202X版高考生物二輪復習專題五生命活動的調節(jié)3植物的激素調節(jié)課件

1、第第3講講 植物的激素調節(jié)植物的激素調節(jié)考綱點擊考綱點擊1.趨勢分析：多通過植物激素及類似物的生產應用分析或實驗探究來考查，曲線題較為常見2.復習策略：(1)通過列表比較法理解五種植物激素的產生與作用；(2)類比推理：運用生長素的實驗探究方法，分析其他植物激素的作用和特點1.植物生長素的發(fā)現和作用()2.其他植物激素()3.植物激素的應用()備考指南備考指南考綱要求考綱要求網絡構建網絡構建知識自填知識自填必考點一必考點一 以實驗為基礎，考查生長素的作用與特性以實驗為基礎，考查生長素的作用與特性夯實基礎夯實基礎查漏補缺查漏補缺判斷下列有關植物生長素的敘述。(1)如圖所示，將a、b兩組胚芽鞘尖端下

2、方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發(fā)現a組胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是a組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b組尖端的生長素不能。( )(2)水平放置在地面的植株，一段時間后，靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長。( )(3)頂芽的快速生長需要側芽提供生長素，頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制。( )(4)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響，做了如下設計與預測。( )(5)噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁?/p>

3、花疏果。 ( )(6)同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同。 ( )答案 (1) (2) (3) (4) (5) (6)考點整合考點整合融會貫通融會貫通 1.植物向性運動的實驗方法歸納云母片插入類暗盒開孔類圖示與現象方法錫紙遮蓋類直立生長；向左彎曲生長；：abc，bc(a、b、c為瓊脂塊中生長素含量)切割移植類分析旋轉及放置的位置(中心與邊緣)與生長素分布的關系類型一：由于裝置做勻速圓周運動，花盆中的小麥幼苗受到離心力的作用，幼苗體內的生長素在外側分布較多。對于莖來說，由于外側的生長素濃度較高，故外側生長得比內側快，所以莖向內側生長；而對于根來說，情況正好相反，由于根對生長素敏感，根外側

4、高濃度的生長素抑制其生長，而根的內側較低濃度的生長素卻促進其生長，所以根的內側比外側長得快，根向外側生長，如圖中的乙所示旋轉類幼苗移到太空后，其向光性仍保留，而失去了根的向重力性和莖的負向重力性失重類生長素濃度ab，cd幼苗橫置類類型二：單側光及旋轉的作用導致a、b、c、d的生長素濃度為acdb旋轉類2.生長素的生理功能兩重性(1)表現既能促進生長，也能抑制生長，既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果(2)實例：不同植物對生長素敏感性不同雙子葉植物敏感性高于單子葉植物(如圖甲)。同一植物不同器官對生長素敏感性不同根、芽、莖敏感性依次降低 (如圖乙)。不同濃度的生長素對同一器

5、官作用效果不同，一般表現為低濃度促進生長，高濃度抑制生長(如圖乙)，且在促進植物生長的最適濃度兩側，存在兩種濃度的生長素促進效果相同?！镜淅痉?】 下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是( )A.促進側根數量增加的IAA濃度，會抑制主根的伸長B.施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量增加D.與施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側根數量少【解析】 以左圖IAA濃度為0時為對照，低于100%的長度即為抑制生長，顯然促進側根數量增加的IAA溶液濃度對于主根的伸長

6、均低于100%，A項正確；以中圖IAA溶液濃度為0時的每株側根數為對照，IAA溶液超過一定的濃度對于側根的誘導起抑制作用，B項正確；參照右圖中植物體內生長素的運輸方向，若除去部分芽和幼葉，則地上向根部運輸的IAA量會減少，此時運輸到根部的IAA將會低于中圖的對照組，由此圖可知，未施用IAA時對于側根的誘導呈下降趨勢，即導致側根數目減少，C項錯誤；對照前2幅圖中IAA濃度為0和10-4molL-1分析，未施用IAA的植株主根長、側根數少，D項正確。【答案】 C必考點二必考點二 綜合分析多種植物激素的調節(jié)作用綜合分析多種植物激素的調節(jié)作用夯實基礎夯實基礎查漏補缺查漏補缺判斷下列關于其他植物激素的敘

7、述。(1)生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長。 ( )(2)如圖所示為不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果，由圖可知生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的。( )(3)脫落酸能夠調控細胞的基因表達。( )(4)赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長。( )(5)如圖是為了探究某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā)的原因，檢測出該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化結果。根據激素的作用特點，推測圖中a、b依次為赤霉素、脫落酸。( )答案 (1) (2) (3) (4) (5)考點整合考點整合融會貫通融會貫通 1.植物激素間的關系 植物的各種生命活動都不是受單一激

8、素的控制，而是各種激素相互作用的結果(如圖1、圖2)。2.其他植物激素的應用(1)赤霉素及其類似物：使蘆葦、萵苣等植株增高，產量增加；促進種子、馬鈴薯塊莖等的萌發(fā)。(2)細胞分裂素及其類似物：瓜果、蔬菜和鮮花的保鮮；促進種子的萌發(fā)。(3)脫落酸及其類似物：水稻種子置于流動的河水或溪水中浸泡一段時間，脫落酸隨水流走而含量減少，可使水稻種子早發(fā)芽。(4)乙烯及其類似物：可用于瓜果的催熟。【典例示范2】 為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜

9、濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。(1)植物激素是植物細胞之間傳遞_的分子。(2)本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響_通過的情況下，起到_作用。用激素處理時應將IAA加在_(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。(3)圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_作用，GA3的這種作用更為顯著。(4)植物伸長生長可能是細胞數量和_增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是_。(5)從圖2中B組(或C組)數據可知，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_倍、IAA單獨處理的_倍

