《雪花的快樂》徐志摩詩賞析

1、徐志摩徐志摩（1897.1.151897.1.1591931.11.1991931.11.19）原名章垿，字槱森原名章垿，字槱森,留學(xué)英國時改名留學(xué)英國時改名志摩志摩現(xiàn)代現(xiàn)代詩人詩人、散文家散文家新月派新月派代表詩人，新月詩社成員代表詩人，新月詩社成員代表作品代表作品: :再別康橋再別康橋，翡冷翠的翡冷翠的一夜一夜先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)學(xué)和北京大學(xué)19181918年赴美國克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)年赴美國克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)銀行學(xué)銀行學(xué)同年，轉(zhuǎn)入紐約的哥倫比亞大學(xué)的研究同年，轉(zhuǎn)入紐約的哥倫比亞大學(xué)的研究院，進(jìn)院，進(jìn)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)系19211921年赴英國留學(xué)

2、，入年赴英國留學(xué)，入劍橋大學(xué)劍橋大學(xué)當(dāng)特別當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在劍橋兩年深受生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美西方教育的熏陶及歐美浪漫主義浪漫主義和和唯美唯美派派詩人的影響詩人的影響19231923年成立年成立新月社新月社19241924年任北京大學(xué)教授年任北京大學(xué)教授19261926年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中年任光華大學(xué)、大夏大學(xué)和南京中央大學(xué)教授央大學(xué)教授19301930年辭去了上海和南京的職務(wù)，應(yīng)胡年辭去了上海和南京的職務(wù)，應(yīng)胡適之邀，再度任北京大學(xué)教授，兼北京適之邀，再度任北京大學(xué)教授，兼北京女子師范大學(xué)教授女子師范大學(xué)教授19311931年年1111月月

3、1919日因飛機(jī)失事罹難日因飛機(jī)失事罹難徐志摩與張幼儀徐志摩與陸小曼徐志摩、泰戈爾、林徽因徐志摩與林徽因徐志摩雪花的快樂創(chuàng)作背景1924年（民國十三年） 27歲年初，在北京籌辦理想周刊，最后計劃失敗。一月，作小說老李。二月，在北京籌辦“以魔鬼詩派為中心的拜倫百年紀(jì)念會”。詩自然與人生在小說月報上發(fā)表。四月，泰戈爾抵上海，代表北方學(xué)界前往歡迎。泰戈爾訪華期間，任隨從翻譯。陪泰戈爾到北京。梁啟超、蔡元培、胡適等到站歡迎。泰戈爾在北京做了六次公開演講。五月，為慶祝泰戈爾64歲生日，北京學(xué)界舉行祝壽會。對林徽因的愛情之火再度燃起。陪泰戈爾回見溥儀，又聯(lián)系與孫中山會面，因?qū)O中山患病未成。陪泰戈爾赴太原。

4、當(dāng)晚在車站與林徽因痛苦告別。陪泰戈爾去日本東京。七月，專程送泰戈爾到香港。離日本前作詩留別日本和沙揚(yáng)娜拉。八月，在與林徽因失戀的痛苦中，開始與凌叔華通信達(dá)兩個月，傾吐心中的痛苦。九月，作詩毒藥、白旗、嬰兒等。十一月，作詩悼沈叔薇。秋，任北京大學(xué)教授，講授英美文學(xué)和外文。去北京師范大學(xué)作題為落葉的講演。支持新月社事務(wù)。在新月社的活動中，與陸小曼相識，不久兩人墜入情網(wǎng)。十二月一日，在語絲第三期發(fā)表波德萊爾的譯詩死尸，并作序言。十三日，現(xiàn)代評論周刊在北京創(chuàng)刊，為主要撰稿人。志摩的方向很明確：志摩的方向很明確：美是人間不死的光芒美是人間不死的光芒 生活的曲折，社會的不平，百姓的疾苦，讓徐志摩在自然與人

5、生的探索中窺見到自然的芳馨與人生的無情是并存著的，只是這一切仍不能轉(zhuǎn)移青年徐志摩的信念，仍高唱著我有一個戀愛，借此表白他為要尋一個明星的期望，像無題中那個朝山人那樣：前沖！沖破這黑暗的冥兇，沖破一切的恐怖，遲疑，畏葸，苦痛。邁過黑色的人生，翻越毒藥，白旗里對丑惡現(xiàn)實的詛咒，殷切期待一個理想化的嬰兒誕生。嬰兒沒盼到，卻意外地遇到了陸小曼多謝天！我的心又一度的跳蕩，經(jīng)過一番努力，終于從雪花的快樂中傳來了徐志摩無法掩飾的喜悅。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，這地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，你看，我有我

6、的方向！在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，啊，她身上有朱砂梅的清香！那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了她的衣襟，貼近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸！1 我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，在夢的輕波里依洄。我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，她的溫存，我的迷醉。我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，甜美是夢里的光輝。我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，她的負(fù)心，我的傷悲。我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，在夢的悲哀里心碎！我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我是在夢中，黯淡是夢里的光輝。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作

7、別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；再別康橋揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹 最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花 不勝涼風(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 沙揚(yáng)娜拉！ 我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心你不必訝

8、異，更無須歡喜在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮！偶然沙楊娜拉再別康橋再別康橋出現(xiàn)了“云彩”、“金柳”、“艷影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“夢”、 “長篙”、“星輝”、“笙簫”、“夏蟲”、“康橋”、“衣袖”等意象，這些都是詩人珍藏在心靈深處的一份情感，這些意象的虛與詩人心中情的實，相映成趣，一張一合，無不流露出意象的張力，與雪雪花的快樂花的快樂有相同的音韻美，也都表達(dá)了詩人對愛與美的追求。在志摩那個年代，時局動蕩，但詩人穿越現(xiàn)實去獲取內(nèi)心清白、堅守理想高在志摩那個年代，時局動蕩，但詩人穿越現(xiàn)實去獲取內(nèi)心清白、堅守

9、理想高貴，這也賦予了這些詩穿越時空的力量。時至今日，它們?nèi)匀蛔屛覀儺a(chǎn)生了貴，這也賦予了這些詩穿越時空的力量。時至今日，它們?nèi)匀蛔屛覀儺a(chǎn)生了同感。同感。我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹通過每節(jié)前三句的重復(fù)渲染和營造了夢的氛圍，這種朦朧不知道被風(fēng)吹向了何處。“我”迷戀過去的美好，那些美好不復(fù)存在，“那個夢里，美好也有，傷心也有。那份朦朧是在悲傷中醒過來的。幸好一切只是夢，可是那一切美好居然只能在夢中了，這與雪花的快雪花的快樂樂有相同的意味。1、 詩人為什么把自己比作雪花？答：雪花代表自由，無拘無束，執(zhí)著；詩人通過對雪花的描寫，表達(dá)了自己對自由理想的孜孜追求。2、 詩人筆下的雪花有什么特點？詩人賦予了雪花什么樣的性格？解析：特點：翩翩瀟灑，娟娟飛舞，身輕盈盈，心胸似柔波；