關(guān)于論文的心得體會

1、關(guān)于論文的心得體會當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章， 簡稱之為論文。 論文是表達(dá)我們的學(xué)術(shù)研究結(jié)果的文體。下面是帶來的論文心得體會，歡迎大家閱讀。從動(dòng)手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了，感嘆時(shí)間過得真快，也感嘆時(shí)間真得是可以讓人成長。 碩士論文， 在諸多學(xué)術(shù)大鱷和前輩看來，級別并不高，可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多。但是，對于我來講， 這是我第一次獨(dú)立地完成一篇四萬余字的論文并在最終的評比中獲得優(yōu)秀，是具有紀(jì)念意義的。在整個(gè)書寫過程中，我初步體會到了科研的辛苦與快樂。 于是， 我愿意把自己的一些淺薄但真實(shí)的想法記錄下來， 以作為對自己的督促， 也作為對這段難忘日

2、子的紀(jì)念。1 . 選題是重中之重之所以把選題放在第一位，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個(gè)誤解，認(rèn)為寫論文、寫論文，其關(guān)鍵在于寫，在于數(shù)據(jù)， 在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果，而選題只是一個(gè)開端，無需花多大功夫。 正是這種想法，使我在開題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個(gè)人之一?，F(xiàn)在看來，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動(dòng)。我的論文方向是導(dǎo)師給的，當(dāng)時(shí)心里很高興， 覺得省掉了時(shí)間去找方向， 卻未考慮過這個(gè)題目我有沒有興趣，我到底能不能做出東西。二是準(zhǔn)備不充分。在開題答辯之前，我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問我時(shí)，我可

3、以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪 塞過去。而結(jié)果是，老師們識破了我的小算盤，并沒有放過我。直到 現(xiàn)在，我想起開題答辯現(xiàn)場王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通 過”時(shí)，我還冒一后背的冷汗。當(dāng)然，事后王老師向我解釋了她在開 題時(shí)否定我的原因，也對我最終做出的東西進(jìn)行了稱贊， 但我仍舊為 自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到慚愧?！傲己玫拈_端是成功的一半”，此話不假。開題的目的就是要 作者明確寫作的思路和方向，之后所有的工作都要朝著預(yù)定的方向前 進(jìn)。除了方向，開題時(shí)還應(yīng)明確論文的寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)，有些工作可 能在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上就可以完成，有些工作卻可能需要作 者對相關(guān)理論進(jìn)行嫁接和融合，對相關(guān)方法進(jìn)行突破，

4、這些前人沒做 過的東西是文章的創(chuàng)新點(diǎn)，往往也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確輕重緩急，不 僅有利于使論文層次分明、重點(diǎn)突出，也有利于作者制定書寫計(jì)劃， 高效完成書寫。雖然我們常說寫論文，其實(shí)論文的關(guān)鍵不在于寫，而在于思考， 在于有好的思想，好的思想的建立就是從選題開始的。 選題最好是選 擇有前沿性的、自己感興趣的好題目，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好題目和一個(gè)壞題 目所花費(fèi)的時(shí)間是沒有太大差別的，都要查文獻(xiàn)、搜數(shù)據(jù)、做分析， 而好壞題目的意義是完全不同的。 在此次論文中，我雖做出了能讓人 耳目一新的東西，但所選的方向畢竟有些窄，不太前沿，所以我答辯 之前一直信心不足，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以，選題是至關(guān)重要的，選題階段

5、就應(yīng)閱讀大量的參考文獻(xiàn)，投入大量的時(shí)間，這個(gè) 時(shí)間的付出一定是值得的，事半功倍的。2 . 理論是根基之前我總以為，理論部分是最容易寫的，這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理， 也不像實(shí)證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證， 理論總是要借鑒別人的， 借鑒便少不了復(fù)制與粘貼。 這種錯(cuò)誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路， 理論部分洋洋灑灑寫了不少， 但導(dǎo)師總不能滿意： 一般概念性常識性的東西不能要， 因?yàn)檫@會降低論文水平，太深?yuàn)W的本篇論文沒用到的東西不能要，因?yàn)楹拖挛臒o關(guān)，同時(shí)還應(yīng)保證這部分內(nèi)容的篇幅，并對下文的創(chuàng)新點(diǎn)有鋪墊。為此，我有很長一段時(shí)間都在找理論， 甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多