10、，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在_的關系。(6)A組數據未顯示出GA3和IAA具有上述關系，原因可能是離體時間短的莖芽中_的量較高。【解析】 (1)植物激素是一種在植物體內起調節(jié)作用的信息分子。(2)濾膜的孔徑特別小，可以有效防止外界的細菌的污染，同時又可以讓O2、CO2等氣體通過，利于莖芽的有氧呼吸。在幼嫩組織中，生長素只能進行極性運輸，因此IAA應該加在莖芽尖端。(3)由圖可以看出，IAA和GA3單獨處理組的莖芽長度都高于不用激素處理的空白對照組，因此IAA和GA3對離體的莖芽都是促進作用。(4)植物伸長生長與細胞數目增加和細胞長度有關；DNA的復制與細胞分裂有關，

11、當DNA復制完全受到抑制，細胞就完全不能分裂，此時GA3誘導的伸長生長54%受到抑制，說明GA3促進伸長生長與細胞分裂(細胞數目增多)有關；但是，與此同時，莖芽還有46%伸長生長了，說明GA3促進伸長生長還與促進細胞長度伸長有關。(5)B組中，兩種激素聯合使用促進作用是GA3單獨使用的(13.0-4.0)/(6.5-4.0)=3.6倍，是IAA單獨使用的(13.0-4.0)/(4.5-4.0)=18倍(C組中，兩種激素聯合使用促進作用是GA3單獨使用的(10.0-4.0)/(6.0-4.0)=3倍，是IAA單獨使用的(14.0-4.0)/(4.1-4.0)=60倍)；GA3和IAA都能促進莖芽

12、伸長生長，且聯合使用效果更顯著，所以兩激素之間是協同作用。(6)A組數據未顯示GA3和IAA具有協同促進作用，是因為處理時間短，還含比較多的自身內源植物激素(赤霉素和生長素)，但此時用外源赤霉素GA3處理，植株比對照組顯著增加，說明此時植株本身含的赤霉素低，而用外源IAA處理時，植株增高相對不如使用外源赤霉素顯著，說明此時植株本身含的生長素較高?！敬鸢浮?(1)信息(2)氣體 防止污染 莖芽尖端(3)促進(4)細胞長度 促進細胞伸長和細胞分裂(5)3.6(3) 18(60) 協同(6)內源IAA課堂課堂10分鐘落實鞏固分鐘落實鞏固1.科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時

13、后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了( )A.生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質C.生長素的化學本質是吲哚乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長答案 B解析 要證明生長素的極性運輸應另設一實驗組將去除尖端的胚芽鞘倒置，并在朝上端放上放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，觀察其生長情況；通過題干的對照實驗可知，接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊能使胚芽鞘彎曲生長(實驗組)，而未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊不能使胚芽鞘生長和彎曲，說明

14、瓊脂塊本身對胚芽鞘的彎曲及生長情況沒有影響，而造成胚芽鞘彎曲生長的刺激來自胚芽鞘尖端，這種刺激應為某種化學物質，但不能證明該物質就是吲哚乙酸；該實驗未提及光源。2.為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是( )答案 B解析 A項、C項和D項胚芽鞘尖端在單側光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長素均不能發(fā)生橫向運輸，無法使其在瓊脂塊中分布不均勻。B項胚芽鞘尖端在單側光的照射下，先發(fā)生橫向運輸，然后縱向運輸到尖端以下的不同的瓊

15、脂塊中，再通過測定不同瓊脂塊中生長素含量的大小，即可驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻，故選B項。3.某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了下圖所示的實驗。對該實驗的相關敘述正確的是( )A.該實驗在黑暗中完成，為防止單側光照射引起生長素向背光一側運輸B.若將中的胚芽鞘進行單側光照，則都會彎曲生長C.實驗結果證明了尖端產生的某種物質具有極性運輸的特點D.實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長答案 D解析 該實驗在黑暗中完成是為了保證實驗的單一變量原則。中的胚芽鞘都去掉了尖端，單側光照也不會引起彎曲生長。極性運輸是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，該實驗沒有涉及。瓊脂塊

16、中含有的生長素會導致尖端以下部分生長或是彎曲生長，不含生長素瓊脂塊的尖端以下部分無變化，實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長。4.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。下列敘述正確的是( )A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落答案 A解析 細胞分裂素可促進果實的生長；生長素可促進果實的發(fā)育；乙烯能夠促進果實的成熟；脫落酸不能促進細胞的分裂。5.下圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉

17、素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據圖分析，下列敘述錯誤的是( )A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高答案 C解析 由題干信息可知，酶1的基因發(fā)生突變，無法將GA20催化為GA1，而只有GA1能促進豌豆莖的伸長，GA20不具有促進莖伸長的作用，故對酶1基因突變的豌豆幼苗體外施用GA20，無法使其恢復正常植株高度。6.光照、赤霉素和赤

18、霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如下圖所示。下列敘述正確的是( )A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C.植物莖伸長與光照時間無關D.該植物是赤霉素缺失突變體答案 B解析 由1、4兩組實驗結果可得，莖伸長受抑制與光照時間有關；由1、4兩組實驗結果可知，只要給予充足的光照時間，植物莖也能充分伸長(比第2組還長)，該植物不缺乏赤霉素。7.為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。請回答下列問題：(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊和中出現較強放射性的是_(填序號)；瓊脂塊和中均出現了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸_(填“是”或“不是”)極性運輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段，再重復上述實驗，結果瓊脂塊和中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是_ _。(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊、和均出現較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸_(填“是”或“不是”)極性運輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有_。研究已證實光也有降解I