定期開展檢查評估，在全校領先的加1-2分，較差的扣1-2分。教務處B20: 重視培優(yōu)、補差，工作有措施、有記錄、有分析、有效果。定期開展檢查，工作有特色、有效果的班級適當加1-2分，未開展此項工作的扣3分。B21: 學生尊重教師勞動，自覺自主學習，上課和自習課紀律良好。學生在教師課堂教學或自習課紀律不好，發(fā)現(xiàn)1次扣1分，累計計算。德育處B22: 學生認真對待每次考查、考試，遵守規(guī)則，秩序良好。學生在考試、考查中有作弊等違紀行為的1人次扣1分，累計計

8、算。B23: 學生學習成績達到學校規(guī)定的基本要求學校制訂教學質量達標要求，定期進行質量檢測，達不到基本要求扣2分。教務處A5班級安全管理10分B24：重視安全教育，幫助學生養(yǎng)成良好的安全文明習慣。學校不定期開展檢查，發(fā)現(xiàn)未教育1次扣2分，累計計算。德育處B25：加強學生活動場所的安全管理，及時消除安全隱患。對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的1次扣2分，累計計算?？倓仗嶣26：嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，及時妥善處理偶發(fā)事件。出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的1次扣2分，累計計算。德育處B27: 沒有因管理不善或教育不到位導致的安全事故。因班主任履職不到位或管理不善出現(xiàn)安全事故的1次

9、扣3分，累計計算；若發(fā)生傷人或重大財產(chǎn)損失的安全事故A5項得0分。A6班級特色活動10分B28: 認真組織學生參加學校安排的校內(nèi)外各種集體活動。參加集體活動秩序混亂的1次扣2分，累計計算。不參加的A6項得0分。德育處B29: 組織班會等活動的觀摩展示，為學校的班級活動做示范或探索。校級加1分，市（縣）級加2分，省級以上加3分。教務處B30: 班級文體活動在競賽中獲獎校級加1分，市（縣）級以上加2分，累計計算。A7工作質態(tài)和師德規(guī)范15分B31：班主任經(jīng)驗文章在校級交流、市級以上獲獎或報刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級部門推廣。校級加1分，市（含縣）級加2分，省級以上加3分。教務處

10、B32: 學生測評滿意度70%以上定期進行班主任工作滿意度測評，學生滿意度90%以上加1分，50-70%扣1分，30-50%扣2分，30%以下扣3分。德育處B33: 加強與家長的溝通，如召開家長會，進行家訪，利用網(wǎng)絡或短信平臺與家長聯(lián)系等。無家長對班級管理的投訴。學校制訂考核指標和考評辦法，定期進行檢查，工作突出的加1分。有1次家長投訴并經(jīng)查實的扣2分，累計計算。B34: 服從組織安排，沒有無理取鬧或言行規(guī)范方面有損教師和學校形象的行為。有不服從安排、無理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計計算。德育處B35: 采用正確的教育方式，學生管理寬嚴有格，無因方法不當引起的師生沖突。因教育不當發(fā)生師生沖突的1次扣2分，累計計算。德育處B36: 不以教謀私，不搞營業(yè)性家教。經(jīng)查實有以教謀私和營業(yè)性家教行為的A7項得0分。德育處B3