6、不完善的地方。常理來講，理論是支撐，是根基，是首先要明確的，而我卻本末倒置了，所以每修改一次理論，整篇論文都要從頭到尾修正一遍，花費(fèi)了不少功夫。幸運(yùn)的是，最終我尋找到了一個(gè)切入點(diǎn)， 把論文的理論與實(shí)證有機(jī)地結(jié)合了起來， 這本應(yīng)在開題或論文初期完成的工作，我卻在論文中后期才做完。事后我常在想，還好這次寫的只是碩士論文，篇幅不算大，內(nèi)容不算深，還算好對付，若是博士論文，我頭兩年肯定是白念的了。此次碩士論文使我深刻地體會到理論部分的書寫絕不是復(fù)制粘貼那樣簡單，理論部分在論文中起著支柱性的重要作用：理論錯(cuò)了，所有的實(shí)證都將沒有意義; 理論淺了，整篇論文的檔次就下來了。選用哪個(gè)理論，著重用這個(gè)理論的哪部

7、分，理論和實(shí)證如何銜接，這些直接關(guān)系到論文的質(zhì)量。 碩士論文是一個(gè)系統(tǒng)的過程， 理論和研究內(nèi) 容相對應(yīng)，研究內(nèi)容和研究方法相對應(yīng)，前后呼應(yīng)，一環(huán)扣一環(huán)，理論便是這個(gè)鏈條的第一個(gè)環(huán)，是整個(gè)論文的根基。理論部分一定要扣題，扣準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，對下文有支撐。下文要用到的詳寫， 用得不多的略寫， 沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫，以保證文章的緊湊簡明清晰。3 . 軟件僅僅是工具我是理科生，理科生都有個(gè)通病鉆。我總以為自己擅長數(shù)學(xué)， 所以每次做統(tǒng)計(jì)題都會很興奮， 也愿意死摳一些統(tǒng)計(jì)軟件的原理，不弄懂不罷休。對于學(xué)習(xí)知識來說，這種精神是可貴的，而對于管理學(xué)論文寫作來說， 這就有些過猶不及了。 研一學(xué)習(xí)的

8、統(tǒng)計(jì)課程由于是一門重要的考試課， 再加上軟件中的許多東西對當(dāng)時(shí)的我來說是陌生的， 所以投入了很大的時(shí)間和熱情來研究為什么要這么操作， 這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計(jì)原理。 這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間， 我的思路總是“跑偏”，花了時(shí)間研究軟件是怎樣運(yùn)行的，卻改變不了任何統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶，被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。以至于到最后每要開始研究一個(gè)問題， 我都要逼著自己事先問一下， 這個(gè)對論文的書寫到底有沒有用，若沒有，便pass 掉，因?yàn)闀r(shí)間真得是有限的。此次論文使我明白，在碩士論文寫作中，對統(tǒng)計(jì)軟件的掌握重在應(yīng)用， 而不是弄懂其原理， 雖然在課程學(xué)習(xí)階段我們花費(fèi)了大量的時(shí)間在這方面，但它們不

9、決定論文的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，而只是輔助。尤其是在時(shí)間和精力有限的情況下， 更應(yīng)靈活地進(jìn)行時(shí)間分配， 分清輕重 緩急。 軟件是一種工具， 就像是物理實(shí)驗(yàn)中的儀器一樣， 雖然有誤差，但不影響結(jié)果分析， 至于為什么有這種誤差， 不是論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容。碩士論文對統(tǒng)計(jì)方法的要求相對簡單，而博士論文也許就不這樣容易了。 博士論文又提高了一個(gè)檔次， 我想對統(tǒng)計(jì)知識的要求應(yīng)該也高一個(gè)水平，自己以后還應(yīng)深入掌握。4 . 常與老師溝通在這一點(diǎn)上，我自己做得還有不足，我不是很經(jīng)常地去找老師溝通，尤其是在論文初期， 老師幫我選好題后我就再也沒找過他。我總以為自己的思想還不成熟， 不知道與老師談些什么， 而我的導(dǎo)師也不是很

10、善談、 能調(diào)動(dòng)別人情緒的那種 （ 除了喝酒的時(shí)候， 呵呵 ） 。 所以，我每次找導(dǎo)師都是因?yàn)榇笫乱獊砹?，比如中期、結(jié)題。中期時(shí)與導(dǎo)師溝通了一次， 導(dǎo)師沒有提什么意見， 因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我做出的東西還是四分五裂的。 在這篇論文上， 與導(dǎo)師有實(shí)質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快， 5 月中旬就完成了，這樣導(dǎo)師有充分的時(shí)間給我修改， 因?yàn)槲覀?6 月底才答辯。 導(dǎo)師對我的論文逐字逐句地進(jìn)行了修改，從結(jié)構(gòu)到語言，從理論到實(shí)證都提出了中肯的意見，并且導(dǎo)師提出的大都是些關(guān)鍵性的問題， 這對我的論文有著很大的指導(dǎo)作用。與自己的導(dǎo)師進(jìn)行溝通是必須的，與其他老師，尤其是開題、中期、 結(jié)題時(shí)答辯組的老師進(jìn)

11、行溝通也是非常必要的。 因?yàn)檎撐牟幌袷菙?shù)學(xué)題， 答案是固定明確的， 論文中的觀點(diǎn)是仁者見仁智者見智的。不同的老師會從不同的角度提出不同層面的問題， 這對論文寫作是有很大幫助的。 因?yàn)椋?往往作者在論文寫作中會產(chǎn)生一些盲點(diǎn)和思維慣性， 束縛著新東西的產(chǎn)生， 而不同老師的意見可以促進(jìn)我們不斷產(chǎn)生新的想法， 使論文不斷完善。 我在中期和結(jié)題之后都會主動(dòng)地找評閱老師， 請老師詳細(xì)地為我講講他們的意見， 以保證我在下面的書寫中不要走錯(cuò)路子。值得注意的是，與老師溝通并不意味著完全聽從老師的，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)， 老師的意見大都是建議性的， 而關(guān)鍵還在于自己，因?yàn)槭俏覀冊谧稣撐?，而不是老師在做? . 其

12、他論文寫作中還有一些應(yīng)注意的小問題，不好一一詳細(xì)，就都?xì)w納在其他里吧。比如，參考文獻(xiàn)一定要閱讀好期刊上的文章，因?yàn)樽鲅芯渴浅星皢⒑蟮模?站在巨人的肩膀上才能看得遠(yuǎn); 論文寫作過程中，最好用日期為每天的論文命名， 這樣可以看到論文的進(jìn)展情況， 使自己有成就感; 適當(dāng)?shù)赜脠D和表，四五萬字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵，而適當(dāng)?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點(diǎn) ; 注重格式，雖說格式不影響論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，但它是論文的面子，是作者工作態(tài)度的體現(xiàn)， 在這種稍微細(xì)心一點(diǎn)就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯(cuò) ; 有了想法及時(shí)書寫，不拖拉，有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以有了好的點(diǎn)子應(yīng)馬上記下來，等積攢多了，也許就會是個(gè)大的創(chuàng)新點(diǎn)，并且寫論文是會上癮的， 最初要逼著自己有這種癮， 待上了道之后速 戰(zhàn)速?zèng)Q，完成書寫；正確對待PP PPT不是要上臺念的，而是要講出 來，并且做PPT的過程也是作者梳理思路的過程；答辯之前做好準(zhǔn)